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类型2022年人教版七年级数学上册第一章 有理数综合测评试卷(含答案解析).docx

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    2022年人教版七年级数学上册第一章 有理数综合测评试卷含答案解析 2022 年人教版 七年 级数 上册 第一章 有理数 综合 测评 试卷 答案 解析
    资源描述:

    1、人教版七年级数学上册第一章 有理数综合测评 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、的相反数为()AB2020CD2、定义一种运算:logaNb(a0,且a1),如log392,log3273,lo

    2、g4162,则下列各式正确的是()Alog55log39log28Blog39log28log55Clog28log39log55Dlog28log55log393、若有理数a,b满足0,则a+b的值为()A1B1C5D54、计算的结果为()ABCD5、计算的结果是()ABCD6、如图,数轴上点A对应的数是,将点A沿数轴向左移动2个单位至点B,则点B对应的数是()ABCD7、在计算|(-5)+|的中填上一个数,使结果等于11,这个数是()A16B6C16或6D16或-68、若,则下列各组数中,与互为相反数的是()ABCD9、小红解题时,将式子先变成再计算结果,则小红运用了()A加法的交换律和结

    3、合律B加法的交换律C加法的结合律D无法判断10、2018年政府工作报告指出,过去五年来,我国经济实力跃上新台阶国内生产总值从54万亿元增加到82.7万亿元,稳居世界第二,82.7万亿用科学记数法表示为()A0.8271014B82.71012C8.271013D8.271014第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、3(5)_2、当x_时,代数式2x+1与5x6的值互为相反数3、到2035年的时候,中国人均GDP有望比2020年翻一番,达到人均23000美元,将数字23000用科学记数法表示为 _4、我国计划在2020年左右发射火星探测卫星,据科学研究,火星距离

    4、地球的最近距离约为55000000千米用科学记数法表示数据55000000为_5、若与互为相反数,则a+b=_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、阅读下面的解题过程:计算:(15)6.解:原式(15)6(第一步)(15)(1)(第二步)15.(第三步)回答:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第_步,错误的原因是_;第二处是第_,错误的原因是_(2)把正确的解题过程写出来2、数轴是一个非常重要的数学工具,它使数和数轴上的点建立起对应关系,揭示了数与点之间的内在联系,它是“数形结合”的基础例如:从“形”的角度看:可以理解为数轴上表示 3 和 1 的两点之间的距离;可以理解为数轴

    5、上表示 3 与1 的两点之间的距离从“数”的角度看:数轴上表示 4 和3 的两点之间的距离可用代数式表示为: 4-(-3) 根据以上阅读材料探索下列问题:(1)数轴上表示 3 和 9 的两点之间的距离是 ;数轴上表示 2 和5 的两点之间的距离是 ;(直接写出最终结果)(2)若数轴上表示的数 x 和2 的两点之间的距离是 4,则 x 的值为 ;若 x 为数轴上某动点表示的数,则式子的最小值为 3、计算的值4、计算:(1)(2)(3) (4)5、如图,点A、B、C为数轴上的点,请回答下列问题:(1)将点A向右平移3个单位长度后,点A,B,C表示的数中,哪个数最小?(2)将点C向左平移6个单位长度

    6、后,点A表示的数比点C表示的数小多少?(3)将点B向左平移2个单位长度后,点B与点C的距离是多少?-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】直接利用相反数的定义求解【详解】的相反数为(-2020)=2020故选B【考点】考查了相反数,解题关键是正确理解相反数的定义2、C【解析】【分析】根据新定义运算的法则即可求出答案【详解】log551;log392;log283;321,log28log39log55故选:C【考点】本题考查了有理数新定义运算,掌握定义的法则是解题的关键3、A【解析】【分析】根据绝对值和偶次方的非负性求出a,b的值,即可得到a+b的值【详解】解:, 3-a=0,b+2=0a

    7、=3,b=-2a+b=1故选:A【考点】本题考查绝对值和偶次方的非负性,有理数的加法,解题的关键是掌握几个非负数的和为0,则这几个非负数都为04、A【解析】【分析】根据有理数的加减运算法则即可解答【详解】解:,故选:A【考点】本题考查了有理数的加减运算,解题的关键是掌握有理数的运算法则5、C【解析】【分析】根据有理数的除法法则计算即可,除以应该数,等于乘以这个数的倒数【详解】解:(-6)(-)=(-6)(-3)=18故选:C【考点】本题考查了有理数的除法,熟练掌握运算法则是解题的关键6、A【解析】【分析】数轴上向左平移2个单位,相当于原数减2,据此解答.【详解】解:将点A沿数轴向左移动2个单位

    8、至点B,则点B对应的数为:-2=,故选A.【考点】本题考查了数轴,利用了数轴上的点右移加,左移减,在学习中要注意培养数形结合的数学思想7、D【解析】【分析】根据绝对值的性质和有理数的加法法则即可求得【详解】解:|(-5)+|=11,即(-5)+=11或-11,=16或-6,故选D【考点】本题考查了绝对值以及有理数的加法,关键是得到(-5)+口=-11或118、B【解析】【分析】先将各数进行化简,然后根据相反数的定义即可求出答案【详解】解:A.,故选项A不符合题意;B. ,故与互为相反数,故选项B符合题意;C. ,故选项C不符合题意;D. ,故选项D不符合题意;故选:B【考点】本题考查有理数,解

