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类型2022年人教版八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解专项测试试卷(含答案详解).docx

  • 上传人:a****
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    关 键  词:
    2022 年人教版 八年 级数 上册 第十四 整式 乘法 因式分解 专项 测试 试卷 答案 详解
    资源描述:

    1、八年级数学上册第十四章整式的乘法与因式分解专项测试 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、a12可以写成()Aa6+a6Ba2a6Ca6a6Da12a2、下列运算正确的是()ABCD3、已知被除式

    2、是x3+3x21,商式是x,余式是1,则除式是()Ax2+3x1Bx2+3xCx21Dx23x+14、计算:的结果是()ABCD5、若,则为()A15B2C8D26、化简(a2)2a(5a)的结果是()Aa4B3a4C5a4Da247、如果,那么代数式的值是()A2B3C5D68、已知10a20,100b50,则a+2b+3的值是()A2B6C3D9、若,则()ABC3D1110、计算的结果为()ABCD第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、阅读下面材料:一个含有多个字母的式子中,如果任意交换两个字母的位置,式子的值都不变,这样的式子就叫做对称式例如:a+b+

    3、c,abc,a2+b2,含有两个字母a,b的对称式的基本对称式是a+b和ab,像a2+b2,(a+2)(b+2)等对称式都可以用a+b,ab表示,例如:a2+b2(a+b)22ab请根据以上材料解决下列问题:(1)式子a2b2a2b2中,属于对称式的是_(填序号);(2)已知(x+a)(x+b)x2+mx+n若,求对称式的值;若n4,直接写出对称式的最小值2、边长为m、n的长方形的周长为14,面积为10,则的值为_3、因式分解:2m28_4、已知,则的值为_5、已知,则的值是_三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、先分解因式,再求值:,其中2、下面是小颖化简整式的过程,仔细阅读后解

    4、答所提出的问题解:x(x2y)(x1)22x(x22xy)(x22x1)2x第一步x22xyx22x12x第二步2xy4x1第三步(1)小颖的化简过程从第 步开始出现错误,错误的原因是 (2)写出此题正确的化简过程3、(1)已知4 m=a,8n=b,用含a、b的式子表示下列代数式:求:22 m+3n的值;求:24 m6n的值;(2)已知28x16=226,求x的值4、已知:x2y2=12,x+y=3,求2x22xy的值5、第一步:阅读材料,掌握知识要把多项式分解因式,可以先把它的前两项分成组,并提出a,把它的后两项分成组,并提出b,从而得这时,由于中又有公因式,于是可提公因式,从而得到,因此有

    5、这种因式分解的方法叫做分组分解法,如果把一个多项式各个项分组并提出公因式后,它们的另一个因式正好相同,那么这个多项式就可以利用分组分解法来因式分解第二步:理解知识,尝试填空:(1) 第三步:应用知识,因式分解:(2) x2-(p+q)x+pq;(3)第四步:提炼思想,拓展应用(4)已知三角形的三边长分别是a,b,c,且满足a2+2b2+c2=2b(a+c),试判断这个三角形的形状,并说明理由-参考答案-一、单选题1、C【解析】【分析】分别根据合并同类项法则,同底数幂的乘法法则以及同底数幂的除法法则逐一判断即可【详解】解:Aa6+a6=2a6,故本选项不合题意;Ba2a6=a8,故本选项不合题意

    6、;Ca6a6=a12,故本选项符合题意;Da12a=a11,故本选项不合题意故选:C【考点】本题主要考查了同底数幂的乘除法以及幂的乘方与积的乘方,熟练掌握幂的运算法则是解答本题的关键2、D【解析】【分析】直接利用幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式分别计算得出答案【详解】解:A、,故此选项错误;B、,故此选项错误;C、,故此选项错误;D、,正确;故选:D【考点】本题主要考查了幂的乘方运算法则,积的乘方运算法则,同底数幂的乘除运算法则及完全平方公式,正确掌握相关运算法则是解题关键3、B【解析】【详解】分析:按照“被除式、除式、商式和余式间的关系”进行分析解答即

    7、可.详解:由题意可得,除式为:=.故选B.点睛:熟知“被除式、除式、商式和余式间的关系:被除式=除式商式+余式”是解答本题的关键.4、B【解析】【分析】根据乘方的意义消去负号,然后利用同底数幂的乘法计算即可【详解】解:原式故选B【考点】此题考查的是幂的运算性质,掌握同底数幂的乘法法则是解题关键5、B【解析】【分析】根据多项式乘以多项式展开,即可得值【详解】解:故选B【考点】本题考查了多项式乘以多项式,正确的计算是解题的关键6、A【解析】【分析】先根据完全平方公式和单项式乘多项式法则计算,再合并同类项即可求解.【详解】a(5a)=a+4.故选A.【考点】本题考查整式的混合运算,完全平方公式,关键

