对话游向红：疫后第一课.pdf

1、对话游向红：疫后第一课屈一平一年一度的六一国际儿童节到了，如何陪伴小朋友度过一个别样的儿童节，帮助小朋友健康安全地走过疫情时期呢？在北京市丰台区丰台第二幼儿园，老师为孩子们设计了“线上六一欢乐周”活动。在经历了一个超长假期后，诸如“我的六一我作主”等少儿活动，让孩子们不但重温了入园初期的青涩，更看到了茁壮成长的美好未来。2019 年 10 月 1 日，游向红园长作为教师代表在天安门参加国庆典礼。（资料图）“无论怎样，对于孩子们来说，六一是件大事，一定要过节，而且要过得更有意义。”园长游向红说。“六一”前夕，本刊记者独家专访全国教书育人楷模、特级教师、丰台二幼教育集团园长游向红，听听特殊时期一个

2、幼儿园园长的心声。设计主题很多，其中一项叫“谁是大英雄”5 月 13 日，在北京市新冠肺炎疫情防控工作新闻发布会上，北京地区幼儿园的开学时间得到确定：6 月 8 日起，北京市具备开园条件的幼儿园可陆续开园。其实，疫情也是一次教育机会，家长更能体会到教师工作的辛苦，教师和幼儿在疫情中既能增加思考也能获得成长。记者：幼儿园即将开园，请您谈谈如何开好“疫后第一课”。游向紅：从疫情发生到现在，我们经历了一个长长的假期。6 月 8 日起部分幼儿园可以开园，目前，丰台区教委正在研究幼儿园开园具体事项并尽快确定工作流程和要求。北京市在 2020 年开学后过渡期的防控要求中，明确提出要“上好开学第一课”，各园

3、所和老师们都在积极地研讨和准备，希望抓住“疫情”中的教育契机，结合幼儿的年龄特点，从“珍爱生命”“感恩抗疫英雄”“养成良好的卫生习惯”等方面设计好开学第一课。我们录制了“谁是大英雄”的开学第一课内容，结合丰台二幼小朋友家长驰援武汉的具体事例，培养孩子们的责任和担当。记者：请您讲讲疫情期间幼儿园在生活和学习上如何安排。游向红：2020 年的春天，是一个特殊的春天。疫情将教师和孩子们都留在了家中。丰台二幼开展了“线上幼儿园”活动：首先，教师与幼儿每周一次进行预约交流，了解幼儿在家的生活情况、问题需求，与幼儿进行情感交流;第二，开办幼儿、教师的视频“说说吧”，为幼儿搭建交流的平台，体验与老师和同伴在

4、一起的快乐;第三，针对幼儿居家游戏中的问题、需求，教师与幼儿互动并予以引导;第四，“线上幼儿园”里设有班级小展台，家长和孩子可随时分享自己的手工制作、绘画作品等照片和视频。除此之外，微信群还开展了“小课堂”活动，在线上运用群视频组织小课堂活动，满足孩子们分享交流、展示的需要。记者：疫情是一次教育机会，教师和幼儿从疫情中能得到哪些成长、收获？游向红：作为幼儿园老师，疫情让“教育阵地”发生了变化。老师们一方面要做好幼儿的居家情绪引导和生活指导，另一方面应远程帮助家长科学育儿，成为家长教育的助手和伙伴。比如，小班教师通过视频发现一位家长不停地催促孩子“你快说”“怎么不说话呀”，出现孩子拒绝交流情况。

5、老师及时和家长沟通，提醒家长不要着急，要留给幼儿更多表达的机会。疫情时期老师们居家时间较多，普遍开始静心读书，比如蒙台梭利的三岁决定一生给教师的 100 条建议薛瑞萍的班级日志等。在统计假期阅读内容后我们开展了“教师线上读书会”交流活动，认知的碰撞给彼此带来很大的收获。疫情倒逼学习，使新技术为教育赋能。总有人问：“幼儿园的微信号、抖音号是不是由专业团队运作？”其实都是幼儿园的老师们自己编辑制作完成的。5 月份，大一班的孩子们和老师与一位支援武汉的医生家长召开了“英雄见面会”。从疫情到现在，园所制作了微信公众号、美篇内容 100 余篇、抖音小视频 30 多个，内容点击量最高 6 万多。记者：今年

