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类型2023年新教材高考历史 微专题第33练(含解析).docx

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    2023年新教材高考历史 微专题第33练含解析 2023 新教材 高考 历史 专题 33 解析
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    1、第33练走向整体的世界12022山东泰安模拟在中世纪的欧洲,人们习惯用宗教性质的“地图世界”来作为装饰用的地图。但到了1300年以后,装饰用的地图变成了波托兰海图。波托兰海图的中心方位总是指南针磁针所指的北方,与以“东方”为中心的“地图世界”完全不同。这一变化()A展现了近代自然科学的成果B推动欧洲工业革命的发生C反映了欧洲人世界观的转变D根源于海上新航路的开辟22022山东聊城一模“1500年前后的经济、科学技术、航海、贸易以及探索开拓方面,亚洲与中东国家都是全世界的引领者,而那时的欧洲刚走出中世纪,直到1800年才赶上并超过那些领先的亚洲国家。因此,西方崛起是比较晚才突然发生的,这在很大程

    2、度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情。”材料重在强调,“西方崛起”的()A基本规律B原生动力C历史时期D外在条件32022本溪市二模哥伦布曾赤裸裸地说过:“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切。有了黄金,要将灵魂送到天堂,也是可以做到的。”这种对黄金的贪婪追求,从本质上反映了()A黄金是欧洲人解决商业危机的重要途径B掠夺黄金是新航路开辟的经济根源C资本主义生产关系对加速资本原始积累的迫切要求D黄金是欧洲人踏上新海岸所需要的东西42022鞍山市模拟某航海家在日志中写道:1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西“前往位于大西洋上的加

    3、那利群岛,然后从那里出发前往印度。这次航海的任务是作为国王陛下的使节,完成国王陛下吩咐给我的任务,向彼岸的君主致以我们的问候。”该航海家()A.促使东西半球联系到一起B途经了非洲最南端的海角C在东方实现了“黄金梦”D到达了今天的纽芬兰岛52022辽宁模拟在菲律宾马克坦岛有这样一块双面纪念碑,碑文的一面来歌颂菲律宾最早的反殖民统治的民族英雄于1521年杀死麦哲伦的酋长拉普拉普,另一面来纪念当时的入侵者世界上最早进行环球航行的航海家麦哲伦。这说明()A历史是非清晰可辨B角度不同结论迥异C人物评价看其主流D观念冲突可以弥合62022青岛市一模所有的人类历史都在一定的生态背景中展开,哥伦布开创了跨大西

    4、洋的物种交流,美洲印第安人因此获得了一大批新的植物和动物,但同时也染上了到那时为止他们仍不熟悉的破坏性疾病如天花等。美洲也向世界食品作物库作出了很多的贡献,其中一些作物给非洲和亚欧的广大地区造成了革命性的结果。该现象可说明()A人们日常饮食结构渐趋合理B推动世界贸易中心发生转移C价格革命冲击世界传统市场D洲际间的物种交流得以发展72022潍坊市一模欧洲人把欧亚大陆的马、牛、猪、羊等家畜,小麦、燕麦、大麦、裸麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲的马铃薯、玉米、番茄、甘薯、花生、南瓜和可可等也流向世界各地。据此可知,这一时期物种交换的特点是()A美洲主导B时间漫长C内容丰富D利弊共存8202

    5、2辽宁丹东二模16世纪欧洲爆发了严重的通货膨胀,持续了一个多世纪。有学者提出,在16世纪前半期物价上涨率最高,16世纪中叶金银流入量不断扩大;在16世纪末和17世纪初西班牙金银输入量最大,其物价是相对稳定的。这一认识()A表明商业革命刺激了货币需求B否定了贵金属流入欧洲的影响C反映了价格革命成因的复杂性D证实了欧洲对美洲殖民的残酷9史学界认为:奴隶贸易严重地破坏了非洲社会的发展。部族之间相互猎取对方人口,引起部落间冤冤相报的战争,导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏;一些中世纪建立的国家消失了,新的民族国家的形成过程被中断。材料的核心观点是,奴隶贸易()A阻滞了非洲地区的社会转型B打破了多元

    6、文明格局的平衡C加速了欧洲的资本原始积累D推动了世界统一市场的形成102021全国乙卷16世纪起,英国国王将大量特许状授予从事海外贸易的商人团体,成立特许公司。与此同时,欧洲许多国家掀起创办海外贸易特许公司的热潮。至18世纪末,特许公司数量已达数百个。这反映出该时期()A资本输出成为海外扩张的主要形式B资本主义世界市场形成C划分势力范围成为列强争霸的焦点D殖民扩张呈现竞争格局第33练走向整体的世界1C从材料的内容可得出,欧洲中世纪人们对于世界的认识从宗教所认知的范围扩大到更广阔的世界,反映出人们世界观的变化,C项正确;近代自然科学还没有兴起,排除A项;材料中的变化与工业革命无关,排除B项;当时

