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类型2022年北师大版七年级数学上册第三章整式及其加减专项训练练习题.docx

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    关 键  词:
    2022 北师大 七年 级数 上册 第三 整式 及其 加减 专项 训练 练习题
    资源描述:

    1、七年级数学上册第三章整式及其加减专项训练 考试时间:90分钟;命题人:数学教研组考生注意:1、本卷分第I卷(选择题)和第卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。第I卷(选择题 30分)一、单选题(10小题,每小题3分,共计30分)1、一个两位数,个位数字是十位数字的2倍,十位数字为x,那么这个两位数为()ABCD2、已知,那么多项式的值为()A8B

    2、10C12D353、当x=-1时,代数式2ax33bx+8的值为18,那么,代数式9b6a+2=()A28B28C32D324、与的5倍的差()ABCD5、下列说法中,正确的是()A0不是单项式B的系数是C的次数是4D的常数项是16、观察如图所示的程序,若输入x为2,则输出的结果为()A0B3C4D57、化简的结果是()ABCD8、下列说法正确的是()A的项是,5B与都是多项式C多项式的次数是3D一个多项式的次数是6,则这个多项式中只有一项的次数是69、把多项式合并同类项后所得的结果是()A二次三项式B二次二项式C一次二项式D单项式10、式子,0,a,中,下列结论正确的是()A有4个单项式,2

    3、个多项式B有3个单项式,3个多项式C有5个整式D以上答案均不对第卷(非选择题 70分)二、填空题(5小题,每小题4分,共计20分)1、计算的结果等于_2、如果代数式的值为,那么代数式的值为_3、为计算1+2+22+23+22019,可另S=1+2+22+23+22019,则2S=2+22+23+24+22020,因此2S-S=22020-1,根据以上解题过程,猜想:1+3+32+33+32019=_4、已知一列数2,8,26,80,按此规律,则第n个数是_(用含n的代数式表示)5、有理数a、b、c在数轴上的位置如图:化简:三、解答题(5小题,每小题10分,共计50分)1、观察下列单项式:x,3

    4、x2,5x3,7x4,37x19,39x20,写出第n个单项式,为了解这个问题,特提供下面的解题思路(1)这组单项式的系数依次为多少,绝对值规律是什么?(2)这组单项式的次数的规律是什么?(3)根据上面的归纳,你可以猜想出第n个单项式是什么?(4)请你根据猜想,写出第2016个,第2017个单项式2、先化简再求值:,其中3、已知单项式的系数和次数分别是,求的值4、化简:(1);(2);(3);(4);(5);(6)5、(1)若(a2)2+|b+3|0,则(a+b)2019(2)已知多项式(6x2+2axy+6)(3bx2+2x+5y1),若它的值与字母x的取值无关,求a、b的值;(3)已知(a

    5、+b)2+|b1|b1,且|a+3b3|5,求ab的值-参考答案-一、单选题1、B【解析】【分析】首先利用个位数字是十位数字的2倍,且十位数字为x可将个位数表示出来,再结合“该数=10十位数字个位数字”即可求解【详解】解:根据“个位数字是十位数字的2倍,且十位数字为x” ,则个位数字是2x,这个两位数为,故选:B【考点】本题考查根据题意列代数式,得到题目中的数量关系是解本题的关键2、C【解析】【分析】由多项式,可求出,从而求得的值,继而可求得答案【详解】解:故选C【考点】本题考查了求多项式的值,关键在于利用“整体代入法”求代数式的值3、C【解析】【分析】首先根据当x1时,代数式2ax3-3bx

    6、+8的值为18,求出-2a+3b的值为10再把9b-6a+2改为3(-2a+3b)+2,最后将-2a+3b的值代入3(-2a+3b)+2中即可【详解】解:当x=-1时,代数式2ax3-3bx+8的值为18,-2a+3b+8=18,-2a+3b=10,则9b-6a+2,=3(-2a+3b)+2,=310+2,=32,故选:C【考点】此题主要考查代数式求值,掌握整体代入的思想是解答本题的关键4、C【解析】【分析】先根据题意列出代数式,然后去括号,合并同类项,即可求解【详解】解:根据题意得: 故选:C【考点】本题主要考查了列代数式,整式的加减运算,明确题意,准确列出代数式是解题的关键5、C【解析】【

    7、分析】根据单项式和多项式的定义选出正确选项【详解】A正确,一个数也是单项式;B错误,系数是;C正确,次数是;D错误,常数项是故选:C【考点】本题考查单项式和多项式,解题的关键是掌握单项式的系数、次数的定义,多项式的常数项的定义6、B【解析】【分析】根据流程图所示顺序,代入计算即可得【详解】,故选:B【考点】本题考查了学生代数式求值问题及读图理解的能力,根据运算程序图求解是解题关键7、D【解析】【分析】根据去括号的方法计算即可【详解】解:(abc)abc故选D【考点】本题考查去括号的方法:去括号时,运用乘法的分配律,先把括号前的数字与括号里各项相乘,再运用括号前是“”,去括号后,括号里的各项都不

