2022八年级物理上学期期中卷2 （新版）教科版.docx

1、期中卷2一、选择题（每题3分，共36分）1（3分）下列过程中，有一个力的作用效果与另外三个力的作用效果不相同，它是（）A拉力把弹簧拉长B推力把铅球推出C重力使苹果从树上掉下D阻力使滚动的足球慢慢停下来【考点】6F：力的作用效果【分析】力的作用效果：力可以改变物体的形状、力可以改变物体的运动状态。物体运动状态的改变包括：速度大小的改变和运动方向的改变。【解答】解：A、拉力把弹簧拉长，是力改变了弹簧的形状；B、推力把铅球推出，是力改变了球的运动状态；C、重力使苹果从树上掉下，是力改变了球的运动状态；D、阻力使滚动的足球慢慢停下来，是力改变了球的运动状态。故选：A。【点评】本题考查了力的作用效果，力

2、的这两个作用效果有明显的不同，比较容易辨别。2（3分）某风景区举行了建市以来最大规模的龙舟赛，下列说法正确的是（）A龙舟静止时没有惯性，运动起来后才有惯性B龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为受到惯性力的作用C运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，说明物体运动需要力来维持D运动员用浆向后划水使龙舟前进，说明物体之间力的作用是相互的【考点】6I：力作用的相互性；6L：惯性；6U：力与运动的关系【分析】物体具有保持原来运动状态不变的性质叫做惯性，惯性不是力，而是物体本身的一种性质，任何物体在任何状态下都具有惯性；物体的运动不需要力来维持，力是改变物体运动状态的原因；力是物体对物体的作用，物体间力的作

3、用是相互的。【解答】解：A、一切物体在任何状态下都有惯性，所以龙舟静止时有惯性，运动起来也有惯性。此选项错误；B、龙舟到达终点后不能立即停下来，是因为具有惯性的原因，要保持原来的运动状态。此选项错误；C、运动员不再划龙舟，龙舟会慢慢停下来，原因是龙舟受到水的阻力作用。此选项错误；D、运动员用桨向后划水，对水施加力的作用，由于物体间力的作用是相互的，水就会对船桨产生向前的反作用力使龙舟前进。此选项正确。故选：D。【点评】本题借助龙舟比赛考查了力学的基础知识，学生在惯性的理解上出错较多，记住“惯性”是一种性质，而不是一种力。3（3分）一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，这是因为（）A没

4、有力对它作用的缘故B摩擦力使它改变了运动状态C重力使它改变了运动状态D它的惯性逐渐减小【考点】6K：物体运动状态变化的判断；6L：惯性【分析】物体速度大小和方向的改变都属于运动状态的改变，物体运动状态的改变一定受到力的作用。【解答】解：A、一个在水平地面上滚动的小球，由快变慢最后停下来，速度不断减小，小球的运动状态不断变化，一定受到力的作用。不符合题意。B、足球和地面之间存在摩擦力，摩擦力改变了足球的运动状态。符合题意。C、重力是竖直向下的，小球竖直方向上没有改变运动状态。不符合题意。D、惯性跟物体的质量有关，物体不变，质量不变，惯性不变。不符合题意。故选：B。【点评】物体的运动状态改变和形状

5、的改变一定受到力的作用。有时摩擦力被忽视。4（3分）小明学习了力的知识后，对静止在水平桌面上的文具盒来进行分析，下列说法正确的是（）A文具盒对桌面压力的大小等于它所受重力的大小B文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力是平衡力C因为文具盒处于静止状态，所以它没有惯性D文具盒不会自动沿桌面滑动，是因为受到摩擦力【考点】6L：惯性；6R：平衡力的辨别；6U：力与运动的关系；81：压力及重力与压力的区别【分析】（1）物体静止在水平面上时，对水平面的压力等于物体的重力；（2）二力平衡的条件是：大小相等、方向相反、作用在一条直线上、作用在一个物体上，缺一不可；（3）惯性指物体保持原来运动状态不变的性质，是物

