分享
分享赚钱 收藏 举报 版权申诉 / 7

类型2023届高考政治一轮复习 生活与哲学能力进阶加时练(10)创新意识与社会进步 新人教版必修4.docx

  • 上传人:a****
  • 文档编号:757603
  • 上传时间:2025-12-14
  • 格式:DOCX
  • 页数:7
  • 大小:19.33KB
  • 配套讲稿:

    如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。

    特殊限制:

    部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。

    关 键  词:
    2023届高考政治一轮复习 生活与哲学能力进阶加时练10创新意识与社会进步 新人教版必修4 2023 高考 政治 一轮 复习 生活 哲学 能力 进阶 加时练 10 创新 意识 社会进步 新人 必修
    资源描述:

    1、创新意识与社会进步1.“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势,只要人们轻点鼠标,花点儿钱,一些自己不懂的问题就能快速得到专业人士的解答。不过,我们在轻松得到答案的同时,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程。因此,对待“知识付费”应()坚持辩证否定观,支持新出现的事物坚持辩证法的革命批判精神,研究新情况,解决新问题抓住重点,认识到主要矛盾对事物发展起决定作用分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一A.B.C.D.2.量子纠缠是量子信息过程的核心资源,如何在实验上制备和检测量子纠缠是量子信息领域的基本任务。我国科学家在传统实验方法的基础上巧妙地制备出一系列不同类型的高维量子

    2、纠缠态,并通过对该量子纠缠态的局域测量等操作,实现了最优的量子纠缠检测。这说明()科学技术的每一次进步都是通过创新实现的科学研究要敢于寻找新思路,开拓新境界创新是推动人类思维方式变革的重要方式辩证否定的实质是创新,是对既有实践的突破A.B.C.D.3.中国每年制作高达26万分钟的动画作品,真正优秀的却凤毛麟角。上海今日动画公司跳出“拿着作品找市场”的思维定式,凭着“先卖创意,再卖产品”的理念,通过制作中华小子的两分半钟动画样片,“俘获”全球片商的眼球,并收获了数千万元的预售合同。该公司成功的经验是()在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展在

    3、批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路在先否定传统继而创新理念的实践中实现自身的发展A.B.C.D.4.高考改革是教育体制改革中的重点领域和关键环节,全社会极其关注。教育部已启动高考综合改革试点,改革考试科目设置、考生录取机制,促进学生全面而有个性的发展,培养综合性人才。这给我们的唯物辩证法启示是()坚持辩证法的革命批判精神,高考将从指挥棒变成服务器辩证否定就是对旧事物的全盘抛弃,高考将取消文理分科系统优化法要求我们要着眼于事物的整体性,培养综合型人才我们要从矛盾普遍性入手,启动高考改革试点,总结成功经验A. B. C. D. 5.唐诗宋词是中国文学史上的两颗明珠,五代、宋的词作者,也几

    4、乎都是诗人,他们一面作诗、一面填词,唐诗的各种技巧自然就会融汇、渗入到词的创作中去,使词的创作更加精美。从唐诗到宋词的发展过程表明()辩证否定是事物发展的源泉和动力新事物取代旧事物是一个联系的环节和发展的环节事物的发展是一事物对他事物的否定事物发展的过程是辩证否定的过程A.B.C.D.6.马克思的科学研究,就像列宁所说的那样,“凡是人类社会所创造的一切,他都有批判地重新加以探讨,任何一点也没有忽略过去。凡是人类思想所建树的一切,他都放在工人运动中检验过,重新加以探讨、加以批判,从而得出了那些被资产阶级狭隘性所限制或被资产阶级偏见束缚住的人所不能得出的结论”。由此可见()马克思主义理论和各国具体

    5、实践相结合会产生新的理论马克思主义的社会变革作用集中体现在对旧制度的批判坚持辩证法革命批判精神是马克思主义最可贵的精神品质马克思的思想理论源于那个时代又超越了那个时代A.B.C.D.7.中国工程院院士张尧学及其领导的团队经过20余年的潜心研究,突破现代计算机的体系结构的局限,研制出具有独立知识产权的网络超级操作系统,解决了网络安全性低、用户难在同一个终端平台操作的难题。张院士及其团队的成功在于()坚信量变必然引起质变,重视量的积累坚持辩证否定观,对传统计算机体系结构进行“扬弃”关注现实问题,具有辩证法的革命批判精神用创新推动人类思维能力和水平不断提高A.B.C.D.8.“互联网+”行动指导意见

