八年级语文下册第三单元12诗经二首练习pdf新人教版.pdf

1、 诗经二首.给下列加点字注音雎鸠()窈窕()好逑()寤寐()溯洄()荇菜().解释下列句子中加点的词()君子好逑 ()左右流之()寤寐思服()左右芼之()蒹葭苍苍()溯洄从之.文学常识填空题 诗经 是我国最早的一部诗歌总集收录了从西周到春秋时期的诗歌 篇分为 风、雅、颂 三个部分 根据不同内容的表达需要分别采用 赋、比、兴 的艺术手法.名句默写()统领关雎全篇的诗句是:窈窕淑女 君子好逑()关雎中以“悠哉悠哉 辗转反侧”将主人公长夜无眠、思绪万千以至难耐的相思之苦形象深刻地表现了出来()蒹葭中展现了一幅萧瑟冷寂的秋景给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的句子是:蒹葭苍苍 白露为霜()成语“秋水伊人”源

2、自蒹葭 中的“所谓伊人 在水一方”.下列对关雎的理解分析不正确的一项是().“关关雎鸠在河之洲”两句运用比喻的修辞手法说明淑女、君子在河滩幽会营造一种幽静的氛围.“参差荇菜左右流之”“参差荇菜左右采之”“参差荇菜左右芼之”的使用增强了诗歌的节奏感也反映了古代民歌的特色.“辗转反侧”以行动来反映君子的深深思恋十分生动形象.“寤寐求之”中的“寤”和“寐”分别指醒时和睡时可见君子思恋之苦.对蒹葭的理解和分析不正确的一项是().每章首二句以起兴手法展现一幅河上秋色图有渲染气氛和烘托心境的作用.“白露为霜”“白露未晞”“白露未已”既交代了时令又表明了时间的延续.“溯洄”“溯游”六句诗表现了诗人追寻伊人的艰难、渺茫和执着追求的快乐.后两章只是对首章文字略加改动而成这种重章叠句的写法是诗经常用的手法阅读下面的诗经风雨回答 题风雨凄凄鸡鸣喈喈既见君子云胡不夷?风雨潇潇鸡鸣胶胶既见君子云胡不瘳?风雨如晦鸡鸣不已既见君子云胡不喜?【注释】喈 喈():鸡 叫 的 声 音 夷:同“怡”喜悦 胶胶:鸡叫声 瘳():病愈.用现代汉语翻译下面的句子风雨如晦鸡鸣不已 既见君子云胡不喜?.这首诗主要运用了什么表现手法?有何表达作用?.诗人在三章中是如何表现主人公情感变化的?