6、体固有的属性，任何物体都有惯性；（4）摩擦力产生的条件：相互挤压并且已经发生相对运动或者有相对运动的趋势。【解答】解：A、文具盒放在水平桌面上，因此对桌面压力的大小等于它所受重力的大小，故该选项说法正确；B、文具盒对桌面的压力与桌面对它的支持力，二者作用在两个不同的物体上，不符合二力平衡的条件，故该选项说法不正确；C、惯性是物体固有的属性，任何物体都有惯性，文具盒处于静止状态，它也有惯性，故该选项说法不正确；D、文具盒静止在桌面上，与桌面之间既没发生相对运动，也没有相对运动的趋势，因此不存在摩擦力，故该选项说法不正确。故选：A。【点评】本题中学生容易出错的是对平衡力的判断，容易和相互作用力混淆

7、，平衡力和相互作用力都是大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但是平衡力作用在一个物体上，相互作用力作用在两个物体上。5（3分）小明用在水平方向完成校“0”的弹簧测力计测量一个重8N的物体是，弹簧测力计的读数（）A大于8NB等于8NC小于8ND无法判断【考点】74：弹簧测力计的使用与读数【分析】水平校“0”时不考虑弹簧测力计本身的重力，竖直校“0”时要涉及弹簧测力计的弹簧及挂钩等的重力。【解答】解：在水平方向完成校“0”后，在测量物体的重力时弹簧测力计要竖直放置，由于弹簧测力计的弹簧及挂钩等的重力，我们会发现此时弹簧测力计的指针不再指“0”而是大于0，所以再挂上物体时，测出来的重力也要大于8N

8、。故选：A。【点评】要学会根据测量的情况对弹簧测力计进行校“0”。6（3分）在教学创新展示活动中，王老师演示了如下实验，把一个吸盘用力按压在玻璃罩顶端，吸盘静止（如图），然后抽取密闭玻璃罩中的空气，过了一会儿吸盘掉落，下列分析正确的是（）A抽气前吸盘受到向上的力小于受到的重力B抽气前吸盘受到向上的力等于受到的重力C抽气后吸盘掉落是由于受到的重力增大D抽气后吸盘掉落是由于玻璃罩内气压减小【考点】8E：大气压强的存在【分析】（1）抽气前将吸盘压在玻璃罩的顶端挤出了吸盘中的大部分空气，使得吸盘内气压小于外部大气压，所以不会掉下来。（2）当用抽气机抽出玻璃罩中的气体时，玻璃罩内气体的压强减小，吸盘内留

9、有少量的空气，对吸盘有向下的压强，再加上有物体对吸盘向下拉的作用，当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来。【解答】解：A、B、抽气前吸盘内气压小于外部大气压，吸盘受到向上的力大于受到的重力。故AB错误；C、D、抽气后，吸盘内留有少量的空气，璃罩内气体的压强减小，当玻璃罩内气体压强小到不能支撑吸盘时吸盘就会掉下来。故C错误，D正确。故选：D。【点评】本题考查了学生对大气压的应用，正确分析抽气前后玻璃罩内气压变化是解题关键。7（3分）家庭中常用有吸盘的塑料挂钩贴在厨房瓷砖的墙壁上用来挂物品。下列说法正确的是（）A挂钩受到向下的力小于吸盘受到的摩擦力B是墙将塑料吸盘吸在墙壁上的C是大气压

10、把塑料吸盘压在墙壁上的D墙壁对吸盘的压力和吸盘对墙壁的压力是一对平衡力【考点】6S：平衡力和相互作用力的区分；6T：二力平衡条件的应用；8J：大气压的综合应用【分析】A、挂物体时，挂衣钩静止，根据二力的平衡判断正误；B、C、使用塑料挂钩时，把吸盘紧压在光滑的墙上，将吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，在钩上可以挂物品；D、注意相互作用力与平衡力的区别（是否作用在同一个物体上）。【解答】解：A、挂物体时，挂钩静止，挂钩受到的向下的力和吸盘受到的摩擦力为一对平衡力，大小相等，故A错；B、C、使用塑料挂钩时，要把吸盘紧压在光滑的墙上，将吸盘内的空气排出，大气压就把吸盘紧压在了墙上，不是吸上

