历史-学科网2021年高三11月大联考（全国乙卷）（全解全析）.pdf

1、1 学科网 2021 年高三 11 月大联考（全国乙卷）历史全解全析 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 A C A B A A D C A D C C 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 B C C A B D B C C A B D 1【答案】A【解析】天命无常，惟德是辅，殷人不爱民所以天命转移到周人身上，材料所示天命观的转变赋予了周人取得政权的合法性，A 项符合题意。周人对自然仍具有畏惧感，没有摆脱自然的限制，排除 B 项；周人还是相信天和天命,说明神权在政治生活中占有重要地位，排除 C 项；材料不涉及保民思想，且“成为共识”说法错误

2、，排除 D 项。2【答案】C【解析】材料反映了战国时期，有人通过制盐、冶铁等获得了大量的财富，这体现了私营工商业得到发展，故选 C 项。战国之前并未形成典型的儒家倡导的重义轻利的观念，也就谈不上义利观念的根本改变，故排除 A 项；工商业的发展会促进社会阶层的流动，但材料体现不出社会阶层流动，故排除 B 项；D 项说法错误。3【答案】A【解析】材料反映的是汉文帝众建诸侯，以使诸侯的力量变得分散，这是解决王国问题的有益探索，故选 A 项。事实上汉武帝之前中央与诸侯的矛盾是日趋激化的，B 项不符合史实，故排除；材料反映的是处理地方王国势力过大问题的方法，故排除 C 项；“独尊儒术”思想始于汉武帝时期

3、，材料的时间是汉文帝时期，故排除 D 项。4【答案】B【解析】材料中女史箴图的“修容饰性”片段，想表现的是女性化妆只能美化容貌，不能美化品德，女性应重在提升自己的品德，故答案为 B 项。材料不能体现女性自我审美意识提升，故排除 A 项；由材料中的一幅人物画并不能知晓此种题材是否为当时绘画的主要题材，故排除 C 项；理学直到宋朝才出现，与材料中的“东晋”时期不符，故排除D 项。5【答案】A【解析】唐中央设六学二馆，在各府有府学，各州有州学，州府之下，各县有县学，县2 内又有市学及镇学，主要学习经学，这体现出唐代从中央到地方儒学教育的系统化，故A 项正确。B 项中“开始”一说错误，排除；唐朝科举考

4、试进士科以考时务策、诗赋、文章为主，明经科以考时务策和经义为主，故排除 C 项；材料没有涉及学校的培养对象问题，故排除 D 项。6【答案】A【解析】材料中西域文人将汉文佛经翻译成各民族文字并传回到西域地区，这体现了中原和西域多元文化的交流与交融，故选 A 项。材料是中原地区与西域地区的文化交流，并不是中西方之间的文化交流，排除 B 项；C 项与材料主旨无关；丝绸之路的存在有利于扩大元大都的影响力，“成就”表述不当，排除 D 项。7【答案】D【解析】材料反映了明朝中后期农民大量种植经济作物，这说明农产品的商品化趋势增强，故选 D 项。材料反映的是种植作物的变化，与抑商观念无关，而且明朝依然坚持重

5、农抑商，排除 A 项；农民由种植粮食到种植经济作物，说明农业经营发生了变化，但“根本”一词说法错误，排除 B 项；地域性的分工与材料主旨无关，排除 C 项。8【答案】C【解析】南京条约是 2022 年周年热点，外交博弈是近年的时事热点。本题较为深刻地贯彻了家国情怀，引导考生认识外交博弈既要有外交智慧，更要有国家实力。材料显示，因为英国“以进攻南京相要挟”，造成条约由“英方一手制定”，不论是原因还是结果，都可以看出清政府的“被动”，故选 C 项。材料中不能看出清政府是否了解国际法，故排除 A 项；清政府沦为西方统治中国的工具是在八国联军侵华战争之后，故排除 B 项；材料没有体现清政府“受到近代外

