新疆塔城地区托里县第三中学高中语文教案中国现代诗歌散文欣赏《秋歌──给暖暖1》.doc
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
3 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 秋歌给暖暖1
- 资源描述:
-
一、预习要求。诵读诗歌,试找出诗中化用古诗词句的地方。二、赏析语言、品味意境。1这首诗写“秋天”,作者选择了哪些意象?这些意象各有什么特点?落叶:最后的颤抖。荻花:消失。还有蓝晴、砧声、雁子、落花等。注意:此处可以把意象、意境的概念简单解说。2这些意象组合而成的意境有何特点?深远、温暖。3注意诗歌语言当中的修饰语,各有独特作用。做一示范,其余交给学生。如“最后的颤抖”“七月的砧声”“辽夐的秋空”,还有“残的”“小小的”“破碎的”“幽幽的”等。4结合预习要求领悟:诗中的不少东西是从古诗中借用的,尝试着找出这些地方并指明出处。比如“砧声”也许源自张若虚“玉户帘中卷不去,捣衣砧上拂还来”,“荻花”也许与白居易的“枫叶荻花秋瑟瑟”有联系。
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-68551.html


鄂教版七年级语文下册第8课《诗两首》精题精练.doc
