2023届高考二轮总复习试题 生物（适用于老高考旧教材） 第1练　热考主题微网 热点突破练5　生命系统的“反馈”调节 WORD版含解析.docx

1、热点突破练5生命系统的“反馈”调节微网构建考向探析反馈调节存在于生命系统的多个层次中,微观方面,细胞内的生化反应存在反馈调节;个体调节方面,无论是激素调节,还是神经调节均涉及反馈调节;宏观方面,生态系统稳定性也必须依赖自我调节实现,而反馈调节正是自我调节的基础。与生命系统反馈调节相关的内容是近年高考高频切入点之一,备考时宜强化针对性训练。真题感悟1.(2020全国卷,3)某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验,下列叙述错误的是()A.切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后,其神经系统的兴

2、奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,其代谢可恢复正常2.(2014广东理综,2)以下过程一定存在反馈调节的是()胰岛素分泌量对血糖浓度的影响运动强度对汗腺分泌的影响降雨量对土壤动物存活率的影响害虫数量对其天敌鸟类数量的影响A.B.C.D.专项集训1.下列调节过程不属于负反馈调节作用的是()A.人体血糖浓度上升引起胰高血糖素分泌减少B.大量猎杀草原食肉动物,导致食草动物的数量先升后降C.在酶促反应中,反应终产物过量致使酶的活性下降D.湖泊受污染后鱼类数量减少,鱼体死亡腐烂进一步加重污染2.反馈调节有助于生物的平衡稳定,下列有关反馈调节的叙述,错误的是()A.在神经调节中不存在

3、反馈调节B.人体激素调节中存在反馈调节C.高等动物渗透压调节中存在反馈调节D.生态系统抵抗力稳定性的维持依赖于反馈调节3.生态平衡是一种动态平衡,包括结构和功能上的稳定。如图中“置位点”为生态系统所具有的某个理想状态。下列说法不正确的是()A.自然生态系统中,能量的输入依赖于aB.一般而言,a、b、c的种类越多,抵抗力稳定性就越强C.图中的正反馈调节是抵抗力稳定性的基础D.当某生态系统达到动态平衡时,图中的输入等于输出4.神经中枢的抑制机制有3种模式,如图所示。下列叙述错误的是()A.模式体现了神经调节中存在负反馈调节机制B.模式中,兴奋后释放的神经递质进入突触间隙,导致兴奋、抑制C.模式中,

4、兴奋后释放抑制性神经递质,抑制兴奋由传向D.屈肘反射时肱二头肌收缩,肱三头肌舒张,神经调节机制可能属于模式5.(2022河南南阳一中模拟)科学家通过研究种间捕食关系,构建了捕食者被捕食者数量变化模型,如图甲所示(图中箭头所指方向代表曲线变化趋势);图乙为相应的种群数量变化曲线。下列有关叙述正确的是()甲乙A.图乙中P点对应的种群数量为被捕食者的种群数量,N点对应的种群数量为捕食者的种群数量B.图甲中区域的种群数量变化与图乙中a、b、c、d依次对应C.分析图甲模型,图中最可能代表捕食者和被捕食者K值的数据分别为P3和N3D.图甲模型属于物理模型,该曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节

5、热点突破练5生命系统的“反馈”调节真题感悟1.D解析:甲状腺激素能够促进物质的氧化分解,加速细胞代谢,提高神经系统的兴奋性。垂体产生的促甲状腺激素作用于甲状腺,使甲状腺激素分泌增加。切除小鼠垂体,会导致甲状腺激素分泌不足,细胞代谢减慢,机体产热减少,A项正确。垂体提取液中含有促甲状腺激素,促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌,因此给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后,其耗氧量会增加,B项正确。甲状腺激素能够提高神经系统的兴奋性,给成年小鼠注射甲状腺激素后,小鼠体内甲状腺激素含量升高,神经系统的兴奋性会增强,C项正确。垂体能够产生促甲状腺激素和生长激素。促甲状腺激素释放激素的靶器官是垂体,给切除垂

6、体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素,小鼠体内仍然缺乏促甲状腺激素和生长激素,其代谢无法恢复正常,D项错误。2.D解析:胰岛素分泌增多会降低血糖浓度,而血糖浓度降低又会抑制胰岛素的分泌,存在反馈调节。运动强度增大会促进排汗,运动强度越大,排汗越多,而排汗量的变化不会反过来影响运动量,不存在反馈调节。适宜的降雨量使土壤动物存活率增大,降雨量过多或过少,土壤动物存活率都会下降,而土壤动物存活率不会影响降雨量,不存在反馈调节。害虫数量增多,鸟类由于食物增多而繁殖加快,而鸟类的增多又会抑制害虫增多,存在反馈调节。专项集训1.D解析:湖泊受污染会导致水体缺氧,鱼类死亡率增加,而后者又会加剧水体缺氧,形成恶性

7、循环,故D项所述应属于“正反馈”调节。2.A解析:神经调节中也存在反馈调节。3.C解析:图中的负反馈调节是抵抗力稳定性的基础。4.B解析:根据模式可知,兴奋性神经元释放神经递质使(抑制性神经元)兴奋,释放抑制性神经递质,反过来抑制兴奋性神经元的活动,体现了神经调节中的负反馈调节机制,A项正确。根据模式可知,(兴奋性神经元)兴奋后释放的兴奋性神经递质进入突触间隙,导致(抑制性神经元)和(兴奋性神经元)都兴奋,B项错误。根据模式可知,(抑制性神经元)兴奋后释放抑制性神经递质,抑制兴奋由(兴奋性神经元)传向(兴奋性神经元),C项正确。在屈肘反射中,肱二头肌兴奋收缩的同时肱三头肌受到抑制而舒张,说明二

8、者同时进行并没有时间的先后性,故神经调节机制可能属于模式,D项正确。5.B解析:图乙中两个种群数量变化上呈现出“先增加者先减少,后增加者后减少”的不同步变化,故二者属于捕食关系,因此图乙中P点对应的种群数量为捕食者的种群数量,N点对应的种群数量为被捕食者的种群数量,A项错误。结合A项分析,图甲中区域表示被捕食者种群数量增加引起捕食者的种群数量增加,对应图乙中a;区域表示捕食者种群数量增加,使得被捕食者种群数量减少,对应图乙中b;区域表示被捕食者种群数量减少引起捕食者的种群数量减少,对应图乙中c;区域表示捕食者种群数量减少,引起被捕食者的种群数量增加,对应图乙中d,B项正确。分析图甲模型可知,被捕食者数量在N2处上下波动,所以被捕食者K值为N2,捕食者数量在P2处上下波动,所以捕食者K值为P2,C项错误。图甲模型是对种群的数量进行统计,进而描绘成曲线来反映种群数量变化趋势的,属于数学模型。当被捕食者的数量上升时,捕食者由于食物充足,其数量也会随之上升,而捕食者数量增加后,对被捕食者的捕食量增加,所以被捕食者的数量会下降,这是一种负反馈调节过程,D项错误。