11、去的；故B错、C正确；D、墙壁对吸盘的压力和吸盘对墙壁的压力，分别作用在吸盘和墙上是一对相互作用力，故D错。故选：C。【点评】本题考查了学生对大气压的应用、二力的平衡、相互作用力的了解与掌握，本题关键有二：一是利用大气压的生活例子很多，分析时不要说成“被吸上来”，而是“被外界的大气压压上来”；二会区分平衡力和相互作用力。8（3分）下列做法中，属于增大摩擦的是（）A锁生锈不好打开时，将少量油注入锁孔后，就容易打开了B拉链拉不动时，可在拉链上抹一点石蜡，就容易拉了C搬运笨重货箱时，可在地上铺几根圆木，就容易推动了D汽车失事的马路上流满了润滑油，可在路面上撒些沙子或木渣子，就变安全了【考点】7I：增

12、大或减小摩擦的方法【分析】摩擦力大小的影响因素：压力大小和接触面的粗糙程度。压力越大，接触面越粗糙，摩擦力越大。增大摩擦的方法：在压力一定时，增大接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，增大压力；以滑动代替滚动。减小摩擦的方法：在压力一定时，减小接触面的粗糙程度；在接触面的粗糙程度一定时，减小压力；使接触面脱离；滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、将少量油注入锁孔后，加了润滑油，使接触面脱离，减小了摩擦，锁就容易打开了，不符合题意；B、在拉链上抹一点石蜡，在压力一定时，减小接触面的粗糙程度，减小了摩擦，不符合题意；C、在地上铺几根圆木，以滚动代替了滑动，减小了摩擦，不符合题意；D、在路面

13、上撒些沙子或木渣子，在压力一定时，增大接触面的粗糙程度，增大了摩擦，符合题意。故选：D。【点评】本题关键知道摩擦力大小的影响因素、掌握增大和减小摩擦的方法。通过此类题目的练习，让学生明确摩擦力在我们的身边无处不在，和我们的生活密切相关。9（3分）某同学静止站在磅秤上，在下列几对力中，属于平衡力的是（）A人的重力与磅秤对人的支持力B人对磅秤的压力与磅秤对人的支持力C磅秤的重力与磅秤对人的支持力D人的重力与人对磅秤的压力【考点】6R：平衡力的辨别【分析】二力平衡的条件是：两个力必须作用在同一个物体上；大小相等；方向相反；在同一直线上。只有同时满足这四个条件，两个力才是平衡力。【解答】解：A、人的重

14、力是作用在“人”上，磅秤对人的支持力也是作用在“人”上，大小相等；方向相反；在同一直线上。这两个力符合二力平衡条件，是平衡力，故A正确；B、人对磅秤的压力作用在“磅秤”上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，这两个力分别作用在两个物体上，它们是相互作用力，故B错误；C、磅秤的重力作用在磅秤上，磅秤对人的支持力作用在“人”上，这两个力不在同一物体上，故不是平衡力，故C错误；D、人的重力作用在人上，人对磅秤的压力作用在磅秤上，不是同一物体，不是平衡力，故D错误。故选：A。【点评】在判断两个力是否为平衡力时，特别要注意的是这两个力必须作用在同一个物体上。10（3分）把一只生鸡蛋握在手心使劲捏，蛋很难被捏

