2022年京改版七年级数学上册第一章有理数同步训练试题(详解).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2022 改版 七年 级数 上册 第一章 有理数 同步 训练 试题 详解
- 资源描述:
-
1、京改版七年级数学上册第一章有理数同步训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、小红解题时,将式子先变成再计算结果,则小红运用了()A加法的交换律和结合律B加法的交换律C加法的结合律D无法判断2、
2、按如图所示的运算程序,能使输出的结果为的是()ABCD3、下列各数,6,25,0,3.14,20%中,分数的个数是()A1B2C3D44、下列各数中,比小的数是()A0BCD5、如果收入10元记作元,那么支出10元记作()A元B元C元D元6、数轴上,把表示2的点向左平移3个单位长度得到的点所表示的数是()A5B1C1D57、实数3的相反数是()ABC3D8、在算式 =175里,不能是()A7B8C4D69、点A在数轴上,点A所对应的数用表示,且点A到原点的距离等于3,则a的值为()A或1B或2CD110、实数的倒数是()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分
3、)1、若有理数等于它的倒数,则_2、东京与北京的时差为,伯伯在北京乘坐早晨的航班飞行约到达东京,那么李伯伯到达东京的时间是_(注:正数表示同一时刻比北京时间早的时数)3、计算:_4、已知:、互为相反数,、互为倒数,则_5、计算:_;_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、如图,点A、B、C为数轴上的点,请回答下列问题:(1)将点A向右平移3个单位长度后,点A,B,C表示的数中,哪个数最小?(2)将点C向左平移6个单位长度后,点A表示的数比点C表示的数小多少?(3)将点B向左平移2个单位长度后,点B与点C的距离是多少?2、计算:(1)(+16)(+11)(18)+(15);(2)12
4、(10.5);(3);(4)3、阅读下面的解题过程:计算:(15)6.解:原式(15)6(第一步)(15)(1)(第二步)15.(第三步)回答:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第_步,错误的原因是_;第二处是第_,错误的原因是_(2)把正确的解题过程写出来4、计算下列各题:(1);(2)5、去掉下列各式中的括号:(1)8m(3n+5);(2)n4(32m);(3)2(a2b)3(2mn)-参考答案-一、单选题1、A【解析】【分析】根据有理数加法运算性质分析,即可得到答案【详解】将式子先变成再计算结果,则小红运用了:加法的交换律和结合律故选:A【考点】本题考查了有理数加法运算的知识;解题
5、的关键是熟练掌握有理数加法运算性质,从而完成求解2、C【解析】【分析】由题可知,代入、值前需先判断的正负,再进行运算方式选择,据此逐项进行计算即可得【详解】A选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;B选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意;C选项,故将、代入,输出结果为,符合题意;D选项,故将、代入,输出结果为,不符合题意,故选C【考点】本题主要考查程序型代数式求值,解题的关键是根据运算程序,先进行的正负判断,选择对应运算方式,然后再进行计算3、C【解析】【分析】根据整数和分数统称为有理数,即可解答【详解】解:下列各数,6,25,0,3.14,20%中,是分数的有:,3.14,20%,所以
6、,共有3个分数,故选:C【考点】本题考查有理数的分类,熟练掌握整数和分数统称为有理数是解题的关键4、B【解析】【分析】根据有理数的大小比较法则比较即可【详解】解:,比小的数是,故选:B【考点】本题考查了有理数的比较大小,注意绝对值越大的负数的值越小是解题的关键5、B【解析】【分析】根据正负数的含义,可得:收入记作“+”,则支出记作“-”,据此求解即可【详解】如果收入10元记作+10元,那么支出10元记作-10元故选:B【考点】此题主要考查了正负数在实际生活中的应用,要熟练掌握,解答此题的关键是理解“正”和“负”的相对性,确定一对具有相反意义的量6、B【解析】【分析】根据数轴上点的坐标特点及平移
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
四川省大英县育才中学2015届高三语文一轮复习课件:仿句(共一课时) .ppt
