教科版二年级语文上册期末综合测试卷.doc

1、教科版二年级语文上册期末综合测试卷一.照样子写句子树林里落了厚厚的一层黄叶雪给小路铺了一条厚厚的_。_厚厚的 _。二.照样子组词语家(家乡)(家长)(回家) 信( )( )( ) 报( )( )( )瓶( )( )( ) 桌( )( )( ) 雪( )( )( )三.写出偏旁相同的字木( )( )( ) 扌( )( )( ) 氵( )( )( )辶( )( )( ) 忄( )( )( ) 犭( )( )( )四.写出下面词语意思相近的词发明- 很多- 忽然- 马上-五.给多音字组词­­­ ( ) ( ) ( )拉 露 背六.写出意思相反的词语里面- 暖和- 现在- 光明

2、-冷清- 容易- 高兴- 朋友-七.填词语居里夫人( )着、( )腰紧紧地( )那位老人，然后又深情地( )着她的双颊。八、按原文填空。1、月牙弯弯，露出了甜甜的笑脸，多美呀!它像( )、像( )、像 ( )、像( )2、我们像( )一样，来到( )里，来到( )上。鲜艳的红领巾，( )的衣裳，像( )开放。3、寓言故事狐假虎威是通过一只狐狸狡猾地骗过老虎，不仅使自己逃脱危险，而且让其他动物纷纷逃窜的故事，比喻依仗( )的势力来欺压人。( )的狐狸，( )的老虎。你还知道哪些有关动物成语故事吗?请写出5个。4、三打白骨精这个神话故事，选自 ，作者( )。5、狼和小羊主要讲述( )的事。告诉我们

3、( )。6.神笔马良马良是一位( )的人。7.指南针一文中指南针发明经历的第一个阶段叫( )。我国古代的四大发明是：( )、( )、( )、( )。8.雪的作者是( )朝诗人( )。江雪作者是( )朝诗人( )。九、阅读题：小草，向前走! ( )的小兵，举起( )的旗帜到山坡去，到( )去，到( )去，给大地盖上厚厚的( )。 小草，向前走! ( )的小兵，听从( )的安排。到校园去，到( )去，到( )去，给人们绿的享受。 小草，向前走!( )的小兵，快快出征( )。到沙漠去，到( )去，到( )去，为绿色王国收回失去的领地。1.按原文填空。2. 全文有( )个自然段，可分( )部分。3.把

4、文中划线的词换一个意思相同的词。享受-( )领地-( )4. 小草为我们人类作了那么多好事，那我们应该为这些可爱的小草做些什么呢?奇特的遗嘱皮特里的子女感到很奇怪，因为他们谁也不认识这些人。根据遗嘱上的地址，他们找到了第一个人。他原先是一位模特，由于被歹徒砍伤了脸，不能工作，无法生活。按照皮特里的遗嘱，她每年可以得到两万美元的赠款。接着，他们又找到了第二个人。他以前是警察，后来瘫痪在家，昂贵的医疗费压得他喘不过气来。第三个人是位老妇人，她的孩子遭遇车祸死了他们都是不幸的人，让383个人感到惊奇的是，他们都不认识皮特里。(1)这段有( )句话。(2)这段主要写( )。(3)“”表示( )(4)如

5、果你就是那位瘫痪的警察，得到赠款时，会想些什么?植物妈妈有办法蒲公英妈妈准备了( )，把它送给自己的娃娃。只要( )轻轻一吹，孩子们就纷纷( )。苍耳妈妈给孩子全身武装，穿上( )的铠甲。只要挂住( )，就能走到田野、山洼。豌豆妈妈也有办法，它让豆荚( )在太阳底下。“啪”的一声，豆荚( )，孩子们就蹦跳着离开妈妈。1.按原文填空：2.文中第一节的“它”是指：( )3.蒲公英靠( )传播种子。4.文中讲了( )种植物，是( )。小鸟和牵牛花这时，牵牛花在一旁说话了：“凤仙花姐姐，小草弟弟，你们别发愁，我去陪陪小鸟。”牵牛花把自己的蔓儿缠在榆树上，使劲爬呀，爬呀。这一天，天刚蒙蒙亮，他终于爬到了

6、鸟窝旁。“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒” ，牵牛花吹起了小喇叭。小鸟醒来了，睁开眼睛一看，牵牛花正在他生身边，冲着他吹喇叭呢!小鸟一高兴，病就好多了。牵牛花看见小鸟高兴的样子，举起一个个的小喇叭，吹得更带劲了：“嗒嘀嗒，嗒嘀嗒”1、有( )个自然段2、这段主要写( )对( )的帮助。3、画横线的句子，表现牵牛花对小鸟的( )。4、“”省略了( )有趣的发现达尔文捉来许多昆虫，反复观察比较，终于找到了答案。1、 用画出文中动词。2、 表现了达尔文什么精神?初冬早上，( )的一片大雾。远处的塔、小山都( )。近处的田野、树木像隔着一层纱，模模糊糊( )。太阳像个红球，慢慢地升起来，发出( )的光，一点儿也不耀眼。地里的庄稼都收完了，人们正在园子里忙着收白菜。1、 按原文填空。2、 有( )自然段。3、 这段写了( )。4、 用、像、造句。