15、破；而把鸡蛋往碗边轻轻一磕，蛋就碰裂了，这是因为鸡蛋（）A用手捏时受到的压力小，在碗边磕时受到的压力大B用手捏时受到的压力大，在碗边磕时受到的压力小C用手捏时受到的压强大，在碗边磕时受到的压强小D用手捏时受到的压强小，在碗边磕时受到的压强大【考点】83：压强大小比较【分析】增大压强的方法：减小受力面积和增大压力；减小压强的方法：减小压力和增大受力面积。【解答】解：鸡蛋破裂的原因不是受到压力大小的原因，而是它受的压强大小不同造成的，故A、B错误；鸡蛋握在手心用劲捏，是整个手心握鸡蛋，使鸡蛋的受力面积增大，使鸡蛋受到的压强减小。把鸡蛋往碗边轻轻一磕，减小了鸡蛋的受力面积，增大了鸡蛋受到的压强。故C

16、错误，D正确。故选：D。【点评】此题主要考查的是学生对增大和减小压强方法的理解和掌握，难度不大。11（3分）自行车是同学们常用的交通工具，下面有关自行车的说法中错误的是（）A车鞍做成宽且软是为了减小压强B车把手紧套在钢管上是为了减小摩擦C用力勒紧刹车把是为了增大摩擦D车轮做成圆形是为了减小摩擦【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；85：减小压强的方法及其应用【分析】（1）压强大小跟压力大小和受力面积大小有关。增大压强的方法：在压力一定时，减小受力面积来增大压强；在受力面积一定时，增大压力来增大压强。减小压强的方法：在压力一定时，增大受力面积来减小压强；在受力面积一定时，减小压力来减小压强。（2）

17、增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。减小摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，减小压力、减小摩擦力；在压力一定时，减小接触面的粗糙程度、减小摩擦力；使接触面脱离；用滚动摩擦代替滑动摩擦。【解答】解：A、车鞍做成宽且软是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，故A正确。B、车把手紧套在钢管上是在接触面粗糙程度一定时，增大压力来增大摩擦力，故B错误。C、用力勒紧刹车把是通过增大压力来增大摩擦力。故C正确。D、车轮做成圆形是用滚动摩擦代替滑动摩擦减小摩擦，故D正确。故选：B。【点评】自行车中用到了很多物理知识，与此相类似的

18、题目还有给你一个钳子，让你找出所涉及的物理知识。二、填空题（每空1分，共20分）12（3分）一切物体在没有受到外力作用的时候，总保持匀速直线运动状态或静止状态，这就是牛顿第一定律。又叫做惯性定律。【考点】6J：牛顿第一定律【分析】牛顿第一定律是描述物体在不受外力作用时，由于具有惯性而表现出来的一种运动规律。一切物体在不受外力作用的时候，原来静止的物体总保持静止状态，原来运动的物体将永远的保持匀速直线运动，知道有外力改变它为止。【解答】解：牛顿第一定律：一起物体在没有受到外力作用时，总保持静止状态或匀速直线运动状态，这就是著名的牛顿第一定律。这条定律指出了一切物体都有保持运动状态不变的性质，这一

19、性质叫做惯性。所以牛顿第一定律又叫做惯性定律。故答案为：匀速直线运动状态，静止状态，惯性定律。【点评】此题主要考查学生对牛顿第一定律的理解和掌握。13（2分）站在电梯里的人受到重力和支持力的作用，当电梯匀速上升时，这两个力的大小相等。【考点】6T：二力平衡条件的应用【分析】（1）静止状态或匀速直线运动是平衡状态，处于平衡状态的物体受到平衡力。（2）根据二力平衡的条件：等大、反向、共线、共物，知道其中的一个力可以确定了另外一个力。【解答】解：（1）人随着电梯向上做匀速直线运动，处于平衡状态，所以受到的重力和支持力是一对平衡力。（2）根据二力平衡的条件可以确定电梯对人的支持力等于人受到的重力。故答