    9、题的关键是正确理解相反数的定义,本题属于基础题型9、A【解析】【分析】根据有理数加法运算性质分析,即可得到答案【详解】将式子先变成再计算结果,则小红运用了:加法的交换律和结合律故选:A【考点】本题考查了有理数加法运算的知识;解题的关键是熟练掌握有理数加法运算性质,从而完成求解10、C【解析】【详解】分析:科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同当原数绝对值1时,n是正数;当原数的绝对值1时,n是负数详解:82.7万亿=82700000000000=8.271013,故选C点睛:此题考查

    10、科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值二、填空题1、8【解析】【分析】【详解】【分析】减去一个数,等于加上这个数的相反数,据此计算即可3(5)358.故答案为:8.2、【解析】【分析】因为代数式2x+1与5x6互为相反数,则2x+1与5x6的和为0,即可求得【详解】代数式2x+1与5x6互为相反数2x+1+5x6=0解得x=故答案为:【考点】本题考查相反数,掌握互为相反数的两数和为0是解题关键3、【解析】【分析】用科学记数法表示较大的数时,一般形式为,其中,为整数,且比原来的整数位数少,据此判断即可【详解】解:

    11、故答案是:【考点】本题主要考查了用科学记数法表示数,熟练掌握科学记数法的相关知识是解答此题的关键4、5.5107【解析】【分析】科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数确定n的值时,要看把原数变成a时,小数点移动了多少位,n的绝对值与小数点移动的位数相同【详解】解:550000005.5107,故答案为:5.5107【考点】此题考查科学记数法的表示方法科学记数法的表示形式为a10n的形式,其中1|a|10,n为整数,表示时关键要正确确定a的值以及n的值5、5【解析】【分析】根据几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0列出算式,求出a、b的值,代入计算即可【详解】由题意得

    12、,|a2|0,a20,b-30,解得,a2,b3,ab5,故答案为:5【考点】本题考查了非负数的性质:几个非负数的和为0时,这几个非负数都为0三、解答题1、 第二 运算顺序错误 第三步 符号错误【解析】【详解】分析:(1)从第一步到第二步,先计算除法,再计算乘法,所以第1处是第二步,错误原因是运算顺序错误;然后根据有理数除法的运算方法,可得第2处是第三步,错误原因是符号错误(2)根据有理数除法、乘法的运算方法,从左向右,求出算式的值是多少即可详解:(1)上面解题过程中有两处错误,第一处是第二步,错误的原因是运算顺序错误,第二处是第三步,错误的原因是符号错误(2)(15)()6=(15)6=(1

    13、5)(6)6=906=540故答案为二、运算顺序错误;三、符号错误点睛:(1)此题主要考查了有理数除法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:除以一个不等于0的数,等于乘这个数的倒数(2)此题还考查了有理数乘法的运算方法,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘2、 (1)6,7;(2)6或2;4【解析】【分析】(1)直接根据数轴上两点之间的距离求解即可;(2)根据数轴上两点之间的距离公式列绝对值方程,然后解方程即可;由于所给式子表示x到1和3的距离之和,当x在1和3之间时和最小,故只需求出1和3的距离即可(1)解:数轴上表示 3 和 9 的两点

    14、之间的距离是93=6,数轴上表示 2 和5 的两点之间的距离是2(5)=7,故答案为:6,7;(2)解:根据题意,得:x(2)=4,x+2=4,x+2=4或x+2=4,解得:x=6或x=2,故答案为:6或2;表示x到1和3的距离之和,当x在1和3之间时距离和最小,最小值为13=4,故答案为:4【考点】本题考查数轴上两点之间的距离,会灵活运用数轴上两点之间的距离解决问题是解答的关键3、【解析】【分析】由题意,先把每个分数进行拆项,变成差的形式,再进行计算即可【详解】解:根据题意,则=【考点】本题考查了有理数的加减混合运算,解题的关键是掌握运算法则,正确的进行拆项,从而进行解题4、(1);(2)3

    15、;(3);(4)【解析】【分析】(1)利用加法即结合律及交换律计算即可;(2)利用加法的结合律计算即可;(3)利用加法的结合律计算即可;(4)利用有理数的加法的结合律进行计算即可【详解】解:(1),;(2),;(3),;(4),【考点】本题考查了有理数的混合运算及运算律,解题的关键是掌握有理数的混合运算顺序和运算法则及其运算律5、(1)点B表示的数最小;(2)点A表示的数比点C表示的数小1;(3)点B与点C的距离为7【解析】【分析】(1)把点A向右平移3个单位长度即为原点,比较即可;(2)将C向左平移6个单位长度,表示的数为-2,运算即可得出结果;(3)将B向左平移2个单位长度,表示的数为-3,求出此时B与C的距离即可【详解】(1)如图所示,则点B表示的数最小;(2)如图所示:2(3)1故点A表示的数比点C表示的数小1;(3)如图所示:点B与点C的距离为4(3)4+37【考点】本题考查了数轴以及数轴上两点之间的距离公式,根据题意画出相应的数轴是解本题的关键

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