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类型2022二年级数学下册 第4单元 千克和克第1课时 用玻璃球表示物体的质量(克与千克的来历故事)拓展资料 冀教版.docx

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    2022二年级数学下册 第4单元 千克和克第1课时 用玻璃球表示物体的质量克与千克的来历故事拓展资料 冀教版 2022 年级 数学 下册 单元 千克 课时 玻璃球 表示 物体 质量 来历 故事 拓展
    资源描述:

    克与千克的来历故事千克和克是同胞兄弟,都认为自己本领大,经常争得面红耳赤。一天,白鸽小姐请千克和克到家做客。白鸽小姐想复称一下刚从金店买回的一对金耳环,便请千克和克帮忙。千克迫不急待地说:“我来称。”可称来称去好像没有重量一样。怎么会没有重量呢?克说,“我称称看,58克。白鸽小姐笑眯眯地说:“对,对。”克看到千克垂头丧气的样子,高兴地说:“怎么样,还是我的本领大吧。”千克涨红了脸,没有说一句话就走了。又过了几天,猴王举行生日宴会,又邀请千克和克去赴宴。猴王说;“感谢大家的光临,今天买了许多水果,请尽情享用吧。”克见表现自己的机会又来了,很神气地说:“猴大哥,让我来帮你复称一下吧。”克刚称,便大叫起来,猴王跑过去一看,只见克被压得连气都喘不过来了。千克笑了笑,说:“还是让我来吧。”结果千克轻松地就称出了西瓜75千克,苹果8千克,桃子5千克,雪梨6千克。猴王看见克不高兴的样子,说:“你和千克都是重量单位,各有所长,各有所短,若能互相帮助,所有问题都能得到很好的解决。”千克和克听猴王这么一说,都伸出了友好的双手,从此,彼此还相互谦让呢!

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