20、案为：重力，相等。【点评】（1）此题考查了二力平衡的条件。（2）根据物体处于平衡状态，利用二力平衡的条件，知道其中的一个力来求另一个力是解决此题的思路。14（2分）当汽车突然起动时，坐在公共汽车里的乘客由于惯性向后倾倒。【考点】6M：惯性现象【分析】物体保持运动状态不变的性质叫惯性。惯性是物体的一种属性。【解答】解：当汽车静止或匀速直线运动时，乘客和车厢保持相对静止状态；当汽车突然起动时，因为惯性，乘客要保持原来的运动状态，而脚受车的作用向前运动或运动速度加快，所以乘客就会向后倾倒。故答案为；起动；惯性。【点评】本题考查了惯性的应用，用惯性知识解释乘客乘车过程中遇到的实际问题，学以致用，理论联

21、系实际，符合新课标要求，是一道好题。15（2分）意大利科学家托里拆利最早测出大气压的数值。一个标准大气压p0=1.013105Pa。【考点】8F：大气压强的测量方法【分析】1644年，意大利科学家托里拆利最早利用玻璃管和水银，测出了大气压强的值，并在此基础上规定了1标准大气压的具体数值。【解答】解：最早测出大气压数值的科学家是意大利的托里拆利，后来以他的名字命名了这一著名的实验。因为大气压是变化的，所以后来在此基础上规定了1个标准大气压的大小为1.013105Pa。故答案为：托里拆利；1.013105。【点评】托里拆利实验对大气压的研究意义重大，是我们应该牢记的，1标准大气压是人为规定的，这一

22、规定的应用非常广泛，也是我们必须识记的内容。16（2分）吸钢笔水时，先用手捏笔胆排出里面的空气，松手后墨水在大气压的作用下进入笔胆，有些饮料瓶的塑料盖的外缘有竖条纹，制作这些条纹的目的是增大摩擦。【考点】7I：增大或减小摩擦的方法；8J：大气压的综合应用【分析】钢笔吸墨水是利用了大气压的作用，而饮料瓶盖上的花纹则是通过增大接触面的粗糙程度，增大摩擦。【解答】解：钢笔吸墨水时，排出里面的空气，笔胆内气压小于外界大气压，墨水在大气压的作用下进入笔胆；饮料瓶盖上的花纹增大了接触面的粗糙程度，在压力相同时，摩擦力会增大，防止开盖时打滑。故答案为：大气压；增大摩擦。【点评】此题中利用生活中常见的两个实例

23、考查了大气压的应用和增大摩擦力的方法，体现了物理与实际生活的紧密联系，提示我们应善于观察生活。17（3分）如图，小华用不计重力的弹簧秤拉着一物块以2m/s的速度在水平地面上匀速前进，弹簧秤的读数为3.6N，物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N；当速度增加到4m/s时，物块受到的滑动摩擦力的大小为3.6N。【考点】6T：二力平衡条件的应用；74：弹簧测力计的使用与读数；7E：摩擦力大小的影响因素【分析】根据二力平衡条件判断摩擦力的大小；摩擦力大小与压力大小和接触面的粗糙程度有关，与运动速度无关。【解答】解：读图可知，弹簧测力计的分度值为0.2N，其示数为3.6N，当拉着一物块以2m/s的速度在水

24、平地面上匀速前进时，此时弹簧秤的读数为3.6N；物块受到的滑动摩擦力与拉力是一对平衡力，所以摩擦力为3.6N；当速度增加到4m/s时，压力大小和接触面的粗糙程度不变，所以物块受到的滑动摩擦力的大小不变，仍为3.6N。故答案为：3.6； 3.6； 3.6。【点评】此题考查了摩擦力大小的决定因素、二力平衡条件的应用，注意：当拉力增大时，由于其他条件不变，受到的摩擦力并不随之增大，这是较易出错的地方。18（2分）“科学就在身边”，请解释下列生活现象。现象一：雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是他们走路时脚后跟向后抬的过高、过快，把附着在鞋底的泥巴甩离，由于泥巴具有惯性就飞到裤子上去了。现象二：输

