辽宁省营口市第二中学2020-2021学年高二下学期3月假期验收考试生物试题 PDF版含答案.pdf
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1、1高二生物寒假假期验收考试满分:100 分时间:75 分钟一、单选题:(每题 2 分,共 40 分)1下列关于毛霉的叙述,错误的是()A毛霉是一类有细胞壁但没有成形细胞核的生物B毛霉属于异养生物,在生态系统中属于分解者C毛霉的菌丝有直立菌丝和匍匐菌丝D豆腐上长出的白毛主要是毛霉的直立菌丝2下列关于乳酸菌的说法错误的是()A乳酸菌的遗传物质是 DNAB乳酸菌无氧呼吸产生乳酸和 CO2C乳酸菌与醋酸菌的细胞结构相似D在泡菜制作过程中,起主要作用的是乳酸菌3下列有关酵母菌和醋酸菌的叙述,不正确的是()A两者的正常繁殖都离不开氧气B在无氧条件下,酵母菌可以生产酒精,醋酸菌则不能生产醋酸C两者都是异养生
2、物,生存都离不开葡萄糖D醋酸菌可以酵母菌的某种代谢产物为原料来合成醋酸4下列对泡菜制作不同时期泡菜坛中乳酸菌数量和乳酸含量的叙述,正确的是()A泡菜制作初期并无乳酸菌的存在B腌制过程中乳酸菌数量会逐渐增多并达到最高峰,然后下降C腌制后期乳酸含量会急剧下降D腌制的全过程乳酸菌数量不变25家庭中利用鲜葡萄制作葡萄酒时,操作不正确的是()A冲洗后的葡萄破碎后装入发酵瓶B葡萄浆不装满发酵瓶,留有 1/3 空间C发酵瓶及葡萄浆进行煮沸处理D28 左右密闭发酵并适时排气6下图为果酒和果醋的发酵装置,下列有关说法正确的是()A果酒发酵时,需将果汁装满发酵瓶,并关闭充气口B果醋发酵时,需持续通入氧气,促进醋酸
3、生成C该装置必须先进行果酒发酵,再进行果醋发酵D制作果酒、果醋时均需要将排气口的弯管水封7下列关于传统发酵技术应用的叙述,正确的是()A利用乳酸菌制作酸奶过程中,先通气培养,后密封发酵B家庭制作果酒、果醋和腐乳通常都不是纯种发酵C果醋制作过程中发酵液 pH 逐渐降低,果酒制作过程中情况相反D毛霉主要通过产生脂肪酶、蛋白酶和纤维素酶参与腐乳发酵8下列关于传统发酵技术涉及的微生物的描述,正确的是()A在葡萄酒的制作过程中,密封时间越长,酵母菌产生的酒精量就越多B果醋的生产过程中,具有协同作用的菌种是酵母菌和醋酸菌C毛霉属于细菌,是单细胞生物,没有由核膜包被的细胞核3D乳酸菌是厌氧细菌,在无氧条件下
4、,也可以将葡萄糖分解成酒精和 CO29培养基、培养皿、接种针、实验操作者的双手、空气、牛奶所采用的灭菌或消毒方法依次是()化学药物消毒灼烧灭菌干热灭菌紫外线消毒高压蒸汽灭菌巴氏消毒ABCD10下列关于平板划线操作的叙述,错误的是()A每次划线前都要灼烧接种环B灼烧接种环后,要立即用接种环接种,防止杂菌污染接种环C要在酒精灯火焰旁进行D接种前,要将菌种试管口通过火焰11下列有关平板划线操作的叙述,不正确的是()A第一次操作前灼烧接种环是为了避免接种环上可能存在的微生物污染培养物B每次划线前,灼烧接种环是为了杀死上次划线结束后接种环上残留的菌种C在第二区域内划线时,接种环上的菌种直接来源于菌液D划
5、线结束后,灼烧接种环能及时杀死接种环上的菌种,避免细菌污染环境或感染操作者12下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是()AKH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、尿素、琼脂、蒸馏水BKH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、葡萄糖、琼脂、蒸馏水CKH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、尿素、琼脂、蒸馏水DKH2PO4、Na2HPO4、MgSO47H2O、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、蒸馏水13选择培养基可以从混杂的微生物群体中分离出所需的微生物,通过不含有机物的培养基、缺氮培养基、含尿素(不含其他氮源)的培养基,可从土壤中分离出的微生物依次是()A硝化细菌、放线菌、根
6、瘤菌4B根瘤菌、青霉菌、固氮菌C异养型细菌、放线菌、硝化细菌D自养型细菌、固氮菌、分解尿素的细菌14某同学在稀释倍数为 1106的培养基上测得平板上的菌落数的平均值为 234,那么每毫升样品中菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为 0.1 mL)()A2.34108个B2.34109个C234 个D23.4 个15某同学对 1101、1102、1103倍稀释液计数的平均菌落数分别是 2 760、295 和 16,则菌落总数为(所用稀释液体积为 0.1 mL)()A2.76104个/mLB2.95105个/mLC4.6104个/mLD3.775104个/mL16下列有关稀释涂布平板法操作的叙述,
7、不正确的是()A若稀释梯度以 10 倍为单位,当用移液管取 1 mL 原始菌液进行稀释时,其余试管内的无菌水应为 9 mLB每次用灭菌后的移液管取菌液前,要先将菌液混匀C在涂布过程中,每次变换涂布的方向和位置时,应对涂布器进行灼烧灭菌D将菌液涂布在培养基表面时,为涂布均匀,应及时转动培养皿17筛选淀粉分解菌需使用以淀粉为唯一碳源的培养基。接种培养后,若细菌能分解淀粉,培养平板经稀碘液处理,会出现以菌落为中心的透明圈(如图),实验结果见下表:5菌种菌落直径:C(mm)透明圈直径:H(mm)H/C细菌5.111.22.2细菌8.113.01.6有关本实验的叙述,错误的是()A培养基除淀粉外还含有氮
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