湖南省高等教育自学考试之现状问题及对策研究.pdf

1、湖南省高等教育自学考试之现状、问题及对策研究摘要：高等教育自学考试是对自学者开展的考试以学历为主的带有国家性质的测验，是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式，是我国社会主义高等教育体系的重要组成部分。在教育行政部门及考试管理机构的重视下，以及各主考院校和社会教育资源的共同参与下，湖南省高等教育自学考试经过多年的发展已经步入平稳发展的态势，但是由于社会的复杂性与不稳定性，仍然存在各种因素影响着湖南省高等教育自学考试，导致其出现各种各样的问题影响社会助学的规范发展。关键词：湖南省 高等教育 自学考试一、湖南省高等教育自学考试发展的现状（一）促进了高等教育形式多样化随着高等教育自学考试的

2、不断发展，以及国家对社会助学的高度重视，我国参加自学考试的人数也随之逐年增加。据不完全统计全国累计共有 2 亿多人次参加了自学考试，毕业学生 1900 多万人，参加学历教育考试的人数达到 5420 多万人，参加非学历教育考试的人数达 2900 多万人次，大约 1000 多万人获取了各种非学历证书。自湖南省引进自学考试形式后，一方面缓解了湖南省普通高等教学紧张的局面，让更多无法顺利考入大学以及适龄青年接受高等教育，另一方面，高等教育自学考试缓解了考生的压力，学生可自由支配学习时间，为在职工作压力大、文化水平较低、经济贫困的社会人员提供了再次接受高等教育的机会。（二）培养了大批实用性人才高等教育自

3、学考试体系一直备受湖南人民欢迎，其具有的灵活性与开放性可满足各行各业人员的需要，给予不同阶层、不同年龄的人员接受高等教育的机会，在自学考试大军中存在有大量的一线在职人员，使得更多的高素质人材活跃于湖南的各个领域。随着湖南省高等教育自学考试的不断完善发展，从 2012 年开设专业 220 多个，到现在我省不断整合教育资源提升教学质量，对开设专业也进行了调整，在 2018 年新公布的考试条例中，经济法（本科）等 32 个专业合并为 14 个专业，自 2018 年下半年起停止保险（本科）等 37 个专业，通过调整我省高等教育自学考试开考专业总数为 87 个。虽然近些年湖南省自考专业数量减少，但报考热

4、度依旧不减，均保持 50 万人次以上。通过这些调整避免出现高等教育自学考试人员质量低的情况，致力于培养高、精、尖人才。二、现阶段湖南省高等教育自学考试存在的问题（一）专业和课程设置缺乏科学性湖南省高等教育自学考试在专业课程的安排上缺乏一定的科学性，具体表现在专业教材老旧更新缓慢，课程安排脱离实际教材内容过于理论化，跟不上时代的发展，教材直接关系着学生自学的质量，教材是一切学习的基础。对于经济快速发展的现代社会，自学考试教材应具备实用性强、知识点精简、容易理解、便于社会人员自学等特点，但通过实际调查发现湖南省高等教育自学考试教材的选择仍然存在许多的漏洞与问题需要解决。（二）助学机构管理不到位学生

5、自学考试主要是通过自学与参加自考助学机构的方式获取知识，但是现阶段湖南省助考机构多以社会办学为主，存在大量助学机构不遵守管理经营模式，机构内教师流动性大，教师对学生情况不了解，管理人员以及师资安排师不够明确合理。办学机构过于追求经济利益，忽视办学宗旨，具体表现为重视招生轻视课堂教学，认识指导行为存在偏差，导致出现课堂教学效率低下、规章制度不健全的现象，损害自考学生的利益。三、对于湖南省高等教育自学考试问题的解决策略（一）加强自考助学机构教师队伍建设。自学考试学生的学习主要是依靠自考助学教育机构，根据实际调查可知现阶段湖南省自考助学机构的教师多以兼职为主，因为学生不像全日制学校每日在校学习，导致

6、助学机构教师的水平参差不齐。为解决这一现象需要根据湖南省教育特点，建立一支符合湖南自考发展模式的高素养自考教師团队，对此教育机构可通过增加社保以及薪酬的方式吸引更多的优秀人才，使其能够长久加入到高等教育自学考试的教育当中来。除此之外，教学机构还需多开展培训、实践活动，如开展讲座论坛活动，建立奖惩制度，帮助教师成长的同时保证骨干教师的稳定发展。（二）引进网络管理模式现阶段对于湖南省高等自学考试的管理应当树立服务意识，转变相关观念，近些年随着社会经济的发展湖南省自学考试人员不断增大，人员分布范围广泛，针对这一特点可以采用网络管理模式提升工作管理效率，在网络平台上公布相关考试内容、考试时间、报考及相

7、关安排情况，使得考生查询相关内容时更加方便快捷。建立完善的考试考籍管理系统，转变传统的自考管理模式，提高其管理的规范性以及工作效率，通关网络平台简化考生办理自学考试学籍业务的步骤，保证自学考试工作顺利进行的同时促进湖南省高等教育自学考试系统的发展。（三）强化考生自学管理加强考生自我学习和自我管理能力的建设。自考生多以自学为主，考生自己平时应当增强自律，加强自我监督，增强自我管理的能力；同时还应当勤于思考、乐于请教、善于查找资料，提高自我学习能力。三是加强督促检查。作为自考助学机构，要加强日常督促检查，例如通过电话、短信、微信、微博、QQ 等通讯或新媒体手段，经常提醒或督促考生自觉完成自学计划，及时做好备考工作，按照参加课程考试。只有健全和完善自考质量保障体系，才能促进湖南省高等教育自学考试的健康、持续发展。四、结束语总而言之，湖南省高教育自学体系要想持续、健康的发展，就要正确面对我省在自学考试中存在的问题，从大局出发统筹规划，通过提出正确的对策解决其存在的问题，为社会与国家提供更多的高素质人才。参考文献：1 万红.湖南省高等教育自学考试存在问题的几点思考J.中国培训，2015（06）：41.