2023年高中政治复习 4 第五课 把握思维的奥妙学案.docx

1、第五课把握思维的奥妙价值引领坚持一切从实际出发，实事求是。课标要求说明思维和存在的关系问题，表明坚持一切从实际出发、实事求是的态度。知识梳理自主练习1.判一判：(1)意识是大脑特有的机能。()(2)意识是移入人脑的客观存在，意识是对客观存在的正确反映。()(3)意识对客观事物的发展具有促进作用。()(4)物质与意识相互依赖、不可分割。()(5)正确的意识是我们想问题、办事情的出发点。()2连一连：3图示表明意识具有什么作用？核心考点一意识的本质考点精析突出综合性1.物质决定意识从意识的起源看意识是物质世界长期发展的产物。意识不仅是自然界长期发展的产物，而且是社会发展的产物结论：物质世界是先于人

2、的意识而存在的，物质是本原的，意识是派生的，物质决定意识从意识的生理基础看意识是人脑的机能。人脑是高度发达的物质系统，是意识活动的物质器官，具有产生意识的生理基础从意识内容看意识是客观存在的主观映象。意识的内容是客观的，形式是主观的提醒人脑大脑、反映反应、客观存在客观实在。意识是客观存在在人脑中的反映，不能说成意识是客观实在在大脑中的反应。正确理解物质决定意识。从时间上看：先有物质后有意识，物质是本原的，意识是派生的。从性质上看：物质是第一性，意识是第二性。从地位上看：物质决定意识，意识依赖于物质。2正确理解意识的本质(1)意识的本质意识是人脑对客观存在的能动反映(或意识是客观存在在人脑中的主

3、观映象)。从意识的生理基础看，意识是人脑的机能；从意识的内容看，意识是客观存在的反映。只有把这两个方面结合起来，才能完整把握意识的本质。(2)意识的内容是客观的，形式是主观的内容的客观性无论正确的意识还是错误的意识，无论深刻的意识还是肤浅的意识，都是人脑对客观存在的反映，都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑，并在人脑中加工改造的结果形式的主观性从意识的主观形式上看，意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系从意识的主观差别上看，对于同一对象或同一客观过程，不同的人由于社会地位、知识水平等的差异，会产生不同的反映从意识的主观特征上看，意识作为客观存在的主观映象，可能是对客观对象

4、的近似真实的摹写，还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映提醒意识的形式是主观的，体现了意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性。【生活中的哲学】微软互联网工程院第七代微软小冰(网络人工智能虚拟机器人)进入车载场景，可以与驾驶员、乘客进行互动，主动提醒驾驶员超速。不仅如此，小冰还演示了在唱歌方面的最新“天赋”，具有了从一种风格、演唱技巧向其它风格过渡的能力，可以用“随心所欲”来形容。你会发现它的发音、腔调都几乎与人无异。分析“微软小冰”是虚拟机器人，即科研人员开发出来的程序，其所有的活动实际是人类意识活动_的体现。意识是_所特有的机能。人工智能无论再怎么发达，本质上都是一种工具，而不会具有人的_。

5、命题探究突出创新性考点分布命题风向意识的本质2019卷T40、2017卷T20考情分析：结合诗词漫画、社会热点等材料，以选择题形式考查意识能动性的本质关注焦点问题：人工智能、“天问一号”等重大科技领域的新突破考向一意识的生理基础典例 12021浙江6月，28许多百岁老人拥有FOXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能。这佐证()意识活动具有一定的物质基础和前提人的意识是从动物心理发展而来的实践是认识的来源和认识发展的动力从认识到实践，从实践到认识的循

6、环永无止境ABCD训练1最新研究发现，摄入过多糖分会导致阿尔茨海默症。在阿尔茨海默症患者的大脑中，异常的蛋白质聚集成斑块，乱成一团，逐步损伤大脑，导致严重的认知衰退。这再次佐证()A意识是人脑的机能B人脑是意识的源泉C意识是物质世界长期发展的产物D意识能够调节人体的生理活动考向二意识的内容与形式典例 22020全国卷，22如图是2020年联合国生物多样性大会(COP15)会标，会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然和谐共生，与大会主题相呼应，具有鲜明的中国特色，深受好评。这表明()优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要主体的知识和审美观对艺术创作有深刻影响艺术作品表达的是