    7、新航路还没有开辟,排除D项。2D根据“在很大程度上都要归功于其他文明的成就,而不仅仅取决于欧洲本土所发生的事情”可知,体现了外部因素对欧洲新航路开辟的影响,所以材料论述的是“西方崛起”的外在条件,不是基本规律、原生动力和历史时期,D项正确,排除A、B、C项。3C根据材料“黄金是一个令人惊叹的东西!谁有了它,谁就能支配他所想要的一切”可知,对黄金的需求实际上是对资本的要求,材料本质上反映出资本主义生产关系对资本原始积累的要求,C项正确;黄金并不是用来解决商业危机的,而是要满足人们的要求,排除A项;新航路开辟的经济根源是资本主义萌芽的产生,排除B项;D项是表面现象,不是本质,排除。4A由材料信息“

    8、1492年8月3日早晨,我从(西班牙)帕罗斯出发,向西前往位于大西洋上的加那利群岛,然后从那里出发前往印度”可知,该航海家是哥伦布。依据所学知识可知,哥伦布深信“地圆说”决定向西航行到印度,结果发现了美洲新大陆,促使东西半球联系到一起,故A正确;哥伦布航行不会途经非洲最南端的海角,排除B项;哥伦布没有到达真正的东方,排除C项;哥伦布没有到达今天的纽芬兰岛,排除D项。5B碑文正面肯定了麦哲伦环球航行的意义,是站在全球史观的角度,反面肯定了菲律宾人反抗西班牙入侵的民族抗争精神,是站在反殖民角度,所以角度不同,结论迥异,故选B项;材料反映的是站在不同立场,对历史人物进行评论,分别偏向各自的历史贡献,

    9、没有否定和批判的意味,排除A、C项;材料反映的是看问题的角度不同,结论迥异,但是两者并存,没有弥合的倾向,排除D项。6D根据材料“美洲印第安人因此获得了一大批新的植物和动物”“美洲也向世界食品作物库作出了很多的贡献,其中一些作物给非洲和亚欧的广大地区造成了革命性的结果”可知新航路的开辟,促进了洲际间的物种交流,D项正确;材料强调洲际物种交流,与饮食结构渐趋合理不符,排除A项;推动世界贸易中心发生转移是商业革命的影响,与材料信息不符合,排除B项;材料信息没有涉及“价格革命”对世界传统市场的影响,排除C项。7C根据材料可知,欧洲与美洲物种交换包含家畜、农作物、水果还有蔬菜等多种,可见,这一时期物种

    10、交换内容丰富,C项正确;美洲主导与史实不符,是欧洲主导,排除A项;材料中没有提及时间漫长的说法,排除B项;材料中没有涉及物种交换的利弊,排除D项。8C对于16世纪欧洲爆发的严重通货膨胀,学者提出在16世纪前半期物价上涨率最高,16世纪中叶金银流入量不断扩大;在16世纪末和17世纪初西班牙金银输入量最大,但其物价是相对稳定的,说明价格革命成因的复杂性,C项正确;通货膨胀反映的是价格革命,不是商业革命,排除A项;材料没有否定贵金属流入欧洲的影响,排除B项;材料体现不出欧洲对美洲殖民的残酷,排除D项。9A根据材料可知,奴隶贸易“导致部落和民族之间原有的社会联系被破坏。一些中世纪建立的国家消失了,新的

    11、民族国家的形成过程被中断”,这说明奴隶贸易阻滞了非洲的社会转型,故A正确;材料未涉及多元文明格局的平衡,故B错误;奴隶贸易加速了西方国家的资本原始积累,但这不符合材料信息,故C错误;材料信息不是强调奴隶贸易对世界市场的作用,故D错误。10D16至18世纪,是西方国家对外殖民扩张的时期,成立带有殖民性质的特许公司就是殖民扩张手段之一。与英国同时,欧洲许多国家在海外创办特许公司,最终在18世纪末形成众多特许公司,这说明当时欧洲殖民扩张呈现出竞争格局,D正确;第二次工业革命后,资本输出成为主要的海外扩张形式,排除A;第二次工业革命完成后标志资本主义世界市场最终形成,时间是在19世纪末20世纪初,排除B;划分势力范围成为争霸焦点是在垄断组织出现之后,时间同样是在19世纪末20世纪初,排除C。

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