2022届高考生物一轮复习 同步检测 第十单元生物技术与工程 第34讲 分离特定微生物并测定其数量 能力提升B卷.docx

1、2022届高考生物一轮复习 同步检测第十单元生物技术与工程 第34讲 分离特定微生物并测定其数量能力提升B卷一、单选题1.下图是从土壤分离能降解纤维素的微生物实验过程流程图。有关叙述正确的是( )A.该实验所用的牛肉膏蛋白胨培养基中一定要添加适量的纤维素B.过程不能提高所选微生物在培养物中的比例C.过程纯化经过培养后获得的单细胞菌落属于种群层次D.的操作是挑取单菌落进行菌种鉴定并在皿盖及时做上标记2.我国部分农村地区秋天有燃烧秸秆的习惯，不仅浪费了秸秆中的有机物，还严重污染了空气，科学家利用从土壤中分离得到的纤维素分解菌将秸秆发酵制成有机肥，不仅增强了土壤的肥力，还避免了大气污染。下列说法错误

2、的是( )A.实验用的选择培养基和鉴别培养基均为固体培养基B.目的菌种可以从秸秆地的土壤中获取C.纤维素酶是一种将纤维素分解成葡萄糖的复合酶D.纤维素酶的发酵方法有固体发酵和液体发酵两种3.关于土壤中分解尿素的细菌的分离与计数实验的叙述正确的是()A.培养基应以尿素为唯一氮源，该细菌与硝化细菌所利用的碳源是相同的B.对微生物进行分离、纯化用平板划线法，而计数只能用稀释涂布平板法C.对10 mL土样稀释106倍后，取0.1 mL该溶液进行重复的涂布实验，测得的菌落数分别为18、234、276，则该10 mL土样中分解尿素的细菌数为2.55108个D.应该设置对照以排除非测试因素对实验结果的干扰，

3、提高可信度4.用稀释涂布平板法来统计样品中尿素分解菌的数目时，为了提高实验结果的可信度，往往要设置对照，对于对照组的要求不包括哪项( )A.对照组培养基也严格灭菌，且不接触任何微生物B.对照组和实验组培养基放在相同的条件下培养C.所用培养基成分及pH完全与实验组一致D.培养基的量的大小与实验组必须完全相同5.在大肠杆菌的培养与分离实验中，下列相关操作正确的是( )A.在LB固体培养基配制过程中，为防止杂菌污染，需要利用无菌水进行配制B.实验中所需的棉花应使用脱脂棉，因为脱脂棉不易吸水，可以防止杂菌污染C.灭菌后，通常将实验用具放入4050 烘箱中烘干，以除去灭菌时的水分D.倒平板应在无菌超净台

4、上进行，将培养基倒入培养皿后先置于水平桌面上，再晃动6.关于统计微生物数目,说法错误的是()A.因为土壤中各类微生物的数量不同,所以为获得不同类型的微生物,要按不同的稀释倍数进行分离B.测定土壤中细菌的总量和测定土壤中能分解尿素的细菌的数量,选用的稀释度范围不同C.只有得到了3个或3个以上菌落数目在30300的平板,才说明系列稀释操作成功D.每次菌落数目,应选取菌落数目稳定时的记录作为结果7.利用农作物秸秆等纤维质原料生产的乙醇，经加工可制成燃料乙醇，从而减少了对石油资源的依赖。下图为生产燃料乙醇的简要流程，据图分析，下列叙述错误的是( )A.要得到微生物A，最好选择富含纤维素的土壤采集土样B

5、.图中过程常用的微生物B是酵母菌C.微生物A和微生物B可利用的碳源相同D.可用纤维素酶制剂代替微生物A起作用8.下列关于统计菌落数目的方法的叙述，不正确的是( )A.采用稀释涂布平板法统计的菌落数目往往少于实际的活菌数目B.当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落C.为了保证结果准确，一般采用密度较大的平板进行计数D.显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法9.分离土壤中分解尿素的细菌，对培养基的要求是( )加尿素不加尿素加琼脂糖不加琼脂糖加葡萄糖不加葡萄糖加硝酸盐不加硝酸盐A.B.C.D.10.测定土壤中细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一