    8、是掌握完全平方公式.7、C【解析】【分析】先将代数式进行化简,然后代入求值.【详解】解:=x2-1+x2+2x=2(x2+x)-1.,原式=2故选C.【考点】此题主要考查了代数式求值问题,要熟练掌握,求代数式的值可以直接代入、计算如果给出的代数式可以化简,要先化简再求值8、B【解析】【分析】把100变形为102,两个条件相乘得a+2b=3,整体代入求值即可【详解】解:10a100b=10a102b=10a+2b=2050=1000=103,a+2b=3,原式=3+3=6,故选:B【考点】本题考查了幂的乘方,同底数幂的乘法,解题的关键是:把100变形为102,两个条件相乘得a+2b=3,整体代入

    9、求值9、D【解析】【分析】根据添括号法则,对原式变形,再代入求值,即可【详解】,当时,原式=7+4=11故选D【考点】本题主要考查代数式求值,掌握添括号法则,是解题的关键10、B【解析】【详解】解:原式 故选B.二、填空题1、(1);(2)6;的最小值为【解析】【分析】(1)根据对称式的定义进行判断;(2)先得到a+b2,ab,再变形得到,然后利用整体代入的方法计算;根据分式的性质变形得到,再利用完全平方公式变形得到(a+b)22ab+,所以原式=m2+,然后根据非负数的性质可确定的最小值【详解】解:(1)式子a2b2a2b2中,属于对称式的是 故答案为;(2)x2+(a+b)x+abx2+m

    10、x+na+bm,abna+b2,ab,6;(a+b)22ab+m2+8+m2+,m20,的最小值为【考点】本题主要考查完全平方公式,关键是根据题目所给的定义及完全平方公式进行求解即可2、290【解析】【分析】根据题意可知mn7,mn10,再由因式分解法将多项式进行分解后,可求出答案【详解】解:由题意可知:mn7,mn10,原式mn(m2n2)mn(m+n)2-2mn=10(72-210)=1029290故答案为:290【考点】本题考查代数式求值,解题的关键是熟练运用因式分解法以及完全平方公式的变形公式3、【解析】【分析】先提取公因式2,再利用平方差公式分解即可【详解】原式,故答案为:【考点】此

    11、题主要考查了提公因式法与公式法的综合运用,熟练掌握因式分解的方法是解题的关键4、【解析】【分析】根据完全平方公式将原式进行因式分解,然后再将,代入计算即可.【详解】由题意得:,原式故答案为:.【考点】本题主要考查了因式分解的运用,熟练掌握相关方法是解题关键.5、1【解析】【分析】代数式可化成2m(2m-5n)+5n,将代入即可得解【详解】解:2m-5n=-1,=2m(2m-5n)+5n=-2m+5n=1故答案为:1【考点】此题考查了代数式的求值,解题的关键是整体代入三、解答题1、,48【解析】【分析】先将原式变形,再提取公因式,整理即可【详解】解:;当时,原式【考点】本题考查了提取公因式法分解

    12、因式及代入求值,正确确定公因式是解题关键2、(1)第二步;去括号时第二、三项没变号;(2)见解析【解析】【分析】根据单项式乘以多项式,完全平方公式运算,去括号再合并同类项进行计算化简【详解】解:(1)第二步;去括号时第二、三项没变号故答案为:第二步;去括号时第二、三项没变号(2)原式【考点】本题考查了整式的化简,掌握运算法则和去括号是解题的关键3、(1),;(2)【解析】【分析】(1)根据同底数幂的乘法运算的逆运算和幂的乘方运算的逆运算进行计算;根据同底数幂的除法运算的逆运算和幂的乘方运算的逆运算进行计算;(2)将式子左边的数都写成以2为底的幂,再用同底数幂的乘法进行计算,和右边的数比较,列式

    13、求出x的值【详解】解:(1);(2),得,解得【考点】本题考查幂的运算,解题的关键是掌握同底数幂的乘除法的逆运算和幂的乘方运算的逆运算的运算法则4、2x22xy=28【解析】【分析】先求出xy=4,进而求出2x=7,而2x22xy=2x(xy),代入即可得出结论【详解】x2y2=12,(x+y)(xy)=12,x+y=3,xy=4,+得,2x=7,2x22xy=2x(xy)=74=28【考点】本题考查了因式分解的应用,代数值求值,二元一次方程组的特殊解法等,求出x-y=4是解本题的关键.5、(1)(2)(3)(4)等边三角形,理由见详解【解析】【分析】(1)如果把一个多项式各项分组并提出公因式后,它们的另一个因式刚好相同,那么这个多项式即可利用分组分解法来因式分解,据此即可求解;(2)先展开(pq)x,再利用分组分解法来因式分解,据此即可求解;(3)直接利用分组分解法来因式分解即可求解;(4)根据所给等式,先移项,再利用完全平方公式和等边三角形的判定求证即可【详解】解:(1)(2)(3)(4)等边三角形,理由如下:即这个三角形是等边三角形【考点】本题考查因式分解提公因式法,因式分解分组分解法,完全平方公式,等边三角形的判定,解题的关键是读懂材料并熟知因式分解的方法

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