7、创作主体的理想与情感，不具有客观内容审美标准具有客观性，艺术作品的价值不因时代变化而改变ABCD训练2因为眼睛不同于照相机，视觉是对客体再加工的心理历程，而不是机械的复制，所以有时候眼见的东西并不一定为实，也许你看见的东西并不一定存在，而是你的大脑认为它存在。这表明()错觉的客观物质性表明意识与物质具有同一性意识依赖于物质，错觉是客观存在的主观映象错觉夸大了人的主观意识，具有唯心主义的倾向错觉是在一定条件下对客观事物歪曲了的反映ABCD易错清零突出应用性易错点1错误理解人类意识的起源训练1意识是物质世界长期发展的产物。下列能正确反映意识产生的历史演进顺序的选项是()滴水穿石根系沃土敬德保民犬吠

8、非主ABCD澄清思维人类意识产生的历史演进顺序是：从无生命物质的反应特性到低级生物的刺激感应性；再到动物的感觉和心理；人类意识的产生。易错点2误认为意识是对客观存在的如实反映训练2“西风烈，长空雁叫霜晨月。霜晨月，马蹄声碎，喇叭声咽。雄关漫道真如铁，而今迈步从头越。从头越，苍山如海，残阳如血。”毛泽东的忆秦娥娄山关虽只描述了红军的一次战斗，却是对红军长征这一重大历史事件的真实折射。下列对该词及创作过程的哲学分析合理的是()意识的内容是客观的，该词的创作源于作者对娄山关战斗的内心感悟意识的形式是主观的，词中蕴含着“革命理想高于天”的乐观自信精神意识是对客观存在的如实反映，此词真实折射了红军长征这

9、一重大历史事件意识具有能动作用，此词至今仍能激励中国人民走好今天的长征路ABCD澄清思维意识是人脑对客观存在的反映，但不一定都是如实反映。核心考点二意识的作用考点精析突出综合性1.意识的能动作用原理人能够能动地认识世界世界上只有尚未认识之物，没有不可认识之物；意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性人能够能动地改造世界意识对改造客观世界具有指导作用不同性质的意识作用不同，正确的意识促进客观事物的发展，高昂的精神催人奋进；错误的意识阻碍事物的发展，萎靡的精神则会使人丧失斗志意识对于人体的生理活动具有调节和控制作用方法论要重视和发挥意识的能动作用，自觉树立正确的思想意识，克服错误的思想意识提醒在

10、意识的能动作用问题上要克服三种错误认识：意识对客观事物的发展起促进作用；意识的能动作用就是意识能够直接作用于客观事物；正确意识的反作用大于错误意识的反作用。2物质与意识的辩证关系原理方法论物质决定意识，意识是客观存在的反映一切从实际出发，实事求是意识具有能动作用，正确的意识对事物发展起促进作用，错误的意识对事物发展起阻碍作用重视意识的作用、精神的力量，树立正确的思想意识，克服错误的思想意识提醒物质的决定作用和意识的能动作用，这是两种不同性质和地位的作用，前者是第一位的，后者受前者的制约；两种作用不能割裂开来，更不能颠倒，否则会导致形而上学或唯心主义错误。3一切从实际出发，实事求是含义做事情要尊

11、重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为我们行动的依据怎样做到做事情要从客观存在的事物出发，尊重客观规律充分发挥主观能动性，不断解放思想，与时俱进，以求真务实的精神探求事物的本质和规律，用科学的理论武装头脑、指导实践把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来既要反对夸大意识能动作用的唯意志主义，又要反对片面强调客观条件，安于现状、因循守旧、无所作为的思想提醒坚持一切从实际出发，实事求是的辩证法要求：认识联系的普遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的观点看问题，把握变化的客