6、般选用102、103和104倍的稀释液，其原因是( )A.细菌个体小，真菌个体大B.细菌易稀释，真菌不易稀释C.细菌在土壤中数量比真菌多D.随机的，没有原因11.现有一升水样，梯度稀释至103倍。各取0.1mL已稀释103倍的水样分别接种到三个培养基上培养，记录的菌落数分别为55、56、57个，则每升原水样中大肠杆菌的数目为( )A.560B.5.6105C.5.6107D.5.610812.养殖池中存在的有毒物质主要是氨及亚硝酸，这两种物质可被硝化细菌吸收利用。在“养殖池底泥中硝化细菌的分离与计数”实验中，下列操作正确的是( )A.需要配制添加一定浓度氨盐的牛肉膏蛋白胨培养基，以筛选硝化细菌

7、B.应对采集底泥使用的工具进行灭菌，全部接种过程均需在酒精灯火焰旁进行C.可以采用平板划线法进行接种计数，还需与未接种的空白培养基同时培养D.应将培养基置于30恒温下培养12h后，统计培养基中全部菌落数二、填空题13.研究人员欲从土壤中筛选高淀粉酶活性的细菌（目标菌），并对其进行研究。回答下列问题。(1)微生物的生长需要营养物质，在实验室通常使用培养基培养微生物，培养基配制完成后需要立即进行灭菌，常用的灭菌方法为_。(2)在筛选过程中，应将土壤样品稀释液进行系列梯度稀释，其目的是_。(3)到平板时，等待平板冷却凝固后，需将平板倒过来放置，使皿盖在下，皿底在上。这样放置的理由是 。(4)从土壤中

8、筛选目标菌时，加碘液染色后，平板上出现了A、B和C三种菌落（如图所示）。如果要得到淀粉酶活力最高的菌株，应该选择_（填“A”“B”或“C”）菌落进一步纯化。说明选择的理由 。(5)有些使用后的培养基在丢弃前需要经过_处理，这种处理可以杀死丢弃物中所有的微生物。14.大熊猫是我国特有的珍稀野生动物，每只成年大熊猫每日进食竹子量可达1238 kg。大熊猫可利用竹子中8%的纤维素和27%的半纤维素，研究人员从大熊猫粪便和土壤中筛选纤维素分解菌。回答下列问题：（1）纤维素酶是一种复合酶，一般认为它至少包括三种组分，即_。为筛选纤维素分解菌，将大熊猫新鲜粪便样品稀释液接种至以_为唯一碳源的固体培养基上进

9、行培养，该培养基从功能上分类属于_培养基。（2）配制的培养基必须进行灭菌处理，目的是_。检测固体培养基灭菌效果的常用方法是_。（3）简要写出测定大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数的实验思路：_。（4）为高效降解农业秸秆废弃物，研究人员利用从土壤中筛选获得的3株纤维素分解菌，在37 条件下进行玉米秸秆降解实验，结果如表所示。在该条件下纤维素酶活力最高的是菌株_，理由是_。菌株秸秆总重/g秸秆残重/g秸秆杆重/%纤维素降解率/%A2.001.5124.5016.14B2.001.5323.5014.92C2.001.4229.0023.3215.化妆品中很容易滋生微生物，一旦过量就会降低化妆品的品

10、质，因此有必要对化妆品中微生物进行检测计数。回答下列问题：(1)化妆品容易滋生微生物是因化妆品富含营养物，其实质相当于微生物培养实验中的_。(2)传统检测方法：首先将化妆品制成样液，进行适当的_，利用_法接种于经灭菌的培养基上；鉴定培养基是否灭菌彻底的操作是_；根据_可鉴别出培养基上不同的菌落。(3)为了分离化妆品中耐盐的金黄色葡萄球菌，需要在培养基中加入_，从功能上讲，该培养基属于_培养基。(4)化妆品中的微生物污染来源分为一次污染和二次污染，下表统计的是50份化妆品使用前后的合格份数与合格率，据此推测化妆品的合格率与菌落数的关系是呈_(填“正相关”或“负相关”)。使用前使用30d使用60d

11、合格份数合格率（%）合格份数合格率（%）合格份数合格率（%）5010047944182参考答案1.答案：C解析：2.答案：A解析：题中实验用的选择培养基是液体培养基，鉴别培养基为固体培养基，A错误；秸秆地的土壤中富含纤维素分解菌，目的菌种可以从秸秆地的土壤中获取，B正确；纤维素酶是一种复合酶，包括C1酶、Cx酶和葡萄糖苷酶，C正确；纤维素酶的发酵方法有固体发酵和液体发酵两种，D正确。3.答案：D解析：4.答案：D解析：设置对照组时，对照组培养基也应严格灭菌，且不接触任何微生物，和实验组培养基放在相同的条件下培养，所用培养基成分及pH与实验组完全一致，A、B、C正确；对照组培养基的量的大小与实验

