2022高考政治人教版一轮总复习学案：第38课　唯物辩证法的实质与核心 WORD版含解析.docx

1、第38课唯物辩证法的实质与核心探究活动落实素养议题式探究读思写核心素养提示议题:中国特色社会主义经济特区建设规律的哲学思考情境2020年10月14日,习近平总书记在深圳经济特区建立40周年庆祝大会上发表重要讲话。他指出,深圳等经济特区40年改革开放实践,创造了伟大奇迹,积累了宝贵经验,深化了我们对中国特色社会主义经济特区建设规律的认识。一是必须坚持党对经济特区建设的领导,始终保持经济特区建设正确方向。二是必须坚持和完善中国特色社会主义制度,通过改革实践推动中国特色社会主义制度更加成熟更加定型。三是必须坚持发展是硬道理,坚持敢闯敢试、敢为人先,以思想破冰引领改革突围。四是必须坚持全方位对外开放,

2、不断提高“引进来”的吸引力和“走出去”的竞争力。五是必须坚持创新是第一动力,在全球科技革命和产业变革中赢得主动权。六是必须坚持以人民为中心的发展思想,让改革发展成果更多更公平惠及人民群众。七是必须坚持科学立法、严格执法、公正司法、全民守法,使法治成为经济特区发展的重要保障。八是必须践行绿水青山就是金山银山的理念,实现经济社会和生态环境全面协调可持续发展。九是必须全面准确贯彻“一国两制”基本方针,促进内地与香港、澳门融合发展、相互促进。十是必须坚持在全国一盘棋中更好发挥经济特区辐射带动作用,为全国发展作出贡献。他强调,深圳要建设好中国特色社会主义先行示范区,创建社会主义现代化强国的城市范例,提高

3、贯彻落实新发展理念能力和水平,形成全面深化改革、全面扩大开放新格局,推进粤港澳大湾区建设,丰富“一国两制”事业发展新实践,率先实现社会主义现代化。这是新时代党中央赋予深圳的历史使命。1.用矛盾的知识说明经济特区40年改革开放、创新发展积累的十条宝贵经验蕴含的哲理。2.从“事物矛盾问题的精髓”的角度,分析深圳建设中国特色社会主义先行示范区的意义。政治认同:认同党的政策,认同改革开放的作用。科学精神:坚持对立统一的辩证思维,坚持矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。必备知识关键能力考点一矛盾的同一性和斗争性精梳细理重基础1.矛盾的含义及其基本属性(1)含义:矛盾就是反映事物内部对立和

4、统一关系的哲学范畴,简言之,矛盾就是对立统一。(2)基本属性:同一性和斗争性,它们是矛盾所固有的相反相成的两种基本属性。2.矛盾的同一性和斗争性及其相互关系和方法论要求项目同一性斗争性区别含义矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势矛盾双方相互排斥、相互对立的属性体现矛盾双方相互依赖,一方的存在以另一方的存在为前提,双方共处于一个统一体中矛盾双方相互贯通,即相互渗透、相互包含,在一定条件下可以相互转化对立双方相互分离的倾向和趋势特点相对的、有条件的绝对的、无条件的续表项目同一性斗争性联系矛盾的同一性不能脱离斗争性而存在,矛盾双方的同一是对立中的同一,是包含着差别的同一矛盾的斗争性也不能脱离同一性

5、而存在,斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约矛盾双方既对立又统一,由此推动事物的运动、变化和发展方法论矛盾双方在一定条件下可以相互转化,应促进有利转化,防止不利转化矛盾双方的对立与统一不可分割,要在对立中把握统一,在统一中把握对立注意矛盾的同一性与思维和存在的同一性的区别:矛盾的同一性就是统一属性,即矛盾双方相互依赖、相互转化;思维和存在有没有同一性的问题,即思维能否正确认识存在的问题。对这个问题的不同回答分为可知论和不可知论。易混易错1.哲学上所说的“斗争性”与日常生活中所说的“斗争”是一回事。提示二者既有联系又有区别。日常生活中所说的“斗争”,仅仅是矛盾斗争性的一种具体形式。哲学上所说的

6、“斗争性”,包括一切差异和对立。2.对立和统一分别是矛盾的双方。提示对立和统一是矛盾双方的关系,不能将对立和统一理解为矛盾的双方,对立和统一是矛盾的两种基本属性,矛盾双方是指事物的两个方面,两个方面之间的对立统一关系即矛盾。3.矛盾双方的对立和统一相互依赖、相互转化。提示对立和统一是矛盾的两个基本属性,这两个基本属性之间相互依赖,但不相互转化。4.矛盾的同一性寓于斗争性之中。提示矛盾的斗争性寓于同一性之中,并为同一性所制约。5.矛盾就是问题,就是困难,因此矛盾越少越好;矛盾是事物发展的动力,因此矛盾越多越好。提示矛盾具有客观性,既不能说矛盾越少越好,也不能说矛盾越多越好。就事物的发展来说,不能