6、交观念的影响”的信息，故排除 D 项。9【答案】A【解析】由材料中的“设商部”“设商务局”“设商务公所”可知，郑观应的主张是为了保障、推动民族资本主义工商业的发展，联系外国资本主义经济侵略及郑观应主张“商战”的史实可知，A 项正确。材料中的选举只限于“选举商董”，与“民主共和”思想的内涵并不相同，故排除 B 项；维新变法的高涨是在戊戌变法“百日维新”阶段，故排除 C 项；洋务企业中的民用工业虽亦有“商董”，但限于企业内部的管理，材料所述实际上是政府层面的管理，故排除 D 项。10【答案】D【解析】从材料中可以看出，孙中山及南京临时政府采用平粜、工赈、急赈、借贷农具3 等传统荒政的措施，同时着手

7、救灾机构、救灾法律的近代化建设，如设立民政司，颁布暂行传染病预防法草案等，故 D 项正确。A 项说法错误，排除；B 项材料未体现，排除；民生主义的核心是平均地权，材料没有涉及，故排除 C 项。11【答案】C【解析】由“实业部”的参与及民族工业发展的向好势头，再联系“国民经济建设运动”的史实，可知 C 项正确，排除 A 项；由“实业部与侨商成立”“官股 150 万元，商股 170万元”可排除 B 项；材料所述经济现象不属于中国共产党领导下的新民主主义经济，故排除 D 项。12【答案】C【解析】结合材料中的“1939 年”“山东分局”可知，当时处于抗战相持阶段，为了团结地主，减轻农民的负担，巩固抗

8、日民族统一战线，山东分局在马克思主义理论的指导下，切实减轻群众尤其是贫农的赋税压力，按照合理负担的原则开展经济动员工作，这一规定适应了抗日战争新形势的需要，故 C 项正确。A 项“解决了”说法错误；此时期我们的主要任务是反帝，B 项错误；这一规定可以作为抗日根据地的典范，但不可能成为国统区甚至沦陷区的政策，D 项错误。13【答案】B【解析】材料强调要有步骤地完成减租减息的任务，以造成分配土地的先决条件，突出体现了根据实际情况开展工作的思想，故选 B 项。中共七届二中全会决定将工作重心由农村转向城市，材料只是提到了农村工作，并没有与城市的重要性进行比较，故排除A 项；通过材料中的“中共七届二中全

9、会”可明确是在解放战争时期，C 项指向的是抗日战争时期，D 项指向的是国共十年对峙时期，故排除 C、D 两项。14【答案】C【解析】婚姻法属于国家法律制度层面，结合“20 世纪 50 年代”，“婚姻法宣传”以及图中的“结婚登记”“婚姻自主”等可知，材料体现了中国婚姻法制的重大变革，进一步可反映出国家制度的深刻变化，故 C 项正确。材料是婚姻法宣传画，是一种主观制定与宣传，不等于既成的实际效果，A 项中的“观念消亡”、B 项中的“得到普遍接受”、D 项中的“被颠覆”都不符合“宣传资料”的主题信息及当时的史实，故排除 A、B、D 三项。15【答案】C【解析】由材料“1962 年”并结合所学知识可知

10、，材料体现了在经历了严重困难时期后，政府着手经济调整工作，其目的就是要改变不合理的经济结构与发展速度，协调生产与4 消费、短期发展与长期发展的关系，以恢复和提升国民经济的活力，故选 C 项。基于“大跃进”的“左”倾冒进，1962 年的调整应该是适当减缓经济发展速度，排除 A 项；B 项材料没有明确体现，排除；材料反映的是国营商店等要为经济生产服务，而不是强化对经济生产的管控，排除 D 项。16【答案】A【解析】由材料可以看出，社会总产值和工农业总产值在“六五”计划期间增长速度持续攀升，故选 A 项。材料未涉及工业与农业的比例，故排除 B 项；材料体现的是增长速度的变化，C 项根据材料无法得出，

