江苏省盐城中学2018届中考化学二模试题pdf无答案.pdf

1、 第 1 页 共 4 页 盐城市初级中学初三年级第二次模拟考试 化学试题 2018.6（时间：60 分钟 分值：70 分）可能用到的相对原子质量：H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 Cu:64 一、选择题(共 15 小题，每小题只有一个正确答案，每小题 2 分，共 30 分)1、中华民族的发明创造为人类文明进步作出了巨大贡献。下列古代发明及应用中，不涉及化学变化的是 （）A.活字印刷 B.火药使用 C.粮食酿醋 D.陶瓷烧制 2、2022 年北京、张家口将联合举办冬奥会，为办成绿色奥运会，下列措施不可行的是（）A发展公共交通，提倡绿色出行 B改进燃煤锅炉烟囱，将

2、废气排到高空 C改进燃煤技术，减少 SO2与粉尘排放 D使用太阳能、核能等新能源 3、下列实验基本操作正确的是（）A.点燃酒精灯 B.称量 9.05g 固体 C.给液体加热 D.量取 9.5mL 液体 4、下列对宏观事实的微观解释不正确的是 ()A.金刚石和石墨物理性质差异很大：碳原子排列方式不同 B.20mL酒精和20mL水混合后体积小于40mL：分子之间存在间隔 C.碳元素和氧元素属于不同种元素：质子数不同 D.酸具有相似化学性质酸溶于水后都能解离出酸根离子 5、日本福岛第一核电站发生严重的核辐射泄漏，日本政府向核电站附近居民发放碘片，以降低 放射性碘对人体的伤害。如图是元素周期表中碘元素

3、的部分信息，则下列说法正确的是（）A碘酸钾（KIO3）中碘元素的化合价为+5价 B碘元素为金属元素 C碘原子的中子数为53 D碘的相对原子质量为126.9g 6、下列因素中，不是燃烧必要条件的是（）A可燃物 B气压 C温度达到着火点以上 D一定浓度的氧气 7、向水中分别加入一定量的下列固体物质，温度会升高的是 （）A氯化钠 B硝酸铵 C氢氧化钠 D冰 8、当人体内缺少钙时，可能患有的疾病是 （）A坏血病 B贫血病 C夜盲症 D佝偻病 9、织金洞是国家级风景名胜区，溶洞中形态各异的石笋和钟乳石的形成过程发生了一系列变化，其中化学反应有 Ca（HCO3）2=X+CO2+H2O，则 X 的化学式是

4、（）ACaO BCaCO3 CCa（OH）2 DCaO2 10、如图是某密闭容器中物质变化过程的微观示意图。下列说法中正确的是 （）AR、M、N 均是混合物 B变化、均属于物理变化 C变化、说明分子间有间隔 DR、M、N 中共有两种分子 11、下列材料属于有机合成材料的是 （）A蚕丝被芯 B陶瓷 C硬铝 D塑料水杯 12、X、Y、Z 是三种金属，根据下列有关化学式方程式可知，三种金属的活动性顺序是（1）X+H2SO4XSO4+H2（2）Y+ZSO4YSO4+Z （3）Y+H2SO4不反应 （）AXYZ BZYX CZXY DXZY 13、甲、乙两种物质的溶解度曲线如图所示下列说法正确的是 （）

5、A甲物质的溶解度比乙物质的溶解度大 B甲物质溶液从 t2降到 t1，一定有晶体析出 第 2 页 共 4 页 Ct1时，甲和乙的饱和溶液中溶质的质量分数一定相等 D若甲物质中混有少量乙物质，可用蒸发结晶的方法提纯甲 14、常温下，向一定量的碳酸钠溶液中不断加入氢氧化钡粉末，溶液质量的变化情况如图所示。对该图的分析有如下几种说法正确的是 （）A.向 a 点溶液中滴加无色酚酞溶液，溶液变红，可证明有氢氧化钠生成 B.取少量 b 点溶液，滴入过量稀盐酸，有气泡产生 C.c 点溶液中的溶质只有氢氧化钠 D.该温度下，向 d 点溶液中加入氢氧化钡粉末，溶质质量不变。15、将一瓶盐酸分别倒入两只大烧杯中，将

6、烧杯放在天平两边，并调节天平到指针指在分度盘中间，然后在左盘的烧杯中加 10g 碳酸钙，在右盘的烧杯中加入 10g 碳酸钠，待烧杯中固体物质完全消失后，天平指针 （）A仍在中间 B偏向右盘 C偏向左盘 D无法确定 二、非选择题（共 40 分）16.化学用语是学习和研究化学的工具，请用化学用语填空：两个汞原子_；两个铁离子_；空气中最多的气体_；碘酒的溶剂_；人体内含量最多的物质_；铝制品表面致密的氧化膜化学式 _。17.实验室利用如图所示装置进行实验，请回答下列问题。（1）写出图中标有字母的仪器名称：a：_；b：_。（2）王鸿同学欲用高锰酸钾制取氧气，他选用的发生装置是_（填序号），实验时在该