25、液时药液匀速下滴，如图所示，输液时输液袋口A处插有输液管B、空气管C、C插入袋口处不能过高，保证袋口处压强与大气压相等，致使药液流入人体是输液管中液体（即袋口到手的液柱）产生的压强，与袋内药液高度无关，当吊瓶和手之间的高度差一定时，输液管中液体对手上针眼处的压强不变，与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴。【考点】6L：惯性；88：液体的压强的特点【分析】（1）物体都有保持原来运动状态不变的性质。原来静止的物体有保持静止的性质，原来运动的物体有保持匀速直线运动的性质。（2）利用二力平衡的知识来进行分析。【解答】解：（1）雨天走路，很多裤子后面会甩上泥巴，原因是走路时脚后跟向后抬的过高、过快，

26、把附着在鞋底的泥巴甩离鞋底，由于泥巴具有惯性继续向上运动，所以就飞到裤子上去了。（2）为了使输液时药液匀速下滴，吊瓶和手之间的高度差要保持一定，输液管中液体对手上针眼处的与血液的压强保持不变，即与人体血液的压强差保持恒定，药液匀速下滴。故答案为：惯性；压强；【点评】此题考查了惯性、以及药液压强与血压，以及大气压强的关系，灵活运用二力平衡的知识可解决此题。19（2分）小杰的质量是48kg，每只鞋底与地面的接触面积为120cm2，当他立正时，他对水平地面的压力是470.4N，压强是1.96104Pa。【考点】81：压力及重力与压力的区别；86：压强的大小及其计算【分析】他立正时，对水平地面的压力就

27、等于重力，重力G=mg，压强可用公式p=来计算，注意面积S是两只脚的面积。【解答】解：站立时压力：F=G=mg=48kg9.8N/kg=470.4N，站立时与地面的接触面积：S=2120cm2=240cm2=2.4102m2，站立时压强：p=1.96104Pa。故答案为：470.4N；1.96104Pa。【点评】在水平地面时，压力等于重力，通过此题可以提醒我们，在冰面上遇到危险时，可以爬行前进，这样可以减小压强。20（2分）骑自行车远足，因其节能、环保、时尚，已经深受同学们喜爱，如图所示是自行车的一部分结构图，用力刹车时是采用增大压力的方法增大摩擦力，刹车后自行车不能立即停下来，是由于自行车具

28、有惯性。【考点】6L：惯性；7I：增大或减小摩擦的方法【分析】（1）增大摩擦力的方法：在接触面粗糙程度一定时，增大压力、增大摩擦力；在压力一定时，增大接触面的粗糙程度、增大摩擦力。（2）任何物体都有保持原来运动状态的性质，叫惯性。【解答】解：（1）骑自行车的人刹车时用力捏闸，是通过增大压力的方法来增大摩擦力的。（2）当刹车时，由于惯性，自行车还要保持原来的运动状态继续运动，因此不能立即停下来。 故答案为：增大压力；惯性。【点评】平时学习物理知识时要多联系生活实际、多举例、多解释，提高利用所学物理知识分析实际问题的能力。三、作图、简答题（每题8分，共24分）21（8分）在如图中画出物体A所受重力

29、的示意图。【考点】7B：重力示意图【分析】在做重力示意图时，一定要注意重力的作用点：重心及重力的方向：竖直向下。【解答】解：从重力的作用点起沿力的方向，即竖直向下的方向，画一条带箭头的线段。如图：【点评】此题主要考查了有关重力示意图的画法。特别要注意重心和重力的方向。注意竖直向下的含义，指与水平面垂直。22（8分）如图所示是世界上最大的水利枢纽工程，三峡大坝。请用所学物理知识解释大坝做成上窄下宽形状的主要原因是什么？【考点】88：液体的压强的特点【分析】从液体压强的角度分析，液体的压强与深度有关，深度越深，液体压强越大。【解答】答：根据液体压强公式p=gh，液体深度越深，压强越大，大坝底部做得

