2022版新教材高中生物 第3章 生态系统及其稳定性 第5节 生态系统的稳定性提升训练(含解析)新人教版选择性必修2.docx
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1、第5节生态系统的稳定性基础过关练题组一分析生态平衡的特点及调节机制1.(2021天津一中高二期末改编)下列关于生态平衡的说法,不正确的是()A.生态平衡就是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态B.处于生态平衡的生态系统的各种组成成分保持不变C.处于生态平衡的生态系统,具有结构平衡、功能平衡、收支平衡三个特征D.负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础2.(2021江苏木渎高级中学高二月考)反馈是指一个系统作用的效果反过来又促进或抑制这个系统的工作。如果是促进,该调节就是正反馈,抑制则是负反馈。如图A为某草原生态系统中的反馈调节示意图,图B为某湖泊生态系统中发生的某种调节活动,下列分析正
2、确的是()图A图BA.图A中生物、非生物的物质和能量构成了完整的生态系统B.甲、乙、丙三者间的食物联系是乙甲丙C.图A中存在正反馈调节,图B中存在负反馈调节D.乙一定是生态系统中的生产者,最可能是草本植物3.(2021山西忻州一中高二期末改编)生态系统具有保持或恢复自身结构和功能相对稳定的能力为生态系统的稳定性。下列有关叙述正确的是()A.营养结构越复杂,恢复力稳定性越高B.稳定性的存在是由于生态系统有一定的自我调节能力C.生态系统的自我调节能力是没有限度的D.增加对生态系统的干扰可提高生态系统的稳定性题组二区分抵抗力稳定性和恢复力稳定性4.如图为某一生态系统稳定性图解,对此理解不正确的是()
3、A.a为抵抗力稳定性,b为恢复力稳定性B.为农田除草除虫可使其营养结构的复杂程度降低,提高b的大小C.一般来说,物种丰富度与a的大小呈负相关,与b的大小呈正相关D.本图适用于森林生态系统,但不适用于北极冻原生态系统5.(2021辽宁铁岭高三一模)下列关于生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.大量引进外来物种必然会提高生态系统的稳定性B.封山育林可通过延长生态系统的食物链,从而提高生态系统的稳定性C.与草原生态系统相比,荒漠生态系统的抵抗力稳定性和恢复力稳定性都很低D.反馈调节在生态系统中普遍存在,都能使生态系统保持稳定题组三提高生态系统的稳定性6.(原创)下列与提高生态系统稳定性有关的叙述,正
4、确的是()A.处于生态平衡的人工生态系统可以持续不断地满足人类所需,保证人类生产生活的稳定环境,而处于生态平衡的自然生态系统则与人类生产生活关系不大B.为提高生态系统的稳定性,对过度利用的森林和草原,应封育并持续禁止开发利用C.自然生态系统具有较高的稳定性,不需要人为给予相应的物质和能量投入D.合理控制人工桉木林中桉木的种群密度,有利于增加灌木层、草本层的物种数,提高人工桉木林的稳定性7.(2020山西孝义高二上期末)草原是畜牧业的重要生产基地。在我国广阔的草原上,饲养着大量的家畜,由于过度放牧以及鼠害、虫害等,我国的草原面积正在不断减少,有些牧场正面临着沙漠化的威胁。回答以下有关草原生态系统
5、的问题。(1)生态系统稳定性表现在的相对稳定。生态系统之所以能维持稳态,是因为其具有自我调节能力,自我调节能力的基础是。由于过度放牧,草原的生物多样性锐减,草原严重沙漠化,这说明。(2)若想维持草原生态系统的生态平衡,提高其稳定性,可以采取的措施有,控制对草原生态系统的干扰程度;也可以人为给予相应的物质和能量投入,如播种草籽等,保证草原内部结构和功能的协调。即使该生态系统处于平衡状态,其中各生物种群的数量仍然处于变动之中,这说明。题组四设计并制作生态缸8.(2021湖北十堰高二期末)为探究影响生态系统稳定性的因素,四个生物小组制作了如下四组生态瓶。下列相关评价错误的是(易错)A.甲组相较于丙、