6、的“六一”非常特殊，往年此时，幼儿园最火热，今年的儿童节比较安静。您怎么看？游向红：今年的“六一”是别样的“六一”。我们设计了“线上六一欢乐周”活动。比如：小班的主题为“温暖的陪伴”，老师收集以往丰台二幼“六一”儿童节时候的视频录像，剪辑成短视频，初步帮助幼儿建立“儿童节”的概念;中班有在幼儿园过“六一”的经验，运用打破班级界限的“线上游戏主播间”方式开展;大班主题为“我的六一我作主”，自己制定计划。此外，老师们还分别录制了节日祝福，购买了节日礼物，通过邮寄等多种方式，送到孩子们的手中。我也结合疫情录制好节日的祝福，将“立德树人”的教育渗透在孩子们的节日活动以及日常生活的点滴之中。38 载幼儿

7、教育，追求至乐1981 年至今，游向红从事幼儿教育工作已经 38 年。其间，她获得过全国教书育人楷模、北京市“三八”红旗手奖章、北京市“辛勤育苗”学前教育工作先进个人等荣誉称号，坚定的初心支持她一路至今。记者：是什么动力让您坚持在幼教路上一直走下去的？游向红：从教 38 年以来，我一直说：“成为幼儿园教师是这辈子最正确的选择。”当孩子们用甜甜的声音叫“游妈妈”，当他们回到幼儿园说“游妈妈，我真想你”时，是我心中最温暖、最柔软的时刻。孩子们的纯真、美好无时无刻不感动着我。办公室的门随时对孩子们敞开，常会收到孩子们亲手制作的小礼物，一支书签、一幅画、一个折纸，或者是炮制的花果茶、编制的手链等等，这

8、是孩子最简单、最纯粹的感情。当我们把真心和爱给他们时，他们一定会回馈给我们更多的爱。我又有什么理由不爱他们，不爱幼教事业？2018 年 6 月，几位负责课中题中期成果汇报的工作人员观摩大班孩子们的游戏时，孩子们使用编程软件操控汽车行驶。对大班的孩子来说，这是全新的挑战，回熠阳和庆庆小朋友两人配合，一个操作 iPad 程序，一个调整汽车位置，并用相机记录下整个过程。我说：“庆庆你们要加油，你们可是咱们二幼的骄傲。”庆庆没停下摆弄 iPad 的手，嘴里却回了我一句：“游妈妈才是我们的骄傲。”那一刻，有满满的感动、欣慰和骄傲。家人和朋友经常问：“你觉得累吗？”我回答：“虽然累，但乐在其中。”孩子们的

9、未来、老师们的期待是我做好每一件事的动力。在和孩子们相处的过程中，我理解了“儿童是成人之父”的真正含义，他们让我感受到生命的高贵和奇迹。记者：1992 年您第一次接触丰台二幼，把当初一座荒废的院落发展成了北京市一级一类幼儿园。回想起来，付出了什么样的努力？游向红：我 1992 年成为园长，记得第一次来到这所园，一下子就呆住了：那是一座被闲置了两年的空楼，楼内蜘蛛网成片，1800 多平方米的院子，荒草已经一人多高，蚊虫成团当时新建园的启动资金只有 5000 元，连办公桌椅都没有。可看看身边刚刚从幼师毕业的 8 个年轻人，我心想：要是我这个园长没了信心，她们怎么办？于是，我咬紧牙关带着她们干了起来

10、。我们在水泥渣地上用钢钎凿出一个个树坑，所有人的胳膊全肿了，满手都是勒出的血印，疼得连饭碗都端不住。当时我们只有一个信念，就是要把幼儿园办起来。现在丰台二幼已经成为北京市级示范园，优质的幼儿园会让更多家庭和幼儿受益，这也是我作为一名幼教工作者最大的心愿。记者：在十几年的时间里，您带领团队逐渐形成了幼儿园的“至乐教育”理念。请您谈谈，“至乐教育”是一种怎样的教育理念和教育情怀？游向红：“至乐教育”源于园所发展历史的积淀，源于对中国传统教育思想的传承与创新。丰台二幼的“至乐文化”引领着“至乐教育”。“至乐”一词，源于孔子论语中“知之者不如好知者，好之者不如乐之者”。“至”是什么？是发现、发展、创造