    6、指出,要清理阻碍“互联网+”发展的不合理的制度政策,放宽融合性产品和服务市场准入,促进创业创新,让产业融合发展拥有广阔空间。这些做法()坚持了辩证法的革命精神和批判性思维做到了在绝对不相容的对立中进行思维看到了政策要适应不断变化发展的实际强调了创新意识对事物发展的决定作用A.B.C.D.9.科技改变生活。只需将一个小小的电子传感卡片带在身上,无论你身在何方,远在诊室的医生都能通过实时传送过来的有关数据进行分析,一旦身体健康指数出现异常即可自动报警,医生会根据数据做出响应,采取相应的治疗监控手段,这就是未来物联网时代的智能医疗。智能医疗在给人们提供医疗便利的同时,也带来巨大的产业价值。这表明()

    7、事物是变化发展的创新推动社会生产力的发展创新推动生产关系和社会制度的变革创新推动人类思维方式的改变A.B.C.D.10.互联网出现后,传统营销拓客模式逐渐向网络营销拓客模式过渡,各企业厂商纷纷把线上作为主要的营销战场。然而,随着消费者变得越来越专业,拓客成本也在逐渐增高。点购平台以大数据技术为驱动整合信息资源,以独特的“礼推商业模式”吸引了大量的厂商、品牌方、实体店入驻,为商户产品及品牌曝光带来巨大的突破。点购平台的做法的哲学依据是()A.创新能够推动生产力的发展以及人类思维和文化的发展B.唯物辩证法的否定观和革命批判精神要求我们树立创新意识C.辩证的否定是事物联系的环节,也是事物发展的环节D

    8、.办事情要取得成功,必须坚持两点论和重点论的统一11.鲁迅对中国传统文化主流观念的态度是复杂的:他既有吸取,以至坚持,又不断质疑,揭示其负面,及时发出警戒。在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入。上述材料蕴含的哲理是()辩证的否定是事物联系和发展的环节,其实质是“扬弃”辩证的否定是对既往的否定,对现在的肯定辩证的否定是事物自身和外部力量的统一任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程A.B.C.D.12.现阶段,我国深化医药卫生体制改革就是要破除公立医院的逐利机制,让公立医院确保公益属性,真正成为群众的医疗保障。这说明()事物发展是在不断回归自身的过程中实现的要坚持辩

    9、证法的革命批判精神破除传统观念是实现事物发展的必要条件对现存事物的理解要坚持既肯定又否定A.B.C.D.13.阅读材料,完成下列要求。“十四五”规划明确了创新是中国未来发展的首要任务,要坚持创新在现代化建设全局中的核心地位。创新是一个国家进步的灵魂,这句话在中国发展的历程中充分展现,中华民族向来不缺乏创新精神,近年来,我国在科学技术领域有了重大突破,都要得益于我们伟大的创新精神。十三五以来,我国大国工程取得了一系列优异的成绩,京张高铁创新性的将智能化、自动化技术融入铁路发展,为交通领域的智能化发展提供了有力支撑,这是中国乃至世界顶尖技术的成果,为未来扩展到其他领域发展提供了可借鉴的经验,是中国

    10、创新的集中展现。“惟创新者进,惟创新者强,惟创新者胜”,在新的历史方位下,发扬敢为人先的创新精神,为创新中国建设汇聚磅礴动力,具有特殊而重要的意义。结合材料,运用创新意识与社会进步的知识,分析我国坚持创新在现代化建设全局中的核心地位的理论依据。14.阅读材料,完成下列要求。在各种明星综艺节目横行的时代,央视推出的平“语”近人习近平总书记用典恰似一股清流,正向世人传播着中国的好声音、中国的好文化。节目一经播出,便迅速成为收视“爆款”。平“语”近人是央视重磅打造的一档优秀文化类节目,它是用文字、讲解加故事的三位一体的方式打造的一档全新的节目。每期节目以一个主题作为线索,让我们重温和学习经典名句,聆

    11、听中国故事,感受中国文化。它带给我们的不仅仅是对优秀传统文化的继承,更多的是立足于中国新时代实际的阐释与创新运用,是一种思想理论的创新。平“语”近人正是用创新的形式,让人民了解中国的优秀传统文化,并且要在此基础上丰富发展传统文化,使中华文化焕发新的生命力,助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。结合材料,运用辩证否定观的知识,说明平“语”近人节目是一次成功的文化创新。答案以及解析1.答案:C解析:我们要支持新事物的成长,新出现的事物不一定是新事物,错误。材料未涉及主要矛盾,排除。“知识付费”正在成为中国互联网产业一个引人瞩目的发展趋势,对此,我们应坚持辩证法的革命批判精神,研究新情况,解决新问题,符