7、以矛盾的多少为标准来判断是好事还是坏事,只能以其是否有利于新事物的发展、是否有利于新事物战胜旧事物来衡量其好坏。博闻广积提能力正确认识和把握矛盾、联系与发展的关系(1)三者都科学地揭示了世界的存在状态,是唯物辩证法不可或缺的观点,但矛盾的观点是唯物辩证法的根本观点。矛盾规律即对立统一规律是唯物辩证法的实质与核心。(2)联系构成发展,没有联系就没有发展。联系是事物存在和发展的条件,事物之间以及事物内部诸要素之间相互依赖、相互影响、相互制约和相互作用的关系,推动着事物的运动、变化和发展。(3)矛盾是联系的根本内容。事物之间的联系说到底是事物内部矛盾双方既相互对立又相互统一的联系。(4)矛盾是事物发

8、展的源泉和动力。任何事物的发展源于事物的内部矛盾,都是事物内部矛盾双方既对立又统一的结果。微研深究明方法命题点矛盾的同一性和斗争性【例题】(2020山东卷)习近平强调,城市发展和治理要统筹好生产、生活、生态三大空间布局。在我国城市化进程的推进和城市规模的拓展过程中,只有实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡,“鱼与熊掌”兼得,才能建设人与自然和谐相处、共生共荣的宜居城市。对上述材料分析正确的是()A.联系的客观性和无条件性要求人们统筹好生产、生活、生态三者关系B.“鱼与熊掌”兼得是基于矛盾的同一性和斗争性相互结合推动事物发展C.建设宜居城市需要人们通过实践搭建新的自在事物的联

9、系D.宜居城市建设要坚持主要矛盾和次要矛盾的统一解题指导【易错点】联系是普遍的、客观的,也是有条件的;人们通过实践建立的新的具体联系是人为事物的联系,而不是自在事物的联系;正确区分矛盾的主要方面和次要方面之间的关系与主要矛盾和次要矛盾之间的关系。对点金题1(2019江苏卷)从“透明到25英尺深的地方可轻易看到底部”,到后来绿色透明的湖水不复存在,美国作家梭罗没有想到,他的著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖,因为慕名而来的游客使湖区原有的自然生态遭到了严重破坏。由此可见()A.微小的量变必然促成事物的质变B.事物是普遍性和特殊性的辩证统一C.事物都包含对立统一的两个方面D.发展是前

10、进性与曲折性的辩证统一对点金题2(2019天津卷)古希腊哲学家芝诺的学生曾问:老师,您知识如此渊博,怎么还觉得自己很无知呢?芝诺顺手画了一大一小两个圆说,小圆是你们的知识,大圆是我的知识,这两个圆的外面就是无知的部分,所以我接触无知的范围就比你们广。芝诺的说法蕴含的哲理是()A.无知是达到有知的根本动力B.无知是相对的,有知是绝对的C.无知和有知相互依赖、相互贯通D.无知和有知是整体和部分的关系考点二矛盾的普遍性和特殊性精梳细理重基础1.矛盾普遍性和特殊性原理及其方法论要求区别矛盾的普遍性矛盾的特殊性含义矛盾存在于一切事物中,并且贯穿每一事物发展过程的始终矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点续

11、表区别表现续表区别方法论要承认矛盾,分析矛盾,勇于揭露矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾要坚持一分为二的观点具体问题具体分析提示承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提。2.矛盾普遍性和特殊性的辩证关系原理以及方法论要求(1)矛盾的普遍性和特殊性的关系,也就是矛盾的共性和个性、一般和个别的关系。(2)二者联系:矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。没有特殊性就没有普遍性;另一方面,特殊性离不开普遍性,特殊性中包含着普遍性。不包含普遍性的事物是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。(3)方法论意义:矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理,是关于事物矛

12、盾问题的精髓,是马克思主义基本原理与中国具体实际相结合的哲学基础。从中国国情出发,建设中国特色社会主义是一个不断实践的过程,是一个以马克思主义基本原理为指导,努力探索中国社会主义建设和改革特殊规律的过程,它体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。易混易错1.“事事有矛盾”意味着任何两个事物之间都存在矛盾;“时时有矛盾”意味着矛盾永远无法解决。提示“事事有矛盾”是指矛盾存在于一切事物中,两个事物之间是否存在矛盾是有条件的;“时时有矛盾”是指矛盾贯穿于每一事物发展过程的始终,但并不意味着矛盾永远无法解决,我们要敢于承认矛盾,勇于直面矛盾,善于分析矛盾,积极寻找正确的方法解决矛盾。

13、2.矛盾的普遍性与特殊性是整体与部分、多数与少数的关系。提示矛盾的普遍性与特殊性是共性与个性、一般与个别的关系,而非整体与部分、多数与少数的关系。3.矛盾的特殊性寓于普遍性之中,普遍性包含着特殊性。提示矛盾的普遍性寓于特殊性之中,矛盾的特殊性中包含着普遍性,不能反过来说。4.矛盾的共性没有优劣之分。提示矛盾的个性和共性没有优劣之分。博闻广积提能力1.矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理是关于事物矛盾问题的精髓,我们认识事物的时候,也要把这两方面辩证地统一起来,既要从特殊性中概括出普遍性,又要在普遍性的指导下去研究特殊性,也就是要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序。在现实生活中坚持矛盾的普遍