11、;“乐”是什么？包括三层含义，就是快乐的情感、热爱的态度和自我实现的能力。至乐教育的核心价值是“为积极的人生奠基”。因此，我们秉承这样一种文化，支持着每一个老师、儿童。比如，有的孩子喜欢玩插片，他跟老师说“老师，我要插一个能转起来的大观览车”，老师就引导幼儿观察风车是怎样转动的，车轮是怎样转动的，通过观察让孩子发现中心轴的作用，再带着孩子尝试各种材料。孩子从下午吃完饭就开始研究，一直插到晚上 7 点多，老师一直陪着，最终成功了。孩子兴奋地说：“老师，我要请你吃饭。”这就是“至乐”在过程中感受乐、体验乐、创造樂，最终达到“乐”的境界。记者：2019 年国庆节，您作为教师代表登上天安门参加国庆观礼

12、，请谈谈那时的感受。游向红：2019 年 10 月 1 日，我非常荣幸地作为 1673 万教师的代表，参加了祖国 70年大庆天安门花车游行，接受总书记和全国人民的检阅。这是终生难忘的时刻，也是我一生中最激动、最兴奋的时刻。参加国庆 70 周年活动，感触最强烈的是全体参与人员饱满的爱国之情和对祖国浓浓的爱。下午回到住地，朋友圈满屏都是发来的祝贺，其中最多的一句话是：“游老师，我看到您了！您是我们教育界的骄傲，为您自豪。”我的眼泪瞬间溢满眼眶，感到自豪和前所未有的责任与担当。保障安全，还要缓解疫后焦虑学前教育已经写入国家教育发展规划，中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见提出，到 2

13、020 年，全国学前三年毛入园率达到 85%，普惠性幼儿园覆盖率达到 80%。此次疫情也会对幼儿园未来的发展提出新的要求。记者：下一步，幼儿园会面临前所未有的疫情压力，如何帮助教师、家长、幼儿共渡难关？游向红：无论是在幼儿园还是居家，我们都将坚守教育者的责任。首先，最重要的是守护好儿童的生命安全。其次，老师们会运用多种方式缓解家长和儿童的焦虑，从以下两点引导父母。第一，避免横向比较，做淡定的父母。每个孩子擅长的事情和特点不同，作为父母要淡定、淡然，科学看待孩子的发展，适度期望。第二，正确判断，不能人云亦云。在外界信息的大量涌入下，家长要消减大量信息带来的重压，减少恐慌。我们将开展丰富的线上活动

14、以及推送适合幼儿居家活动的课程资源包，供家长进行参考，这些活动能够帮助家长正确选择游戏内容，从而缓解家长和幼儿的焦虑情绪。记者：对于当前北京幼教行业发展，您有哪些看法和建议？游向红：近年来，北京幼教行业先后推出“民办普惠政策”“幼儿园教育督导评估办法”“平安校园”等一系列政策规定，有效地保障了幼儿园的安全稳定，促进了园所的发展，同时也让老百姓有了更多的获得感。比如，近 3 年，北京市丰台区财政和教委花大气力给予我们幼儿园安全设施建设上的支持。丰台区所有幼儿园都做到了 24 小时监控无死角，安装了火眼、紧急按钮，还有阳光餐饮、防撞桩等，这些投入有效地保证了幼儿园的安全。还有幼儿园普惠政策，以及 2019 年开展的幼儿园教育督导评估工作都是利民政策。教育督导评估政策的出台，特别是三级评估细则，对于各级各类幼儿园起到了很好的导向作用。虽然它还有待于完善，但是它让我们更加有据可依、目标明确。在教育督导评估标准的不断完善和推动下，我相信幼儿园的普惠会从幼儿入园价格的普惠逐渐发展到幼儿园办园质量的普惠，让更多幼儿享受公平而有质量的教育。这样的政策能够惠及更多家庭，让家长和幼儿有更多的获得感。