    8、改变符号;括号前是“”,去括号后,括号里的各项都改变符号运用这一法则去掉括号8、B【解析】【分析】根据多项式的项数、次数和多项式定义,即几个单项式的和叫做多项式判断即可;【详解】解:A的项是,5,故错误;B与都是多项式,故正确;C多项式的次数是2,故错误;D一个多项式的次数是6,则这个多项式中不一定只有一项的次数是6,如,故错误故选B【考点】本题主要考查了多项式的定义、项数、次数,准确分析判断是解题的关键9、B【解析】【分析】先进行合并同类项,再判断多项式的次数与项数即可【详解】最高次为2,项数为2,即为二次二项式故选B【考点】本题考查了多项式的次数与项数,合并同类项,掌握多项式的系数与次数是

    9、解题的关键10、A【解析】【分析】数与字母的乘积形式是单项式,单独一个数或一个字母是单项式,几个单项式的和是多项式【详解】解:是两个单项式的和,是多项式;是单项式;是3个单项式的和,是多项式:0,a是单项式;是单项式;不是整式,综上所述,单项式共有4个,多项式共有2个,整式共有6个,故选:A【考点】本题考查多项式、单项式的定义,是基础考点,掌握相关知识是解题关键二、填空题1、【解析】【分析】根据合并同类项法则即可求解【详解】故答案为:【考点】本题考查了合并同类项法则,先判断两个单项式是不是同类项,然后按照法则相加是解题关键2、【解析】【分析】原式去括号合并整理后,将a+8b的值代入计算即可求值

    10、【详解】原式=3a-6b-5a-10b=-2a-16b=-2(a+8b),当a+8b=-5时,原式=10故答案为10【考点】此题考查了整式的加减-化简求值,熟练掌握运算法则是解本题的关键3、【解析】【分析】根据题意设M=1+3+32+33+32019,则可得3M=3+32+33+34+32020,即可得3M-M的值,计算即可得出答案【详解】解:设M=1+3+32+33+32019,则3M=3+32+33+34+32020,3M-M=3+32+33+34+32020-(1+3+32+33+32019),2M=32020-1,则M=,故答案为:【考点】本题主要考查了数字的变化规律,准确理解题目所给

    11、的例题解法进行求解是解决本题的关键4、3n1【解析】【详解】分析:根据观察等式,可发现规律,根据规律,可得答案详解:已知一列数2,8,26,80, 按此规律,则第n个数是 故答案为点睛:本题考查了数字的变化类,规律是第几个数就是3的几次方减15、【解析】【分析】根据、在数轴上的位置,进行绝对值的化简,然后合并【详解】解:由图可得,【考点】本题考查了绝对值、整式的加减,解题的关键是掌握去括号法则和合并同类项法则三、解答题1、见解析.【解析】【分析】所有式子均为单项式,先观察数字因数,可得规律:(-1)n(2n-1),再观察字母因数,可得规律为:xn,据此依次求解即可得.【详解】(1)这组单项式的

    12、系数依次为:1,3,5,7,系数为奇数且奇次项为负数,故单项式的系数的符号是:(1)n,绝对值规律是:2n1; (2)这组单项式的次数的规律是从1开始的连续自然数; (3)第n个单项式是:(1)n(2n1)xn;(4)第2016个单项式是4031x2016,第2017个单项式是4033x2017【考点】本题考查了规律题,解答此题的关键是根据所给的单项式找出其系数与次数的规律,再根据题意解答.2、,【解析】【分析】根据整式的加减运算法则化简原式,再代入求值【详解】解:原式,当时,原式【考点】本题考查整式的化简求值,解题的关键是掌握整式的加减运算法则3、-2【解析】【分析】根据单项式的系数是数字因

    13、数,次数是字母指数的和,可得a、b的值,根据代数式求值,可得答案【详解】解:由题意,得【考点】本题考查了单项式,利用单项式的次数系数得出a、b的值是解题关键4、(1);(2);(3);(4);(5);(6)【解析】【分析】根据同类项的概念,合并同类项即可,其中第6小题将看作一个整体进行计算即可【详解】(1);(2);(3);(4);(5);(6)【考点】本题考查了多项式的加减,掌握合并同类项的方法是解题的关键5、(1)1;(2)a1,b2;(3)ab8【解析】【分析】(1)利用非负数和的性质可求a2,b3,再求代数式的之即可;(2)将原式去括号合并同类项原式(63b)x2+(2a2)x6y+7

    14、,由结果与x取值无关,得到63b0,2a20,解方程即可;(3)利用非负数性质可得a+b=0且|b1|=b1,可得,由|a+3b3|5,可得a+3b8或a+3b2,把ab代入上式得:b4或1(舍去)即可【详解】解:(1)(a2)2+|b+3|0,且(a2)20,|b+3|0,a20,b+30,解得a2,b3,(a+b)2019(23)20191故答案为:1;(2)原式6x2+2axy+63bx22x5y+1,(63b)x2+(2a2)x6y+7,由结果与x取值无关,得到63b0,2a20,解得:a1,b2;(3)(a+b)2+|b1|b1,(a+b)2+|b1|-(b1)=0,|b1|(b1),|b1|-(b1)0,(a+b)20,a+b=0且|b1|=b1,解得,|a+3b3|5,a+3b3=5或a+3b3=-5,a+3b8或a+3b2,把ab代入上式得:b4或1(舍去),ab448【考点】本题考查非负数和的性质,以及代数式的值与字母x的取值无关,绝对值化简,掌握非负数和的性质,以及代数式的值与字母x的取值无关的解法是解题关键

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