6、丁生态瓶中各种生物成分更齐全,存活的时间最长B.甲、乙组生态瓶比较说明光照是保持生态系统稳定的前提C.甲、丙组生态瓶比较说明生产者是联系群落与非生物环境的关键因素D.由于生态瓶密闭,所以无须保持通风良好,但要避免阳光直射能力提升练题组综合分析生态系统的稳定性1.(2021福建三明一中高二月考,)下列有关生态系统稳定性的叙述,正确的是()A.同等强度干扰下,草原生态系统比沙漠生态系统恢复得慢B.引进外来物种是增加生物多样性和提高生态系统稳定性的重要手段C.人为利用生态系统的信息传递可以调节种间关系D.河流受轻度污染时,能通过物理沉降、化学分解和微生物分解来保持原状,属于恢复力稳定性2.(2021
7、山东聊城高三二模,)菌根是由菌根真菌与植物根系形成的联合体,在菌根形成率低的某高寒草甸实验区进行菌根真菌接种,可提高部分牧草的菌根形成率。如图为接种菌根真菌后实验区内两种主要牧草种群密度和群落物种丰富度的变化结果。下列叙述错误的是()A.图中牧草种群密度的数据应采用各样方调查结果的平均值B.据图分析,两种牧草中对菌根依赖程度较高的是优质牧草AC.接种菌种后劣质牧草B减少,生态系统抵抗力稳定性降低D.此实验在时间上形成前后对照,种群密度和物种丰富度的变化为因变量3.(2021安徽皖北名校高二期末,)为观察生态系统的稳定性,某生物兴趣小组设计了4个密闭、透明的生态缸,各缸内的组成和条件见下表。下列
8、相关叙述正确的是()生态系统组成光水草藻类浮游动物小鱼泥沙生态缸编号-+-+-+-注:“+”表示有;“-”表示无。A.生态缸应置于太阳光能直射的地方B.生态缸中的氧气含量应该高于生态缸C.生态缸较生态缸稳定性高D.实验说明消费者和生产者是该生态系统不可缺少的成分4.(不定项)(2021辽宁盘锦育才学校高二月考,)生态平衡是一种动态平衡,如图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态,其中P、A、B、C、D、E表示其生物成分。下列相关叙述错误的是(易错)A.P、A、B、E构成生态系统的营养结构,是生态系统物质循环、能量流动的渠道B.负反馈调节使生态系统具备自我调节能力C.若该图表示某农田生态系统
9、,间种套作可实现对能量的多级利用,提高能量的利用率D.生态系统中的组分越多,生态系统偏离置位点的可能性越大5.(不定项)(2020天津耀华中学高二上期末改编,)如图表示某生态系统受到一定程度的干扰后,生态系统稳定性的变化。下列分析正确的是()A.S1越大,生态系统的抵抗力稳定性越低B.S2越小,生态系统的恢复力稳定性越低C.S3越小,生态系统的稳定性越高D.该图说明处于生态平衡的生态系统并不是一成不变的,而是一种动态平衡6.()一森林生态系统中有甲、乙两种昆虫,这两种昆虫的种群密度长期在一定范围内波动,保持动态平衡。在T时,对森林施放一种邻近林区曾多次使用的化学杀虫剂,这一生态系统发生了如图所
10、示变化:(1)由图可知,甲、乙两种昆虫之间的关系为。(2)施药前,该生态系统保持的状态,这体现了生态系统具有稳定性;施药后生态系统受到破坏,说明生态系统的能力是有一定限度的。(3)预测施药后相当长的一段时间,该生态系统中的两种昆虫的种群密度和森林光合作用产物量会发生怎样变化? 。这说明生态系统具有稳定性。答案全解全析基础过关练1.B2.B3.B4.C5.C6.D8.D1.B生态平衡是生态系统的结构和功能处于相对稳定的一种状态(教材第73页),A正确;处于生态平衡的生态系统中,物质和能量的输入与输出均衡,生物种类的组成稳定,而不是保持不变,B错误;结构平衡、功能平衡、收支平衡是处于生态平衡的生态
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