14、性和特殊性的统一的做法比比皆是,如:举一反三、先试点后推广、建立各种试验区以取得可复制可推广的经验、一般号召和个别指导相结合、抓典型学榜样、解剖麻雀、借鉴但不照搬、从群众中来到群众中去等。2.矛盾观点在实践中的应用(1)既又、虽然但是、双赢、双刃剑、成就与困难、机遇与挑战、相反相成,此类语言蕴含的哲理:矛盾是对立统一的,要一分为二地看问题,坚持两分法、两点论。(2)根据特点,根据具体情况,制定相应的,优势,特色,特征,此类关键语言蕴含的哲理:矛盾具有特殊性,要具体问题具体分析。(3)中国特色社会主义,越是民族的、越是世界的,先试点、后推广,抓好典型,一般号召和个别指导相结合,此类语言蕴含的哲学

15、道理:矛盾的普遍性和特殊性相统一。(4)第一要务、重点、关键、首要问题、中心、重中之重、突破口,此类语言蕴含的哲学道理:主要矛盾在事物发展过程中起决定作用,办事情要抓重点和关键。(5)主流、主体、方向、总体上、总的来说,此类语言蕴含的哲学道理:矛盾的主要方面与次要方面,看问题要分清主流和支流。(6)性质、利大于弊、本质,此类语言蕴含的哲学道理:事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。微研深究明方法命题点一矛盾的特殊性与具体问题具体分析【例题】(2019全国卷)2018年9月,中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年)。规划要求,准确把握乡村振兴的科学内涵,挖掘乡村多种功能和

16、价值,统筹谋划农村经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设,注重协同性、关联性,整体部署,协调推进。其中蕴含的哲学道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提系统优化方法是着眼于事物整体性的重要方法论关键部分的功能在一定条件下对整体的功能起决定作用A.B.C.D.解题指导【素养点】本题以中共中央、国务院印发乡村振兴战略规划(20182022年)为背景,考查矛盾、整体与部分、系统优化等知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。引导深刻理解乡村振兴战略和城乡协调发展的理念,培养辩证思维能力,有利于对政治认同和科学精神的核心素

17、养的培养。【提能点】准确获取和解读材料信息,提炼关键和有效信息的能力。从材料中可以看出,其主旨是强调乡村的独特功能和价值以及“五位一体”的整体性和协调性。对点金题1(2016全国卷)在谈到中国选择了中国特色社会主义的发展道路时,习近平指出,“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民。”世界上没有放之四海而皆准的发展道路。只有能够持续造福人民的发展道路,才是最有生命力的。这一论断的哲学依据是()矛盾的特殊性规定了一事物区别于他事物的特殊本质基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民群众的拥护认识矛盾的特殊性就能把握事物矛盾问题的精髓人民群众的意愿是衡量社会发展道路正确与否的根本标准A.B.C.D.

18、对点金题2学习先进经验(赵汀阳,读书)(2016全国卷)右图漫画学习先进经验讽刺了一些人不懂得()学习他人经验就能更好地发展自己先进经验通过实践能够转化为现实的东西具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键事物的表面联系与本质联系的区别A.B.C.D.命题点二矛盾普遍性与特殊性的关系【例题】(2020山东卷)假如青春有颜色,它或许是志愿红、迷彩绿,又或许是医务白、工装蓝青春的理想,铺就奋斗的底色。新时代,各行各业涌现出许许多多担当有为的青年,他们在奋斗中实现人生理想,以开拓进取的精神成就时代荣光,以胸怀大我的姿态绘就人生画卷。上述材料蕴含的哲学道理是()把握矛盾的普遍性是正确解决矛盾的关键实践是正确

19、发挥人的主观能动性的基本途径矛盾的普遍性只能存在于特殊性之中尊重客观规律是正确发挥主观能动性的基础A.B.C.D.解题指导【提能点】提高准确解读材料信息,并将材料语言转化成学科语言的能力。如:各行各业青年的不同作为指向矛盾的特殊性;虽职业不同但都担当有为,奋斗进取,胸怀大志,则指向矛盾的普遍性。【易错点】承认矛盾的普遍性是坚持唯物辩证法的前提,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。对点金题3(2017全国卷)2015年12月联合国巴黎气候变化大会通过巴黎协定要求,各国以“自主贡献”的方式参与全球应对气候变化行动,发达国家继续带头减排,并对发展中国家减缓和适应气候变化提供资金、技术和能力建设的支

20、持。协定坚持了发达国家与发展中国家共同但有区别的责任原则,这一原则体现的唯物辩证法道理是()矛盾的主要方面规定了事物的性质主要矛盾在事物发展中起决定作用任何事物都是共性与个性、一般与个别的统一只有把握矛盾的普遍性与特殊性的联结,才能认识事物的本质A.B.C.D.对点金题4(2018全国卷)中医药是中华民族的瑰宝,凝聚着深邃的哲学智慧和中华民族几千年的健康养生理念及实践经验。2016年,国务院印发中医药发展战略规划纲要(20162030年),把发展中医药上升为国家战略。中医药理论重视整体诊疗、强调个体化、对症下药、辨证施治等,其中体现的哲学道理是()事物的矛盾不同,解决矛盾的方法也不相同在矛盾普

