2023九年级化学上册 第六单元 碳和碳的氧化物 课题3 二氧化碳和一氧化碳第2课时 一氧化碳课后习题 (新版)新人教版.docx
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1、第2课时一氧化碳知能演练提升能力提升1.对碳和碳的化合物的性质或用途,判断正确的是()A.一氧化碳和二氧化碳都有毒B.木炭和一氧化碳都可以作燃料C.金刚石和石墨的硬度都很大D.一氧化碳和二氧化碳都能溶于水2.一氧化碳是一种无色、无味的有毒气体。下列关于它的说法中正确的是()A.在煤炉上放置一壶水能防止一氧化碳中毒B.煤燃烧一定会导致一氧化碳中毒C.燃气热水器装在浴室内使用不会产生一氧化碳,很安全D.液化石油气不完全燃烧会产生一氧化碳,容易引起中毒3.除去二氧化碳中少量的一氧化碳,下列方法中可行的是()A.用燃着的木条去点燃B.通过灼热的氧化铜C.通过石蕊溶液D.通过足量的澄清石灰水4.甲、乙、
2、丙是初中化学常见的三种物质,其相互转化关系如图,通常甲为固态单质,乙、丙为两种气体,且所含元素种类相同,乙易与血液中的血红蛋白结合。下列说法错误的是()A.丙能产生温室效应B.三个转化的反应中有一种相同的反应物C.的转化只能通过与氧气反应来实现D.乙和丙化学性质不同是由于其分子构成不同5.香烟的烟气中含有几百种有毒物质,其中毒害作用最大的有CO、尼古丁、焦油等。最新研究表明,烟民戒烟越早,患心脏病的概率越小。(1)香烟的烟气所含有毒物质中,最易与血红蛋白结合的是(填化学式)。(2)已知尼古丁燃烧的生成物中有CO2和H2O,则可推知尼古丁中一定含有的元素是(填元素符号)。(3)与 CO 所含元素
3、完全相同的某种气体,大量排放到空气中时会加剧“温室效应”,这种气体是(填化学式)。6.(2021江苏常州中考改编)兴趣小组同学用图1实验装置(加热装置已省略)探究冶炼铜的化学原理。实验操作过程如下:将CuO加水制成糊状,用毛笔刷在试管内壁,烘干;然后在试管底部加入一定量的焦炭,再向试管里通入干燥的CO2,此时用仪器测得CO2含量为a gL-1,用气球密封试管口。用酒精灯加热试管中的氧化铜部位一段时间,无明显现象,随后熄灭酒精灯。高温加热焦炭部位一段时间,停止加热,用热成像仪拍摄图1中虚线框部位,数据输出得到图2。恢复至与相同的条件测得CO2含量为0.2a gL-1。再次用酒精灯加热氧化铜部位,
4、1分钟左右黑色固体变成紫红色。图1图2(1)操作中实验现象说明CO2(填“能”或“不能”)与CuO反应。(2)操作中CO2含量减小的原因是。(3)操作中反应的化学方程式为。(4)实验结束后,一般将装置内的气体灼烧处理,目的是。(5)由图2可知,刚停止加热后焦炭区温度降低更快,可能的原因是。7.会用化学眼光看物质世界,是学习化学知识后应有的素质。结合下面材料填空。材料:一氧化碳是一种没有颜色、没有气味的气体,它能够燃烧,燃烧时放出大量的热,火焰呈蓝色。(1)从化学物质类别看,CO属于(填“单质”或“化合物”)。(2)从应用化学用语角度,“CO燃烧”可表示为。(3)从微观变化角度,“CO燃烧”的微
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