12、观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。【生活中的哲学】分析漫画中爱鸟者的出发点是好的，但其砍倒大树建鸟窝的做法违背了_，没有做到_。要把发挥主观能动性和_结合起来，把高度的革命热情同严谨踏实的_结合起来。命题探究突出创新性考点分布命题风向一切从实际出发，实事求是2021甲卷T23、2017卷T23考情分析：以诗词典故、漫画、热点材料等为背景，以选择题或主观题形式，考查一切从实际出发，实事求是及其具体要求关注焦点问题：十四五规划考向一意识的能动作用典例 1韩非子说林上记载：一年春天，管仲跟随齐桓公去打仗，冬天返回时迷失了路。管仲说：“老马之智可用也。”于是

13、，他们让老马在前面走，军队在后面跟着，果然顺利地找到了返回的路。下列观点正确的是()老马的识途功能的客观实在性取决于人的发现正确认识老马识途的功能是解决迷路问题的关键用老马找到返回的路体现了人的意识活动的能动性老马之“智”与人之“智”归根到底都源于实践ABCD训练12021广东卷，12恩格斯在自然辩证法中讲到，19世纪欧洲一些神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力，对这些“超意识能力”评价正确的是()夸大了意识的能动性肯定了人类具有穿越到神灵世界的能力无视了物质的决定性说明人类意识具有不受限制的创造能力A.B.C.D.考向二一切从实际出发，实事求是典例

14、22021全国甲卷，23习近平指出，要准确把握新发展阶段，深入贯彻新发展理念，加快构建新发展格局推动“十四五”时期高质量发展。把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇挑战、贯彻新发展理念的战略选择。上述论断蕴含的哲学道理是()一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展发挥主观能动性，就能把握事物的本质和规律社会历史中的事物的联系是人有意识地建构的ABCD训练22016年12月，习近平在全国高校思想政治工作会议上发表讲话强调，做好高校思想政治

15、工作，要因事而化、因时而进、因势而新。要遵循思想政治工作规律，遵循教书育人规律，遵循学生成长规律，不断提高工作能力和水平。上述论断包含的哲学方法论是()一切以时间、地点、条件为转移以创新意识作为实践的出发点从一般到个别、再到一般的认识方法把发挥主观能动性和遵循客观规律结合起来ABCD易错清零突出应用性易错点1误认为意识具有直接现实性训练1某部国产网络剧以讲好“中国故事”为创作初衷，在虚构的紧凑剧情中“努力还原大唐的一天”，该剧融入很多有据可查的历史人物，在服饰、化妆、道具、置景等诸多细节上“原汁原味”呈现了唐朝的真实生活，以致观众相信该故事在历史上确实发生过。由此可见，在电视剧创作中()人的意

16、识对客观事物的反映有主动创造性人们可以根据实践的需要自觉选择意识的对象意识可创造出世界上原本没有的客观事物意识的反映方式能决定意识内容的真实性ABCD澄清思维意识没有直接现实性，实践具有直接现实性。易错点2误认为要做到主观与客观的具体的历史的统一训练2徐特立是“延安五老”之一，他在革命生涯中一贯注重实际、讲求实效，反对任何形式主义和官僚主义，特别强调“实事求是，不自以为是”。对此，下列理解正确的是()形式主义违背了客观符合主观的要求，必须反对“实事求是”尊重客观规律并发扬了科学精神，必须坚持官僚主义忽视意识的能动作用，是客观唯心主义的表现“自以为是”不研究客观实际，犯了主观唯心主义错误ABCD

17、澄清思维客观决定主观，要做到主观与客观的具体的历史的统一。践行新理念聚力十四五情境材料“十四五”时期(20212025年)是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，“十四五”规划必须紧紧围绕实现这个奋斗目标来制定。当今世界正经历百年未有之大变局，我国发展的环境、条件、任务、要求等都发生了新的变化，我们要立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力，办好自己的事，认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维，准确识变、科学应变、主动求变，善于在危机中育先机、于变局中开新局，抓住机遇，应对挑战，趋利避害，