21、遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性矛盾的主要方面和次要方面交替决定事物的性质主要矛盾和次要矛盾的相互转化支配着事物发展变化A.B.C.D.【例题】(2016全国卷)阅读材料,完成下列要求。2013年11月,习近平总书记在湖南省花垣县十八洞村考察扶贫工作,首次提出了“精准扶贫”的重要思想和要求。十八洞村是由4个寨子合并而成的贫困村,村民生活困难,观念相对保守,存在“等靠要”思想,同村不同心。为贯彻习近平总书记的思想和要求,强力推进精准扶贫工作,花垣县派出扶贫工作队进驻十八洞村。工作队和村党支部、村委会开办“道德讲堂”,评选明理尚德星级示范户,组织参观考察和学习培训,培育村民创新意识和创新能力,激

22、活精准扶贫内生动力;根据当地地理位置、气候条件和民族文化资源,精准发展特色支柱产业,如猕猴桃种植、黄牛养殖、乡村旅游、劳务经济和苗绣;精准识别贫困人口542人,摸索出资金跟着穷人走,穷人跟着能人(合作社)走,能人(合作社)跟着产业走,产业跟着市场走的扶贫路径,取得了显著成效,2015年全村人均收入3580元。人民日报、新华社、中央电视台等先后报道了十八洞村精准扶贫经验。2015年12月,中共中央、国务院颁布关于打赢脱贫攻坚战的决定,提出“实施精准扶贫方略”。十八洞村扶贫实践是贯彻精准扶贫思想的成功案例,运用矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理加以说明。考法揭秘本题以共享发展理念、精准扶贫为背景,考

23、查辩证法中矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系等知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探究问题的能力,引导我们认同共享发展理念,体会社会主义制度的优越性,理解矛盾的普遍性和特殊性的关系原理在实际生活中的运用,有利于培养政治认同和科学精神等核心素养。解答本题时首先要明确十八洞村扶贫实践体现的是矛盾的特殊性,精准扶贫思想体现的是矛盾的普遍性。整个材料鲜明地体现了从特殊性中总结普遍性,用普遍性指导特殊性的关系。答题思路是先表述矛盾的普遍性和特殊性的辩证关系,然后从成功原因、推广成功经验两方面具体说明即可。具体答题流程如下:对点金题52020年7月19日,人民日报刊发城市地标不应盲

24、目追求网红效应一文。该文认为,地标,是每个城市的标志性区域或地点,与人们的日常生活密切相关,是生活与时间的积淀。网红建筑的走红往往是凭借一张照片或一段视频,反映的是瞬时、片面、局部的信息,其形成不一定来自于人们的真实体验,也不需要时间积淀,甚至可以与当地市民无关,推动其成为网红的流量,完全可能来自不同地域。网红建筑作为一种新兴事物,有其价值与意义,可以触发人们的喜爱、好奇或者惊叹。但由于其形成过程和原因过于简单,照片可能变成“照骗”,打卡可能成为廉价的炫耀。所以,不能简单地把网红建筑与城市地标画等号。该文指出,现代建筑的大量涌现破坏了城市整体性,大规模建设也造成了“千城一面”的问题,城市文化传

25、统未能得到充分尊重,城市个性被削弱,城市辨识度下降。在这个快速发展的时代,信息不断涌现、迭代,网络世界纷繁复杂,面对城市建设问题,规划者、建设者、设计师都需要沉潜下来坚守住最根本的价值标准和文化立场,为增添建筑之美贡献智慧。结合材料,运用矛盾的特殊性原理,分析“千城一面”的城市建设为什么不可取。对点金题6阅读材料,完成下列要求。2020年初,一场新冠肺炎疫情突如其来,遭受这一重大危机冲击与考验的中国,以巨大的魄力、科学的举措、勇毅的付出,最早阻断了疫情的传播,让这片土地成为世界上最安全最温暖的家园。材料2020年2月17日,国务院联防联控机制印发的关于科学防治精准施策分区分级做好新冠肺炎疫情防

26、控工作的指导意见指出,各地各部门要贯彻党中央关于突出重点、统筹兼顾,分类指导、分区施策的要求,统筹疫情防控与经济社会秩序恢复。各地要制定差异化的县域防控和恢复经济社会秩序的措施。低风险地区,要实施“外防输入”策略,全面恢复正常生产生活秩序;中风险地区,要实施“外防输入、内防扩散”策略,尽快有序恢复正常生产生活秩序;高风险地区,要实施“内防扩散、外防输出、严格管控”策略,根据疫情态势逐步恢复生产生活秩序。各省级人民政府要动态开展分析研判,及时调整辖区内高、中、低风险地区名单,在疫情扩散风险得到有效管控后,分地区降低应急响应级别或终止应急响应。结合材料,运用生活与哲学的知识,说明在处理疫情防控与恢

27、复经济社会秩序的关系时应如何做到具体问题具体分析。考点三用对立统一的观点看问题精梳细理重基础1.主次矛盾与矛盾的主次方面项目主次矛盾矛盾的主次方面辩证关系区别主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用;次要矛盾处于从属地位、对事物发展不起决定作用矛盾的主要方面在事物内部处于支配地位,起着主导作用。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的次要方面处于被支配地位联系主次矛盾相互依赖、相互影响,并在一定条件下相互转化矛盾的主次方面既相互依赖,又相互排斥,并在一定条件下相互转化方法论想问题、办事情,既要善于抓重点,集中力量解决主要矛盾;又要学会统筹兼顾,恰当处理次要矛盾想问题

