山东省菏泽市2020-2021学年高二英语下学期期末考试试题(B)答案.pdf
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1、高二英语答案(B)第 1 页(共 5 页)高二英语试题(B)参考答案 第一部分 听力(共 20 小题,每小题 1.5 分,满分 30 分)15 BABAB 610 CAABB 1115 ACCA B 1620 CBCCA 第二部分 阅读理解(共两节,20 小题,每小题 2.5 分,满分 50 分)2123 BDB 2427 BBAC 2831 ACBA 3235 DDAC 3640 DFCEA 第三部分 英语知识运用(共两节,满分 30 分)第一节 完形填空(共 15 小题;每小题 1 分,满分 15 分)4145 BADBC 4650 CDCBD 5155 ACADB 第二节(共 10 小题
2、;每小题 1.5 分,满分 15 分)56.on 57.is read 58.happening 59.have been 60.optimistic 61.wherever 62.its 63.to express 64.who/that 65.especially 第四部分 写作(共两节,满分 40 分)第一节 应用文写作(满分 15 分)One Possible Version Dear John,Im sorry I cant go to the Nanhu Park with you this Saturday morning.My uncle phoned and asked me
3、 to pick him up at the airport at 9 oclock on Saturday morning.I have tried to find an alternative person to do it,but no other person is available.Shall we walk in the park on Sunday morning?Please let me know whether the time is suitable for you and I am open to suggestions as well.Looking forward
4、 to your reply.Yours,Li Hua 应用文写作评分标准 一、评分原则 1本题总分为 15 分,按以下 5 个档次给分。2评分时,应主要从内容组织、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)对内容要点的覆盖情况以及表述的清楚程度和合理性。(2)使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4评分时还应注意:(1)词数少于 60 或多于 100 的,从总分中减去 2 分。(2)单词拼写和标点符号是写作规范的重要方面,评分时应视其对交际的影
5、响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。高二英语答案(B)第 2 页(共 5 页)(3)书写较差以至影响交际的,将分数降低一个档次。二、内容要点 1.表示歉意;2.解释原因;3.另约时间。三、各档次的给分范围和要求 第五档:(13-15 分)能写明全部要点;语言基本无误;行文连贯,表达清楚;第四档:(10-12 分)能写明全部或绝大部分要点;语言有少量错误;行文不够连贯,表达基 本清楚;第三档:(7-9 分)能写明基本要点;语言虽有较多错误,但基本达意;第二档:(4-6 分)能写出部分要点;语言错误多,影响意思表达;第一档:(1-3 分)只能写出一两个要点;语言错误很多,只有个别句子正确
6、。第二节 读后续写(满分 25 分)One possible version:One day the school teacher called my mom and the truth came out.I was so depressed-I was sure I had lost my moms trust and love.“Im sorry.”I cried.It was not until then that I realized how much she loved me.“Its okay,honey.Everything will be okay.I know it is h
7、ard,but well work it out together.”My mom didnt change how she viewed me despite everything I had done.I stopped seeing Caroline and devoted myself to study.Gradually,I had true friends who saw the beauty in me.My life was back on track My moms voice awakened me from my thoughts,“have you made your
8、birthday wish yet,sweetie?”I looked at her,tears of love and gratitude welling up in my eyes.“Yes,mom.”Then I hugged her very,very tightly.And now,staring at the yellow candles on my birthday cake,I only have one wish:That someday,somehow,I can repay my mom for raising me the way she did and for lov
9、ing me no matter what.读后续写评分标准 一、评分原则 1本题总分为 25 分,按七个档次给分。2评分时,应主要从内容、词汇语法和篇章结构三个方面考虑,具体为:(1)续写内容的质量、完整性以及与原文情境的融洽度。(2)所使用词汇和语法结构的准确性、恰当性和多样性。(3)上下文的衔接和全文的连贯性。3评分时,先根据作答的整体情况初步确定其所属档次,然后以该档次的要求来综合衡量,确定或调整档次,最后给分。4评分时还应注意:(1)词数少于 120 的,酌情扣分;(2)书写较差,以至影响交际的,酌情扣分。高二英语答案(B)第 3 页(共 5 页)(3)单词拼写和标点符号是写作规范的
10、重要方面,评分时应视其对交际的影响程度予以考虑。英、美拼写和词汇用法均可接受。二、各档次的给分范围和要求 档次 描述 第七档(22-25 分)-创造了新颖、丰富、合理的内容,富有逻辑性,续写完整,与原文情境融洽度高;-使用了多样且恰当的词汇和语法结构,表达流畅,语言错误少,且完全不影响理解;-自然有效地使用了段落间、语句间衔接手段,全文结构清晰,前后呼应,意义连贯。第六档(18-21 分)-创造了比较丰富、合理的内容,比较有逻辑性,续写比较完整,与原文情境融洽度教高;-使用了比较多样且恰当的词汇和语法结构,表达比较流畅,有个别错误,但不影响理解;-比较有效地使用了语句间衔接手段,全文结构比较清
11、晰,意义比较连贯。第五档(15-17 分)-创造了基本合理的内容,有一定的逻辑性,续写基本完整,与原文情境相关;-使用了比较恰当的词汇和语法结构,表达方式不够多样性,表达有些许错误,但基本不影响理解;-使用了语句间衔接手段,全文结构比较清晰,意义比较连贯。第四档(11-14 分)-创造了基本完整的故事内容,但有的情节不够合理或逻辑性不强,与原文情景基本相关;-使用了简单的词汇和语法结构,有部分语言错误和不恰当之处,个别部分影响理解;-尚有语句衔接的意识,全文结构基本清晰,意义基本连贯。第三档(6-10 分)-内容和逻辑上有一些重大问题,续写不够完整,与原文有一定程度脱节;-所使用的词汇有限,语
12、法结构单调,错误教多且比较低级,影响理解;-未能有使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义欠连贯。第二档(1-5 分)-内容和逻辑上有较多重大问题,或有部分内容抄自原文,续写不完整,与原文情景基本脱节;-所使用的词汇非常有限,语法结构单调,错误极多,严重影响理解;-几乎没有使用语句间衔接手段,全文结构不够清晰,意义不连贯。第一档(0 分)未作答;所写内容太少或无法看清以致无法判断;所写内容全部抄自原文或与题目要求完全不相关。听力原文 Text 1 W:Oh,my!Do you have my passport and glasses?I cant find them in my bag.高二
13、英语答案(B)第 4 页(共 5 页)M:I have all of our travel documents here,but I havent seen your glasses for hours.W:I must have left them on the plane!Im going to run and get them.Text 2 W:The Statue of Liberty was the first tourist spot I visited when I arrived in New York.What about you?M:I went to Central Pa
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