河南省濮阳市2019-2020学年高一下学期升级考试(期末)语文试题 图片版含答案.pdf
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1、濮阳市 2020 年高一升级试题答案语文1.B(3 分)(A 项“它不再是一部蕴含人生哲理的书”错。C 项“都应从”错。D项“阅读难度依次加大”,属无中生有。)2.C(3 分)(文中较多引用的礼记中的文字是事实论据而非道理论据。)3.C(3 分)(文章并不是说所有“好的论语注本”都必须引导读者产生富于感性的思考与体悟。)4A(3 分)(“主要目的是表现作者对拔钉子的满心欢喜”错误。)5(6 分)本句运用排比的修辞手法,进行细节描写(或动作描写),并多用短句,生动表现了木匠工作的精细及其对榫卯组合技术的娴熟,表达了木匠工作后的轻松、对自己技艺的自得以及作者对木匠高超技艺的赞赏。6(3 分)写孔夫
2、子在周游列国奔走之后,删诗书,系周易,作春秋,是为了说明人不一定像螺丝钉一样,仅仅钉在一处,不断地弃旧迎新,也是可以的。7(8 分)通过评述现代木匠用钉子替代榫卯结构的现象,表达对传统手工技艺没落的伤感。通过对树木疼痛的感同身受的描写,表达对自然遭受人类伤害行为的同情,以及对人类破坏自然的不满。通过现实生活中人们身心不一的表现,表达作者对朴素、简单的生活方式的向往。对非自然的城市生活的排斥和回归生命本身的反省与思考。(每点 2 分,共 8 分)8.A(3 分)(A 项中“也说明了王新给笔架村带来的影响”错,应为“也说明了我那篇文章给笔架村带来的影响”。)9.D(3 分)(“侧面交待”错,应为“
3、直接交代”)10.(8 分)文中“这个把青春和热血献给大山,处处为山民着想的执着者”等处写其执着,有信念;“一个人教 5 个年级”、“不能眼看孩子们当睁眼瞎”等处写其不怕苦,有担当;“老了没个亲人,咱不能不管吧”等处写其善良,有爱心;“强留他们读书,并让人去宣传”等处写其善权变,为留住学校不惜造假。(每点 2 分,共 8 分)11.(6 分)“我”作为故事的叙述人,起到了串连情节的作用;“我”作为记者进行的前后两次采访,增强了人物、事件的真实感,易于感染读者;“我”要去调查王新被举报的原因,由此生发的所思所感,深化了小说的主题。(每项 2分,共 6 分)12.D(3 分)(句中“神武”作后句的
4、主语,应在前面断开;“草创”一个固定意思,不要断开;“文檄教令”单独成句,应作后句的主语。)13.A(3 分)(A 项,古代的富者居于闾右,贫者居于闾左;“闾左”才是代指贫苦人民。如陈涉世家中有“发闾左逋戍渔阳”。)14.B(3 分)(“弃衣冠于水滨”是将自己的衣帽放在岸边,而非“扔进水中”。)15.(10 分)(1)(5 分)人们见了,无不敬重、惊异,有见识的人大都用前程远大这样的话称赞他。(译对“敬”“以”“许”各 1 分,大意对 2 分,共 5 分。)(2)(杨愔)遭受家祸,自行按礼制守丧,吃的只不过是加盐的米饭罢了,由于过分悲伤以致瘦骨嶙峋。(译出“离”即遭受、“盐米”即加盐的米饭、“
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