28、、办事情,既要全面,又要分清主流和支流2.坚持两点论和重点论的统一项目两点论重点论含义认识复杂事物既要看到主要矛盾,又要看到次要矛盾要着重把握主要矛盾认识某一矛盾既要看到矛盾的主要方面,又要看到矛盾的次要方面要着重把握矛盾的主要方面反面一点论均衡论联系两点是有重点的两点,重点是两点中的重点,要善于把握重点和主流,坚持两点论和重点论的统一哲学依据主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面的辩证关系原理3.具体问题具体分析(1)含义:是指在矛盾普遍性原理的指导下,具体分析矛盾的特殊性,并找出解决矛盾的正确方法。(2)哲学依据:矛盾具有特殊性。(3)地位:是马克思主义的一个重要原则,是马克思主义的

29、活的灵魂。(4)作用:具体问题具体分析是正确认识事物的基础,也是正确解决矛盾的关键。易混易错1.主要矛盾就是急需解决的矛盾。只要解决了主要矛盾,办事情就能取得成功。提示主要矛盾是在事物发展过程中处于支配地位,对事物发展起决定作用的矛盾。集中力量解决好主要矛盾的同时,也要恰当处理好次要矛盾,这样办事情才可能取得成功。主要矛盾不一定就是急需解决的矛盾。2.坚持重点论就是抓好主要矛盾。提示坚持重点论,就是在认识复杂事物的发展过程时,要着重把握主要矛盾,“牵牛要牵牛鼻子”;在认识某一矛盾时,要着重把握矛盾的主要方面,要抓住主流。3.事物的性质是由主要矛盾决定的。提示事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面

30、决定的。4.理论联系实际是认识事物的根本方法。提示矛盾分析法是认识事物的根本方法。博闻广积提能力1.全面理解矛盾分析法矛盾分析法是我们认识世界和改造世界的根本方法,主要方法见图表:提示(1)在哲学问答题设问中经常出现“对立统一观点”和“对立统一关系的原理”这两种知识范围的限定,答题时应该如何调动和运用知识呢?根据以往高考题的答题思路,一般来说,“对立统一观点”可以是矛盾观的所有原理和方法论,要结合材料和设问指向调动和运用。用得最多的就是对立和统一以及相互关系、两点论和重点论的统一、具体问题具体分析;“对立统一关系的原理”主要是指矛盾的斗争性与同一性的表现及其辩证关系原理。(2)可以从三个层次来

31、理解“对立统一观点”:一是矛盾的概念,即斗争性和同一性及其相互关系;二是两点论和重点论的统一和具体问题具体分析;三是整个矛盾观的内容。在做题时要根据设问指向和材料信息灵活调用。2.正确区分主要矛盾与矛盾的主要方面比较主要矛盾矛盾的主要方面区别外延主要矛盾存在于复杂事物中,一般只有一个,而次要矛盾可以有很多个一个矛盾统一体内部的两个方面,一个是主要方面,另一个是次要方面内涵主要矛盾是指“矛盾体”,内部又含主次方面矛盾的主要方面讲的是“矛盾侧面”,只能叫“一方”或“方面”地位作用在事物发展中处于支配地位,决定事物发展的进程在矛盾体中处于支配地位,主要矛盾的主要方面规定着事物的性质方法论做工作要抓重

32、点,抓关键,集中力量解决主要矛盾认识事物时,要把握矛盾的主要方面,把握事物的性质和主流标志语“重点”“重心”“关键”“首要任务”“中心环节”“突破口”等“主流”“大局”“方向”“性质”“主体”“实质”“本质”等联系都是矛盾特殊性的表现,是矛盾发展不平衡的结果。都在一定条件下向自己相反的方向转化。都要坚持两点论与重点论的统一,反对形而上学的一点论和均衡论提示在实际做题中区分主要矛盾和矛盾的主要方面的方法主要有两种:一是若遇到在做事情时分轻重缓急的描述就会涉及主要矛盾,若遇到看问题时要分清主流支流、权衡利弊得失的描述就会涉及主要方面;二是看标志词(见表格中的标志语一行)。3.注意矛盾观中的几个重要

33、定位矛盾的两个基本属性斗争性和同一性坚持唯物辩证法的前提承认矛盾的普遍性关于事物矛盾问题的精髓矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理马克思主义的活的灵魂具体问题具体分析微研深究明方法命题点两点论和重点论的统一【例题】(2018全国卷)2018年4月,习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上强调,新形势下推动长江经济带发展,关键是要正确把握整体推进和重点突破、生态环境保护和经济发展、总体谋划和久久为功、破除旧动能和培育新动能、自我发展和协同发展的关系,坚持共抓大保护、不搞大开发,探索出一条生态优先、绿色发展新路子。这一论断反映的辩证法道理有()“两点论”和“重点论”相结合矛盾同一性和斗争性既相互联