7、装置试管内靠近管口位置放一团棉花，其目的是_；请你帮他写出反应的化学方程式：_。（3）同学们欲用大理石和稀盐酸制取并获得一瓶干燥纯净的二氧化碳，选用装置_外，还选用了装置两次，装置中的液体依次是饱和碳酸氢钠溶液和浓硫酸，其作用分别是_、_，气体应从装置的（填“E”或“F”）_端进入。18.水是人类宝贵的自然资源。（1）下列生活中的“水”属于纯净物的是_（填序号）。A湖水 B雨水 C海水 D蒸馏水（2）保护水环境、珍爱水资源，是每个公民应尽的责任和义务。下列做法有利于保护水资源的是_（填序号）。A大量使用化肥农药 B工业废水处理达标后排放 C使用含磷洗衣粉 D生活污水直接排放（3）要证明某水样品

8、是硬水还是软水，可向其中加入一定量的_，生活中一般可以用_的方法将硬水软化。（4）根据下列甲、乙两个图回答问题：甲图是电解水的示意图。在电解水的实验中，两电极相连的玻璃管上方产生气体。其中试管 b 产生的气体是_。若试管 a 产生的气体体积为 3mL，试管 b 产生的气体体积约为_。可燃性气体在点燃之前需_，图乙是检验氢气纯度的操作，若氢气不纯（氢气中混有空气或氧气），点燃时会发出_声。纯净的氢气在空气中点燃发出_火焰。19.化学是一门以实验为基础的科学。第 3 页 共 4 页 （1）化学课堂上，老师做了如图一的实验（网罩的作用是_）。随着不断加热，试管里逐渐有红色固体产生，化学方程式为_，该

9、反应的基本反应类型属于_。同时试管里的现象是_。（2）小明发现通入试管里的气体有逸出液面的现象，怀疑试管里还有其它气体生成，比如一氧化碳。老师首先赞扬小明有科学的质疑精神，建议在化学兴趣小组的活动中展开探究。请你也参与其中，一起探究。【提出问题】碳还原氧化铜的反应还有一氧化碳生成吗？【猜想与假设】猜想一：没有一氧化碳生成；猜想二：还有一氧化碳生成【设计方案】在老师的帮助下，小明设计出如图二实验。为了提高实验效果，小明加大了反应物的用量。老师提示：实验前应先_，再将两个开关都打开，再加热，反复挤压气球，将其中的气体排尽，老师这样提示的目的是_。【进行实验】实验操作 实验现象 实验结论 先按老师的

10、提示操作，加热一会儿后，关闭开关 2待充分反应，关闭开关 1，停止加热。黑色粉末变成红色，_ 逸出液面的气体不是二氧化碳 _ 气体被点燃逸出液面的气体是一氧化碳。猜想二成立。【交流与提高】同学们通过对以上实验的讨论与分析，认为一氧化碳的产生至少源自两个反应：一是试管内反应物直接反应生成；二是生成物又发生反应而生成。请你写出其中一个化学方程式_。实验中生成的二氧化碳被氢氧化钠浓溶液吸收没有明显现象，同学们想进一步检验该反应的生成物，可选用的药品有_（填序号）。酚酞溶液 氢氧化钙溶液 稀盐酸 锌粒 氯化钙溶液 某同学在做碳还原氧化铜的实验时，碳粉将 8g 氧化铜完全还原后收集到的气体质量总和为 2

11、.4g，则此时生成的气体为_。【评价与反思】经过本次活动，同学们感到，正是因为小明具有质疑精神，我们这次活动才有了更多、更新的收获。同时也认为图一装置不够完善，为了防止尾气对空气的污染，应该把上图装置中的右部分装置换成下列_装置（填字母序号）。第 4 页 共 4 页 模拟考试 化学答案纸 可能用到的相对原子质量 H:1 C:12 O:16 Na:23 Cl:35.5 Ca:40 Cu:64 一、选择题：（共 30 分）二.非选择题：（共 40 分）16.（1）（2）,（3）（4）（5）（6）17.（1）a：b：（2）_ （3）_ 、_ _、_ 18.（1）（2）,（3），。（4），。，。19.（1），。（2）【设计方案】，。【进行实验】（现象），（操作）。【交流与提高】，（填序号）。气体为 。【评价与反思】。题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 考场_ 班级_ 姓名_ 学号_ 密封线内不得答题