30、宽大结实才能抵抗强大的水压。【点评】本题主要考查了对液体内部压强的理解，属于基础性题目。23（8分）当坐在自行车后座上的人，从行驶的自行车后座上跳下来时，通常都要随着车往前跑几步，这样做好处是什么？【考点】6L：惯性【分析】一切物体都有保持原来运动状态的性质叫惯性，据此分析。【解答】答：人和车一起在向前运动，当人从车上跳下时脚由于受到地面的摩擦力停止运动，而人的上身由于具有惯性继续向前运动，所以人将向前倾倒，向前跑几步可以避免向前倾倒。【点评】本题考查惯性知识的应用情况，知道一切物体在任何情况下都有惯性；并且惯性现象是生活中无处不在的现象，需要同学们多留心生活，真正做到体会物理来源生活的含义。

31、四、探究与计算题（每题10分，共20分）24（10分）我们可以利用矿泉水瓶做小实验来说明一些物理知识。（1）双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形，如果施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；（2）在空矿泉水瓶侧壁不同高度的地方锥出上、下两个小孔，往里面倒满水，可以观察到水从两个小孔流了出来，其中下孔流出的水喷得最急，这表明液体的压强随深度的增加而增大；（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉并立即盖紧瓶盖，过一会儿发现瓶子慢慢向内凹陷，这说明大气压的存在。【考点】6F：力的作用效果；88：液体的压强的特点；8J：大气压的综合应用【分析】利用下列知识分析回答：（1）

32、双手挤压空矿泉水瓶用力增大，瓶子变形程度就加大，说明力的大小可以影响力的作用效果；（2）越往下的孔流出的水喷得越急，说明深度越大，液体产生的压强越大；（3）向瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，热水蒸发的水蒸气排出了里面的空气，立即盖紧瓶盖，过一会儿，瓶内的水蒸气液化使瓶内气压减小，而外界大气压不变，在大气压作用下使瓶子慢慢向内凹陷。【解答】解：（1）施加的力增大，瓶子变形程度就加大，这表明力的作用效果跟力的大小有关；（2）根据液体压强的特点，液体压强随深度的增加而增大，所以下孔流出的水喷得较急。（3）往空矿泉水瓶内注入少量的热水，摇晃后倒掉，此时瓶内空气大部分被水蒸气排出，立即盖紧瓶盖，过一会儿

33、，瓶内的水蒸气液化成水，使瓶内的气压减小，而瓶外大气压不变，则瓶子在大气压力的作用下慢慢向内凹陷，这证明了大气压的存在。故答案为：（1）大小；（2）增大；（3）大气压的存在。【点评】本题考查了学生对力的作用效果、液体的压强特点、大气压存在，平时学会利用身边的器材做实验，多动手、多思考，提高分析解决问题的能力。25（10分）洒水车在晨曦中辛勤的工作，已知汽车自重2.5吨，满载时装水10吨，共有10个轮胎，每个轮胎与地面的接触面积为0.05m2。（1）求汽车与水共重多少牛顿？（2）洒水车在2分钟内沿平直街道匀速行驶600米，求洒水车的速度是多少米/秒？（3）求装满水时，汽车对地面的压强是多少帕斯卡

34、？【考点】69：速度公式及其应用；78：重力的计算；86：压强的大小及其计算【分析】（1）知道汽车的和水的质量，根据G=mg求出总重力；（2）知道洒水车行驶的路程和时间，根据v=求出行驶的速度；（3）装满水时，汽车对地面的压力和自身的重力相等，根据p=求出汽车对地面的压强。【解答】解：（1）汽车与水的共重力：G=mg=（2.5103kg+10103kg）9.8N/kg=1.225105N；（2）洒水车的速度：v=5m/s；（3）装满水时，汽车对地面的压力：F=G=1.225105N，汽车对地面的压强：p=2.45105Pa。答：（1）汽车与水共重为1.225105N；（2）洒水车的速度是5米/秒；（3）求装满水时，汽车对地面的压强是2.45105Pa。【点评】本题考查了重力和速度、压强的计算，关键是知道水平面上物体的压力和自身的重力相等，要注意受力面积为10个轮胎与地面的接触面积之和。