34、结又相互分离矛盾的同一性是相对的,矛盾的斗争性是绝对的主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面是辩证统一的A.B.C.D.解题指导【素养点】本题以习近平总书记在深入推动长江经济带发展座谈会上的讲话为背景,考查两点论和重点论的统一,培养对国家政策的认同和辩证思考问题的科学精神。【易错点】矛盾双方的对立和统一(同一性与斗争性),始终是不可分割的。对点金题1(2020江苏卷)下列选项中与右面漫画蕴含的哲理相符的是()A.提纲挈领,纲举目张B.金无足赤,人无完人C.勿轻小物,小虫毒身D.小洞不补,大洞吃苦对点金题2(2016全国卷)毛泽东同志在党委会的工作方法中指出:“一个人的工作,究竟是三分成绩

35、七分错误,还是七分成绩三分错误,必须有个根本的估计。如果是七分成绩,那末就应该对他的工作基本上加以肯定。把成绩为主说成错误为主,那就完全错了。”从唯物辩证法看,这里强调的是()事物的性质是由主要矛盾的主要方面决定的无视矛盾的次要方面就不能正确认识矛盾矛盾的主要方面与次要方面既相互依赖又相互转化在认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面A.B.C.D.热点引路知能训练背景材料精准扶贫,全面建成小康社会2020年是全面建成小康社会目标实现之年,是脱贫攻坚收官之年。扶贫必扶智,治贫先治愚,教育是当前实现全面脱贫的关键抓手。脱贫攻坚进入决胜阶段,更要加强扶贫同扶志扶智相结合,通过教育扶贫,破思想禁锢、造脱贫

36、根基,启民智民心、生脱贫茎叶,激创新之举、洒脱贫雨露。新时期的扶贫开发,不同以往的“大水漫灌”,要改变粗放扶贫,进行精准扶贫、精准脱贫,针对不同贫困区域环境、不同贫困农户状况,实现精准识别、精确帮扶、精确管理,因人因地施策,对症下药;扶贫开发不能以牺牲生态为代价,探索生态脱贫新路子,让贫困人口从生态建设与修复中得到更多实惠,坚持扶贫开发与生态保护并重。思维解码(1)矛盾就是对立统一,要用对立统一的观点看问题。扶贫开发与生态建设既对立又统一,扶贫开发要从生态建设与修复中得到实惠,生态建设促进扶贫开发的顺利进行。(2)矛盾具有特殊性,要坚持具体问题具体分析。扶贫开发要针对不同贫困区域环境、不同贫困

37、农户状况,实施精确识别、精确帮扶、精确管理,因人因地施策,对症下药,做到具体问题具体分析。(3)矛盾的普遍性和特殊性是相互联结的,要求做到矛盾的普遍性和特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。要把国家精准扶贫的政策要求和当地实际相结合。(4)主要矛盾在事物发展过程中占支配地位起主导作用,要求我们着力解决主要矛盾。打赢脱贫攻坚战,要抓住主要矛盾,搞好教育扶贫,将扶贫同扶志扶智相结合,切实激发贫困群众依靠自力更生实现脱贫致富的内生动力。备考猜练1.为防止精准扶贫“穿新鞋走老路”,安徽省坚持因地制宜,靶向治疗,做到一户一本台账,因人施策,因贫困原因施策,因贫困类型施策,务求扶贫对象精准识别,扶贫资源精

38、准配置,扶贫措施精准安排。下列对安徽省的做法认识正确的有()承认矛盾的普遍性,努力探寻指导脱贫的共性做法分析矛盾的特殊性,针对不同对象采用不同脱贫办法立足客观实际,以求真务实的精神解决贫困问题坚持联系的观点,以综合的思维方法认识精准扶贫A.B.C.D.2.2020年9月11日,寿光市医保扶贫经验被人民日报刊登推广,这一做法的哲学依据是()经验是人们在实践中获得的正确认识承认矛盾是正确解决矛盾的关键矛盾的特殊性中包含着普遍性意识对改造世界具有指导作用A.B.C.D.3.阅读材料,完成下列要求。消除贫困,是人类梦寐以求的理想,也是各国人民追求幸福生活的梦想。中华人民共和国成立70多年来,中国贫困人

39、口大幅减少,为全球减贫事业作出了巨大贡献。特别是2013年实施精准扶贫以来,我国每年减少贫困人口1300多万,六年减少8300多万。我国实践表明,在贫困治理中,以扶贫对象需求为导向,采取针对性扶贫措施,注重扶贫的综合性与精准度相结合,由此而形成精准扶贫精准脱贫,是彻底解决绝对贫困的根本出路。中国于2020年如期消除绝对贫困,提前10年完成联合国2030年可持续发展议程制定的消除贫困目标,这将给全球减贫带来巨大信心,为其他国家提供了可借鉴的模本。有人认为:只有照搬中国的精准脱贫经验,相关贫困国家才能真正脱贫。请运用矛盾的普遍性与特殊性的关系原理对此加以评析。第38课唯物辩证法的实质与核心探究活动

40、落实素养答案提示1.(1)矛盾就是对立统一,矛盾的基本属性是同一性和斗争性,矛盾双方的对立统一促进事物的运动、变化和发展。从“坚持全方位对外开放,不断提高引进来的吸引力和走出去的竞争力”,到践行“绿水青山就是金山银山的理念,实现经济社会和生态环境全面协调可持续发展”,都坚持了用对立统一的观点看问题。(2)事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的。矛盾的主次方面的辩证关系原理要求我们坚持两点论和重点论的统一。贯彻“一国两制”基本方针并未改变我国的社会主义性质,而是有利于促进内地与香港、澳门融合发展、相互促进。2.(1)事物矛盾问题的精髓是矛盾的普遍性和特殊性辩证关系原理。(2)矛盾的普遍性和特