11、排除；社会主义市场经济体制的建立是在 20 世纪90 年代以后，排除 D 项。17【答案】B【解析】材料信息“赞美她这种反抗现世制度的精神和永不畏惧的品质”等，突出反映了古希腊悲剧中的人文色彩，故选 B 项。A 项材料无从体现；人文主义思想是先锋思想，并非当时的主流思想，排除 C 项；美狄亚反抗的是“人”而非天命思想，排除 D 项。18【答案】D【解析】允许平民与贵族通婚，有利于打破贵族集团的血缘基础，进而会冲击贵族政治的基础，故选 D 项。公元前 445 年，罗马处于共和国而非帝国时期，排除 A 项；B 项材料不能体现，排除；废除该项禁令，虽然客观上有利于打破束缚，扩大公民的婚姻自主权，但这

12、并不是废除该项禁令的主要出发点，排除 C 项。19【答案】B【解析】材料反映出经典科学对人类社会的影响不仅在于促使近代科学形成，还促进了世界观的变化和对人类社会运行机制认识的变化，故答案为 B 项。A 项指的是相对论和量子论，排除；C 项反映的是材料局部信息，排除；牛顿的近代科学是对传统科学的继承与发展，不是否定，排除 D 项。20【答案】C【解析】工业革命推动了英国议会选举改革，但议会选举改革并没有满足工人阶级的政治诉求；工业革命也推动了工人阶级力量的壮大，因而有了比 1832 年议会选举改革更进一步的政治运动英国宪章运动，故选 C 项。材料的时间是 1842 年，马克思主义科学理论诞生于

13、1848 年，故排除 A 项；此时是第一次工业革命时期，垄断资产阶级居于统治地位是在第二次工业革命时，故排除 B 项；材料讲的恰恰是 1832 年议会选举改革未能满足工人阶级的政治诉求从而引发了工人阶级的不满，故排除 D 项。5 21【答案】C【解析】在全国实行战时共产主义政策的时候，苏维埃政权允许贩粮者私人背粮，说明战时经济措施在最初实行时具有一定的灵活性，故选 C 项。当时粮食短缺的问题还是存在的，“得到解决”的说法不符合史实，排除 A 项；苏俄国内战争期间，实施的是非常措施，B 项不符合史实；余粮收集制被代替是在 1921 年，排除 D 项。22【答案】A【解析】由材料并结合所学知识可知

14、，为了应对 20 世纪 30 年代的经济危机，美国开创了国家干预经济的新模式，20 世纪 70 年代经济危机使美国开始减少国家干预，这说明经济危机对美国的经济思想和政策产生了重大影响，故选 A 项。B 项不能完全涵盖材料信息；C 项材料无法反映；D 项依据材料无法得出。23【答案】B【解析】根据“全球化”巨人被“投资问题”“供应链问题”“地缘政治对立”“银行贷款”“贸易关税”绳索捆住，可以看出全球化过程中面临的问题，故 B 项符合题意。逆全球化思潮涌动、霸权主义盛行、全球竞争中利益失衡漫画无法体现，排除 A、C、D 三项。24【答案】D【解析】从材料“局外人”“不过是以冷漠对抗世界而成为英雄”

15、来看，这反映的是现代主义文学的特点，D 项正确。材料中局外人属于现代主义文学，A 项错误；材料中莫尔索并非历史真实人物，且加缪的目的也不是塑造历史英雄，B 项错误；真实再现社会风貌是现实主义文学的特征，C 项错误。25【参考答案】（1）特征：发展受政治局势的影响；藏品由归属皇家到归属国家；数量多，藏品丰富；实行中央集权管理体制；设置专门管理机构；面向上层社会公众。（8分，任答 4 点即可）（2）背景：考古学科建立，殷商史研究成为显学；国学研究机构的成立；国民政府对国学的重视；日本侵华，殷墟文物受到威胁。（6 分，任答 3 点即可）意义：为研究殷商历史保存重要的史料；有利于中华传统文脉的延续；彰

