分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 2

类型八年级生物下册 第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第3节 人类的起源与进化同步作业(pdf无答案)(新版)北师大版.pdf

  • 上传人:a****
  • 文档编号:647808
  • 上传时间:2025-12-12
  • 格式:PDF
  • 页数:2
  • 大小:768.40KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    八年级生物下册 第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第3节 人类的起源与进化同步作业pdf无答案新版北师大版 年级 生物 下册 第七 单元 生命 演化 21 发生 发展 人类 起源
    资源描述:

    1、第 单元 生命的演化第 节 人类的起源与进化基础训练下列关于人类和现代类人猿的说法中,以下正确的是()。都有共同的祖先 都通过语言文字交流 都过着树栖生活 都以直立行走为主 现代类人猿与人类不相似的是()。面部表情 身体结构 社会化生活 行走方式下列关于人类起源的叙述正确的是()。人类是自然产生的 人类是由黑猩猩进化而来的 人类是由现代类人猿进化而来的 人类是由森林古猿进化而来的 从古猿到人的进化过程中,最有决定意义的阶段是()。古猿从树栖生活转为地面生活 学会制造和使用工具 产生了语言 四肢行走转为两足直立行走 在人类进化的历史长河中,人类出现原始文化和意识的物质基础是()。由四肢着地改为两

    2、足直立行走 前肢获得解放 感官集中于头部 头部和脑的进化 最能证明距今 万年前的古人类比“露西”时代的人类高等的特征是()。能制造简单的工具 运动方式不同 身高体重不同 能用语言交流 最早能够制造和使用工具的原始人类是()。智人 能人 直立人 南方古猿“湖北建始直立人遗址”,成为我国目前发现最早的古人类遗址之一,这一发现可能会改变人类起源于非洲的说法。下列关于人类进化的历程正确的是()。南方古猿、直立人、能人、智人 南方古猿、能人、直立人、智人 南方古猿、智人、能人、直立人 智人、直立人、能人、南方古猿 根据人的肤色和鼻形等特征将现代人划分为 个人种分别是()。蒙古利亚人、黄种人、黑人、白人

    3、澳大利亚人、高加索人、尼格罗人、蒙古利亚人 黑人、白人、澳大利亚人、高加索人 能人、蒙古利亚人、黄种人、黑人拓展提升 如图 ()是现代类人猿和人类的头骨,图 ()是现代类人猿和人类的骨骼,请据图回答:()()图 ()请你判断图 ()中的甲是 的头骨,乙是 的头骨,你判断的依据是 。()从图 ()可以看出,类人猿的前肢比后肢 ,适于 ;而人类的上肢比较 ,下肢比较 ,具有 的股骨,有利于 身体,适于 。如图 是人类的进化过程示意图,请回答下列问题:图 ()人类的祖先是森林古猿,其生活方式是由 生活为主转变到 生活,造成这种变化的主要原因是 。()从图中可以看出,人类的运动方式一代一代地向 的方向发展,从而使 解放出来,能够使用简单的工具取食和御敌。()由于头部和脑的进化,人类出现原始 和意识。此外,原始人类由采摘生活到狩猎生活,加强了彼此交流的活动,促进了 的形成。发散思维 图 表示人类不同进化时期的脑容量,请看图回答问题:图 ()根据脑容量的大小,上面四幅图按照进化顺序的排序应该是()。()分别写出图中对应的人类进化阶段的名称:;()图 是一幅原始人类狩猎的图片,你能指出图中的不妥之处吗?图

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:八年级生物下册 第七单元 生命的演化 第21章 生命的发生和发展 第3节 人类的起源与进化同步作业(pdf无答案)(新版)北师大版.pdf
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-647808.html
    相关资源 更多
  • 人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx人教版七年级生物上册教学设计:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征.docx
  • 人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx人教版七年级生物上册导学案:第一单元 生物和生物圈 第一章 认识生物》第一节 生物的特征(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:第二单元 第一章第一节 练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx人教版七年级生物上册同步练习:2.1.1练习使用显微镜.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx人教版七年级生物上册同步练习:1.2.2生物与环境组成生态系统.docx
  • 人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx人教版七年级生物上册同步练习1.1.2调查周边环境中的生物.docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.2绿色植物的呼吸作用导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.5.1光合作用吸收二氧化碳释放氧气导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.4绿色植物是生物圈中有机物的制造者导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx人教版七年级生物上册3.3绿色植物与生物圈的水循环练习(含解析).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.3开花和结果导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.2.3 开花和结果练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.2植株的生长导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.2.1种子的萌发导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册3.1.2种子植物练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类蕨类苔藓植物同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册3.1.1藻类、苔藓和蕨类植物导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册2.2.3植物体的结构层次导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx人教版七年级生物上册2.2.2动物体的结构层次同步练习.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.3 动物细胞练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册2.1.1 练习使用显微镜练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx人教版七年级生物上册1.2.3生物圈是最大的生态系统导学案(无答案).docx
  • 人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.2.2生物与环境组成生态系统练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx人教版七年级生物上册1.1.1生物的特征练习(含解析)教师用卷.docx
  • 人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx人教版七年级生物上册2.1.3第三节 观察动物细胞 教学设计.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1