41、殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。深圳结合本地实际,在经济、文化、教育等领域发挥示范作用,探索建设社会主义现代化强国的经验,可以为其他地方提供示范作用。(3)特殊性也离不开普遍性。各地在推进中国特色社会主义现代化强国建设的过程中也离不开深圳经验的指导。(4)深圳建设中国特色社会主义先行示范区,以“一马当先”带动“万马奔腾”,体现了矛盾的普遍性与特殊性、共性与个性的具体的历史的统一。必备知识关键能力考点一例题 B考查联系的客观性、矛盾的基本属性。旨在考查分析与综合、推理与论证问题能力,渗透科学精神。城市发展和治理要统筹生产、生活、生态三大空间布局,体现联系的客观性、普遍性

42、和多样性,联系是有条件的,排除A项;建设宜居城市是通过实践建立人为事物的联系的体现,故排除C项;实现人口与环境、生产与生活、城市发展与生态保护之间的平衡,体现了B项;题干没有涉及主次矛盾,排除D项。对点金题1 C本题考查矛盾的同一性和斗争性的有关知识,考查获取和解读信息、调动和运用知识的能力。“捧红”与“毁了”是“瓦尔登湖”所带来的既对立又统一的两个方面的问题,“著名作品瓦尔登湖既捧红了瓦尔登湖,也毁了瓦尔登湖”体现了事物都包含对立统一的两个方面,C项符合题意;量变达到一定程度才能促成事物的质变,A项观点错误;B、D两项不符合题意。答案选C项。对点金题2 C本题综合考查哲学的基本理论,考查获取

43、和解读信息的能力、论证和探究问题的能力。认识的根本动力是实践而非“无知”,A项说法错误;无知和有知作为矛盾的双方,其对立是绝对的,统一是相对的,B项说法逻辑错误;芝诺对于无知和有知的论述,说明二者存在同一性,即相互依赖、相互贯通,C项入选;根据逻辑判断,无知和有知是并列关系而非包含关系,D项可排除。考点二例题 C本题考查矛盾、整体与部分、系统优化等知识点,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,错误;挖掘乡村多种功能和价值,振兴乡村,体现了把握矛盾的特殊性是解决矛盾的前提,符合题意;准确把握乡村振兴的科学内涵,统筹谋划,注重协同性、

44、关联性,整体部署,协调推进,体现了系统优化的方法,符合题意;材料未体现关键部分的作用,不符合题意。对点金题1 A本题考查的知识点有矛盾的特殊性、价值判断和价值选择的标准,考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和探讨问题的能力。解答本题的关键在于获取材料中的有效信息。材料中“履不必同,期于适足;治不必同,期于利民”体现出矛盾具有特殊性,故当选;材料中“只有能够持续造福人民的发展道路,才是最有生命力的”体现出基于人民群众根本利益的发展道路才能得到人民的拥护,故当选;矛盾的普遍性与特殊性的辩证关系原理是关于矛盾问题的精髓,故说法错误,不选;说法错误,人民群众的意愿是主观的,不能成为衡量社会发展道路

45、正确与否的根本标准,正确的说法是是否遵循社会发展的客观规律,是否站在最广大人民的立场上是衡量社会发展道路正确与否的根本标准。本题答案为A项。对点金题2 D本题考查矛盾的特殊性和联系的相关知识,旨在考查获取和提取材料信息的能力。解答漫画类试题,要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系教材选”的原则。漫画中的“学习先进经验”反映了一些人不分青红皂白,照抄照搬,没有做到具体问题具体分析,混淆了表面联系和本质联系,符合题意;表述过于绝对,不符合漫画主旨,排除。故答案选D项。例题 C考查人生价值的实现、正确发挥主观能动性。旨在考查分析与综合、反思与评价问题能力,渗透科学精神和政治认同。新时代,各

46、行各业担当有为的青年,都以胸怀大我的姿态绘就人生画卷,成就时代荣光,说明矛盾的普遍性寓于特殊性之中,选;各行各业担当有为的青年,在奋斗中实现人生理想,体现了;把握矛盾的特殊性,具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键,排除;题旨强调青年人担当、奋斗,没有说明尊重客观规律,故排除。对点金题3 D此题考查的知识点是矛盾的普遍性与特殊性的关系,考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物的能力。每个国家都应承担责任,这体现了矛盾的普遍性,即事物的共性。但是国家间的经济实力不同,破坏气候环境的责任不同,所以承担的责任应该有所差别,这体现了矛盾的特殊性,也即事物的个性。故正确。材料没有体现主要矛盾和矛

47、盾的主要方面,排除。对点金题4 A本题考查矛盾的观点。“重视整体诊疗,又强调个性化、对症下药、辨证施治”,体现了矛盾的普遍性、矛盾的特殊性及在矛盾的普遍性原理指导下具体分析矛盾的特殊性,正确;主要矛盾的主要方面决定事物的性质,观点错误;在事物的发展过程中,主要矛盾处于支配地位,对事物的发展起决定作用,观点错误。例题答案矛盾的普遍性和特殊性相互联结,普遍性寓于特殊性之中,特殊性包含普遍性。要从实际出发,具体问题具体分析。十八洞村贯彻精准扶贫思想,结合当地实际,精神脱贫先行,精准识别贫困人口、精准选择和建设支柱产业,取得显著扶贫成效;创造性地探索出精准扶贫的宝贵经验,验证了精准扶贫思想的正确性,为