12、组可不相同，D错误。5.答案：D解析：本题考查了微生物的分离与培养的有关知识。LB培养基配制完成后需要灭菌，因此在配制过程中无需用无菌水，A错误；脱脂棉易吸水，容易引起杂菌污染，故实验中所需棉花不应使用脱脂棉，B错误；灭菌后，通常将实验用具放入6080 烘箱中烘干，C错误；倒平板应在无菌超净台上进行，倒完平板应先置于水平桌面上，再晃动，D正确。6.答案：C解析：7.答案：C解析：8.答案：C解析：采用稀释涂布平板法获得的菌落有些可能是由两个或多个细胞形成的，所以统计的菌落数目往往少于实际的活菌数目，A正确；当样品的稀释度足够高时，一个活菌会形成一个菌落，B正确；为了保证结果准确，一般选取菌落数

13、为30300的平板进行计数，C错误；除平板计数法外，显微镜直接计数也是测定微生物数量的常用方法，D正确。9.答案：C解析：分离土壤中分解尿素的细菌，需以尿素为唯一氮源，故其他含氮化合物（如硝酸盐）不能加入培养基；由于分离所用培养基为固体培养基，需在培养基中加入琼脂糖；除此之外，还要在培养基中加入碳源（葡萄糖），综合分析，C项符合题意。10.答案：C解析：在土壤中，细菌的数量比真菌的多，所以为了确保稀释后能形成菌落数在30-300之间的培养皿，细菌数量一般选用104、105和106倍的稀释液进行平板培养，而测定真菌的数量一般选用102、103和104倍稀释。故选：C。11.答案：D解析：题中梯度

14、稀释的倍数是103，三个菌落的平均数=55+56+57/3=56，则每毫升样品中菌株数=56/0.1103=5.6105个，所以每升土壤浸出液中的菌株数=5.6105103=5.6108个。故选：D。12.答案：B解析：分离硝化细菌应用以无机氮源为唯一氮源的培养基，牛肉膏蛋白胨培养基本身能提供氮源，无法筛选硝化细菌，A错误；平板划线法可以分离菌种，但不能用于计数，C错误；应根据筛选菌株的特性确定培养时间和温度，从题干信息不能判断硝化细菌的培养时间和温度，D错误。13.答案：(1)高压蒸汽灭菌法(2)土壤菌数量较多，菌液浓度较大，如直接接种，菌落密集，在固体培养基表面无法形成单个菌落(3)平板冷

15、凝后，皿盖上会凝结水珠，将平板倒置，既可以防止皿盖上的水珠落入培养基，又可以避免培养基中的水分过快地挥发(4)B 比较单菌落周围分解圈的大小，分解圈大说明该菌株的分解能力强，淀粉酶活力高(5)灭菌解析：14.答案：（1）C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶；纤维素；选择（2）为了杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子）；不接种培养（或空白培养）（3）将大熊猫新鲜粪便样液稀释适当倍数后，取0.1 mL涂布到若干个平板（每个稀释度至少涂布三个平板），对菌落数在30300的平板进行计数，则可根据公式推测大熊猫新鲜粪便中纤维素分解菌活菌数（4）C；接种菌株C后秸秆失重最多，纤维素降解率最大解析：本题考查微

16、生物实验室培养的有关知识和实验设计能力。（1）纤维素酶至少包括C1酶、CX酶和葡萄糖苷酶等3种酶；筛选纤维素分解菌应使用以纤维素为唯一碳源的选择培养基。（2）对培养基进行灭菌的目的是杀死培养基中的所有微生物（微生物和芽孢、孢子），从而防止外来杂菌的入侵；检测固体培养基灭菌效果的常用方法是将不接种的空白培养基放在恒温培养箱中培养，看是否有菌落产生。（3）可利用稀释涂布平板法将菌液涂布在平板上，经过一段时间培养后，对平板上的菌落进行计数，并依据公式推测出菌液中的活菌数量。（4）对比几种菌株接种后秸秆的失重量和纤维素降解率可以看出，菌株C的这两项指标是最高的，因此它产生的纤维素酶的活力最强。15.答案：（1）培养基（2）梯度稀释；稀释涂布平板；将未接种的（经过灭菌）培养基在适宜条件下培养，一段时间后，观察其是否会有菌落产生；菌落的形态、大小、颜色等特征（3）高浓度NaCl；选择（4）负相关解析：