    12、合题意。我们在轻松得到答案的同时,却失去了存疑、寻找、分析、判断、论证的过程,对此,我们要分清主流和支流,坚持两点论和重点论的统一,符合题意。2.答案:A解析:我国科学家在传统实验方法的基础上巧妙地制备出一系列不同类型的高维量子纠缠态,并通过对该量子纠缠态的局域测量等操作,实现了最优的量子纠缠检测。这说明科学技术的每一次进步都是通过创新实现的,科学研究要敢于寻找新思路,开拓新境界,正确。:材料未涉及人类思维方式变革,排除。:辩证否定的实质是扬弃,排除。故选A。3.答案:C解析:该公司成功的经验并不是在与传统营销模式绝对不相容的对立中实现思维创新,也不是先否定传统继而创新理念,错误;该公司成功的

    13、经验是,在辩证否定的过程中实现了理念和实践的创新与发展,在批判性思维的指引下找到了企业经营发展的新思路,符合题意。4.答案:A解析:高考要通过改革实现促进学生全面而有个性的发展,培养综合性人才的目标,这表明辩证法的革命批判精神要求树立创新意识,高考将从“指挥棒”变成“服务器”是创新意识的表现,应选。高考要通过综合改革,这坚持了系统优化方法,其要求是我们要着眼于事物的整体性,用综合的思维方式来认识事物,应选。说法错误,辩证否定不是否定一切,全盘抛弃是形而上学的否定观,不选。说法错误,我们要遵循从特殊到普遍,再由普遍到特殊的认识秩序,因此我们要从矛盾的特殊性入手,总结成功经验,不选。故选A。5.答

    14、案:D解析:本题考查辩证的否定。从唐诗到宋词的发展的过程表明事物发展的过程是辩证否定的过程,新事物取代旧事物是一个联系的环节和发展的环节,符合题意;矛盾是事物发展的源泉和动力,说法错误;事物的发展是事物自身的否定,是新事物代替旧事物,不是一事物对他事物的否定,说法错误。6.答案:D7.答案:B解析:量变只有积累到一定程度才能引起质变,错误;团队的成功在于关注现实问题,敢于突破和创新,符合题意;材料强调科技创新成功的原因,而不体现创新对提高人类思维能力和水平的意义,与材料无关。8.答案:B解析:材料中的做法坚持了辩证法的革命精神和批判性思维,看到了政策要适应不断变化发展的实际,正确。属于形而上学

    15、思维,错误。创新意识对事物发展不起决定作用,错误。9.答案:A解析:材料体现了科技的作用。智能医疗在给人们提供医疗便利的同时,也带来巨大的产业价值,体现了事物的变化发展,也说明了科技(智能医疗)促进了生产力的发展,符合题意;材料体现的是创新推动生产力的发展,没有涉及生产关系、社会制度和人类思维方式,与材料无关,排除。10.答案:B解析:点购平台利用大数据整合信息资源,以独特的“礼推商业模式”为商户产品及品牌曝光带来巨大的突破,这是辩证否定观和辩证法的革命批判精神的要求,B正确。材料不涉及人类思维和文化的发展,A不符合题意。材料未涉及辩证的否定的特点,也不涉及两点论和重点论的统一,C、D不符合题

    16、意。11.答案:B解析:“既有吸取,以至坚持,又不断质疑,揭示其负面,及时发出警戒。在认同与质疑的往返、旋进中将自己的思考逐渐推向深入”,这表明辩证的否定是事物联系和发展的环节,其实质是“扬弃”,也说明任何事物都要经历肯定、否定,再到否定之否定的辩证发展过程,符合题意。辩证的否定,既不是简单地肯定一切,也不是简单地否定一切,不能简单地把辩证的否定理解为对既往的否定,对现在的肯定,错误。辩证的否定是事物自身的否定,即自己否定自己、自己发展自己,而不是外部力量的否定,错误。12.答案:D解析:我国深化医药卫生体制改革就是要破除公立医院的逐利机制,让公立医院确保公益属性,体现了医药卫生体制改革对公立

    17、医院既肯定又否定,坚持了辩证法的革命批判精神,符合题意。事物发展是在不断地自我否定的过程中实现的,说法错误。传统观念中也有积极健康的成分,说法错误。13.答案:辩证的否定是事物联系和发展的环节,实质是“扬弃”,要求我们树立创新意识,弘扬创新精神,推动社会发展。辩证法的本质是批判的、革命的和创新的,要求我们密切关注变化着的实际,敢于突破成规陈说,善于寻找新思路、解决新问题。创新是引领发展的第一动力,创新可以推动我国社会生产力的发展,推动生产关系和社会制度的变革,推动人类思维和文化的发展。14.答案:(1)辩证的否定是事物发展和联系的环节,其实质是“扬弃”,要求我们树立创新意识。平“语”近人立足于