48、其他地区精准扶贫提供重要借鉴。对点金题5答案矛盾具有特殊性,指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点,它要求我们坚持具体问题具体分析。城市地标,是每个城市的标志性区域或地点,具有独特性,“千城一面”的城市建设违背了矛盾的特殊性原理。具体问题具体分析是正确认识事物的基础。“千城一面”的城市建设不利于展示所在城市的独特风貌,降低了城市的辨识度。具体问题具体分析是正确解决矛盾的关键。“千城一面”的城市建设没有立足自身传统挖掘独特优势,难以实现一个城市的个性化发展。解析该题以城市地标为话题设置试题情境,以城市建设的个性为材料,考查对基础知识的掌握程度,考查分析综合演绎归纳的思维能力,考查描述阐释事物、运

49、用知识解决问题的能力。该题要求结合材料,运用矛盾的特殊性原理,分析“千城一面”的城市建设为什么不可取。知识限定比较具体,属于微观考查。可先回顾矛盾的特殊性原理的相关知识,然后运用这一知识要点结合材料分析后形成答案要点。对点金题6答案矛盾具有特殊性,要求坚持具体问题具体分析,国务院要求各地要制定差异化的县域防控和恢复经济社会秩序的措施,正确处理疫情防控与恢复经济社会秩序的关系,反对千篇一律地用一种方法解决不同事物的矛盾。要正确把握同一事物的不同矛盾,要求不同风险地区采用不同的防御策略和恢复生产生活秩序的具体措施,做到处理疫情防控与恢复经济社会秩序两不误。把握同一事物在不同发展阶段上的不同矛盾。要

50、求各省级人民政府动态开展分析研判,及时调整辖区内高、中、低风险地区名单,在疫情扩散风险得到有效管控后,分地区降低应急响应级别或终止应急响应,逐步恢复经济社会秩序。考点三例题 B本题考查唯物辩证法的矛盾观。新形势下推进长江经济带发展,要抓“关键”,体现了抓主要矛盾,属于重点论,正确把握好“五对关系”体现了两点论,观点正确;绿色发展、生态优先体现了矛盾的主要方面,观点正确;材料没有体现矛盾的斗争性,观点表述正确但不符合题意,排除。对点金题1 C本题考查的知识点是整体与部分的关系,旨在考查考生调动和运用知识的能力。由漫画中“使你疲倦的不是前面的高山,而是你鞋里的一粒石子”可知,部分影响整体,C项符合

51、题意;A项体现的是抓重点、B项表明的是事物是一分为二的、D项反映的是量变与质变,均与题意不符。对点金题2 B本题考查矛盾的主次方面的知识,旨在考查分析和解决问题的能力。一个人的工作既有成绩也有错误,这是矛盾的两个方面。如果是七分成绩,那么就应该对他的工作基本上加以肯定,说明事物的性质主要是由主要矛盾的主要方面决定的,也说明认识矛盾时须着重把握矛盾的主要方面,故应选;表述正确,但与题干不符。热点引路知能训练备考猜练1.B题干中的做法体现了立足客观实际,分析矛盾的特殊性,针对不同对象采用不同脱贫办法,以求真务实的精神解决贫困问题,符合题意;材料强调矛盾的特殊性,与题意不符;材料不强调以综合的思维方

52、法认识精准扶贫,而是根据不同的情况采取不同的措施解决问题,与题意不符。2.D真理是标志主观同客观相符合的哲学范畴,是人们对客观事物及其规律的正确反映,但经验并不一定是正确认识,错误;坚持具体问题具体分析是我们解决矛盾的关键,错误;人民日报推广“寿光经验”,是从个性中寻找共性的体现,符合题意;人民日报推介“寿光经验”表明正确意识对改造世界具有促进作用,符合题意。3.答案矛盾的普遍性与特殊性相互联结,特殊性离不开普遍性;普遍性寓于特殊性之中,并通过特殊性表现出来。要坚持普遍性与特殊性具体的历史的统一,具体问题具体分析。中国的脱贫经验蕴含了人类脱贫实践的共同规律,能为相关贫困国家提供有益的借鉴;但每个国家的致贫原因又有其特点,各国在脱贫实践中必须结合本国的实际,找到符合本国国情的脱贫方法,不能完全照搬中国经验。题中观点看到了矛盾的普遍性的指导作用,但没有坚持矛盾的普遍性与特殊性的有机统一,因而是不科学的。解析第一步:分析设问,明确知识范围是矛盾的普遍性与特殊性的关系原理;分析对象是只有照搬中国的精准脱贫经验,相关贫困国家才能真正脱贫;题型是评析类题。第二步:根据限定的知识范围,列举矛盾的普遍性与特殊性的关系原理。第三步:判断分析该观点的合理方面和不合理方面。第四步:根据所列知识点围绕只有照搬中国的精准脱贫经验,相关贫困国家才能真正脱贫组织答案。