五年级数学下册第二单元校园艺术节__分数的意义和性质分数的意义作业pdf无答案青岛版六三制.pdf

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资源描述：: 1、第二单元校园艺术节第二单元校园艺术节分数的意义和性质分数的意义一、旧知链接到身边找一找有关的分数，读一读。将一批同样的玩具分给一个小组的同学，怎样分比较公平？二、新知速递预习信息窗，从图中你知道了哪些信息？可提出什么问题？什么是分数？什么是分数单位？说一说：在“四（）班中会游泳的人数占全班的”中分数表示什么意义？试一试：的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。的分数单位是（），有（）个这样的分数单位。判断：一堆苹果分成份，每份占这堆苹果的。（）说出每个分数的意义。（）五（）班的三好生人数占全班的。（）一条绳子长米。米表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分数单位是（）
2、。个是（），里面有（）个。个是（），里面有（）个。小华天看完一本书，平均每天看这本书的（）（），天看这本书的（）（）。基础训练根据成语说出下面的分数。一分为二（）七上八下（）百里挑一（）十拿九稳（）表示把（）平均分成（）份，表示这样的（）份，它的分母是（），表示（）；分子是（），表示（）。左图阴影部分用分数表示是（），读作（），分数单位是（），再添上（）个这样的单位就等于。判断。（）把米长的绳子平均分成段，每段占全长的。（）（）个是。（）（）自然数和单位“”相同。（）是个（）；里面有（）个。拓展提高读一读并说一说下面分数的分数单位是多少，分别有几个这样的分数单位。小华天看完一本书，平均每天看这本书的（）（），天看这本书的（）（）。发散思维在、和这三个分数中，分数单位最小的是（）。

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