16、显民族精神，激励抗战意志。（6 分）（3）作用：保护民族传统文化；给当代人以民族自信和历史启迪；作为国家间文化交流的纽带。（5 分，任答两点即可得满分，其他言之有理亦可给分）【解析】（1）结合“将皇家在皇宫中的历代王室收藏转为国家所有”“逐渐形成中央集权制形式的管理收藏体制”等信息，从藏品归属、管理体制等方面总结作答。6 （2）背景，结合“考古学是建立于近代的一门新学科”“有关殷商时期的学术研究成为了显学”“抗战开始后，保存有数万片甲骨的史语所和正在规划中的中央博物院向西南迁移”等信息，从日本侵华威胁文物安全、殷商史研究成为显学等角度分析作答。意义，从史料价值的角度分析可得出“为研究殷商历史保

17、存重要的史料”；结合材料中南迁的艰难历程与抗日战争的史实进行合理推理，可得出“彰显民族精神，激励抗战意志”等。（3）结合材料和所学知识，从对中国的意义以及博物馆具有的普遍性意义等角度作答，言之有理即可。26【参考答案】示例一 关内道或者唐朝的都城附近设立折冲府。（2 分）理由：历朝历代，为了维护都城政治安全，均在都城附近布置重兵防守。皇宫所在地，是国家政治经济中心，当然也是国防要地；关内道是当时唐朝都城所在地，设置折沖府可以强化中央政府的军事力量，巩固统治。（8 分）综上，唐朝统治者为了加强京师安全，在京师周围设置折冲府，布防重兵。（2 分）示例二 河东道或者与突厥等少数民族势力范围交接地附近

18、设置折冲府。（2 分）理由：突厥是威胁唐朝统治的少数民族之一，在其势力范围附近设置折冲府有利于加强对其的防御，维护国家稳定；有利于保护北部边境安全，保护国家农耕经济。（8 分）总之，唐朝设置折冲府，很好地诠释了唐朝政府面临的军事形势和实施的国防政策。（2 分）（注：任答一种即可，其他言之有理亦可给分）【解析】本题属于开放性试题，需要考生根据题目所创设的情境和提供的图文信息进行现场学习和思维构建，考查考生再学习的能力。首先，考生要明确什么是折冲府，这可从题中所给的文字材料“折冲府是唐代府兵制基层组织军府的名称”“举关中之众以临四方”中获取。然后，考生需要结合题目所给的信息来画出一处折冲府集中分布

19、区域，所画区域应该在“要害地方”，符合“折冲府集中分布区域与唐代的政治、经济、国防等有密切关系”的要求，如：都城、关中地区、边疆少数民族地区附近等。最后，说明理由即可。27【参考答案】（1）背景：发动侵略战争的需要；海运事业落后，外部求援受辱；明治维新，殖产兴业的要求。（6 分）（2）特点：国家权力与私人资本紧密结合；政府重视，采取多种扶植保护措施；以公司化方式经营；服务于国家的需要。（5 分，任答 3 点即可给满分）（3）虽然促进了日本海运事业的近代化，但也助长了其对外侵略扩张的野心，给周边7 国家带来了沉重灾难。（4 分，言之有理即可）【解析】第（1）问，依据“1875 年”“悍然出兵侵略台湾”“太平洋邮船公司拒绝受雇”等信息，联系明治维新的大背景分析。第（2）问，据“政府设专职官员统辖全国商船，鼓励私人合办海运公司”“无偿下放给新设公司，并给予补助金”“保证政府随时调用”等信息概括。第（3）问，除指出其对日本海运事业的影响外，更要看到日本侵略扩张的野心，以及随之而来给亚洲乃至世界人民带来的灾难。