    18、中国新时代的实践,在继承优秀传统文化的基础上推动了文化形式和内容的创新。(2)辩证法的革命批判精神和创新意识,要求我们注重研究新情况,敢于寻找新思路,确立新观念,开拓新境界。平“语”近人是立足于中国新时代实际的阐释与创新运用,是一种思想理论的创新。(3)创新推动了人类思维和文化的发展,是引领社会发展的第一动力。平“语”近人恰似一股清流,向世人传播中国的好声音、中国的好文化,让人民了解中国的优秀传统文化,有利于社会主义文化的发展,也会助力中华民族伟大复兴中国梦的实现。解析:回答分析说明类问题,主要按以下思路进行:第一步,精析材料,把握主题。这是解题的基础,可有效避免“文不对题”“答非所问”的现象。第二步,围绕主题,回归教材。以试题反映出的问题为中心与教材联系,找出材料与教材的“结合点”。第三步,紧扣题意,合理作答。通常我们只要将教材中的基本原理与材料一一对应,用理论分析材料即可。

    展开阅读全文
    提示  课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
    关于本文
    本文标题:2023届高考政治一轮复习 生活与哲学能力进阶加时练(10)创新意识与社会进步 新人教版必修4.docx
    链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-757603.html
    相关资源 更多
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题四世界政治格局的演变练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题四世界政治格局的演变练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题五现代科技文化与经济全球化练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题五现代科技文化与经济全球化练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题三社会主义国家的建立和发展练习北师大版.docx九年级历史下册第五单元“冷战”后的世界专题三社会主义国家的建立和发展练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化英国工业革命时期的城市病素材新人教版20191205336.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第6课工业化国家的社会变化英国工业革命时期的城市病素材新人教版20191205336.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命诺贝尔奖相关介绍素材新人教版20191205339.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命诺贝尔奖相关介绍素材新人教版20191205339.docx
  • 九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命海厄特素材新人教版20191205340.docx九年级历史下册第二单元第二次工业革命和近代科学文化第5课第二次工业革命海厄特素材新人教版20191205340.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第6课经济大危机与罗斯福新政练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第6课经济大危机与罗斯福新政练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第5课尤和土耳其的民族解放运动练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代第5课尤和土耳其的民族解放运动练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代单元提升练习北师大版.docx九年级历史下册第二单元动荡与变革的时代单元提升练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战第9课世界反法西斯战争的胜利练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战第9课世界反法西斯战争的胜利练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战第8课第二次世界大战的全面爆发与扩大练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第三单元第二次世界大战专题一两次世界大战练习北师大版.docx九年级历史下册第三单元第二次世界大战专题一两次世界大战练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战第3课凡尔赛_华盛顿体系的建立练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战第3课凡尔赛_华盛顿体系的建立练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战第1课两大军事集团的争斗练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战直击中考练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战直击中考练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册第一单元第一次世界大战单元提升练习北师大版.docx九年级历史下册第一单元第一次世界大战单元提升练习北师大版.docx
  • 九年级历史下册 第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》检测题 新人教版.docx九年级历史下册 第一单元《殖民地人民的反抗与资本主义制度的扩展》检测题 新人教版.docx
  • 九年级历史上学期期中测试卷(1-21课)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练(部编版).docx九年级历史上学期期中测试卷(1-21课)-【帮课堂】2023-2024学年九年级历史上册同步学与练(部编版).docx
  • 九年级历史上册第三单元近代社会的曙光提升训练题.docx九年级历史上册第三单元近代社会的曙光提升训练题.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国拓展练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国拓展练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第12课 阿拉伯帝国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第四单元 封建时代的亚洲国家 第11课 古代日本同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第19课 法国大革命和拿破仑帝国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第18课 美国的独立同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第六单元 资本主义制度的初步确立 第17课 君主立宪制的英国同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路同步练习 新人教版.docx九年级历史上册 第五单元 走向近代 第15课 探寻新航路同步练习 新人教版.docx
  • 九年级历史上册 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动拓展练习 新人教版.docx九年级历史上册 第五单元 走向近代 第14课 文艺复兴运动拓展练习 新人教版.docx
  • 关于我们 - 联系我们 - 加入我们 - 常用工具与软件 - 公益活动

    copyright@ 2020-2024 www.ketangku.com网站版权所有

    黑ICP备2024021605号-1