18、奋勇前进。坚持以人民为中心，坚持新发展理念，坚持深化改革开放，坚持系统观念。获取信息信息请你在情境材料中标划出来信息：立足社会主义初级阶段基本国情，保持战略定力信息：认识和把握发展规律，发扬斗争精神，树立底线思维信息请你在情境材料中标划出来解读信息意识活动具有目的性、自觉选择性和主动创造性_正确意识对改造客观世界具有积极指导作用创新训练能力素养1辨识与判断、分析与综合能力；科学精神素养1“十四五”时期是我国全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标之后，乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的第一个五年，我国将进入新发展阶段。李克强指出，编制“十四五”规划要把发展

19、机遇研判准，把困难挑战分析透，立足我国基本国情和发展阶段。这表明()意识源于人们的思想智慧意识活动具有直接现实性意识是对物质的能动反映意识活动具有主动创造性ABCD能力素养2分析与综合、探究与建构能力；科学精神素养2充分尊重我国经济进入新常态这一客观现实，就要既坚持底线思维，防止在速率下台阶过程中意外“摔跤”，又保持战略定力，彻底摆脱“速度情结”“换挡焦虑”，不急不躁，顺势而为。这要求我们()制定方针与政策以解放思想为前提发挥主观能动性以尊重客观规律为基础把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来利用好意识活动对经济发展的促进作用ABCD第五课把握思维的奥妙必备知识梳理排查知识梳理物质世界人

20、脑客观存在目的性主动创造性改造主观能动性客观条件尊重客观规律自主练习1（1）分析：。意识是人脑特有的机能，其他动物也有大脑，但其他动物没有意识。（2）分析：。意识是客观存在通过生活实践进入人脑，加工改造的结果，并不等于客观存在，如实反映客观存在的意识才是正确的意识，歪曲虚幻反映客观存在的意识则是错误的意识。（3）分析：。意识有正确和错误之分，正确意识对客观事物的发展具有促进作用，错误意识对客观事物的发展具有阻碍作用。（4）分析：。意识离不开物质，意识依赖于物质，但物质不依赖于意识，物质是独立于意识之外的客观实在。（5）分析：。客观实际是出发点，要坚持一切从实际出发。2答案：3提示：表明意识对人

21、的生理活动具有调节和控制作用。精析精练能力提升核心考点一【生活中的哲学】创造性人脑意识2命题探究典例1解析：许多百岁老人拥有FOXO3基因，科学家猜测，这可能是他们保持身心活跃的关键因素，体现了意识活动具有一定的物质基础和前提，故正确。材料未体现意识的发展，故不选。研究表明，缺乏该基因的小鼠在压力状态下很快出现脑细胞死亡。新的研究发现，这种基因具有使大脑干细胞在压力状态下留存下来的神奇功能，这体现了实践是认识的来源和认识发展的动力，故正确。从实践到认识，再从认识到实践是一个永无止境的过程，故不选。答案：B训练1解析：大脑损伤，会导致认知衰退，说明人脑是意识的生理基础，意识是人脑的机能，A符合题

22、意；物质决定意识，客观物质世界是意识的源泉，B错误；C、D均与题意无关，排除。答案：A典例2解析：会标的设计理念来源于中国的剪纸艺术和印章文化，反映人与自然的和谐共生，具有鲜明的中国特色，这体现了优秀艺术作品总是要反映时代要求和实践需要，也体现了主体对艺术创作有深刻影响，故符合题意。艺术作品来源于客观存在，因此艺术作品具有客观内容，错误。人的审美标准具有主观性，艺术作品的价值会随着时代的变化而变化，错误。答案：A训练2解析：错觉属于意识范畴，是主观的，不具有客观物质性，故错误。错觉是对客观事物的错误反映，但并不等于夸大了人的主观意识，具有唯心主义的倾向，故不选。答案：D3易错清零训练1解析：人

23、类意识产生的历史演进顺序是：意识是自然界（非生命物质、生命）长期发展的产物、意识是社会发展的产物、意识是人脑的机能、意识是客观存在的主观映象，据此应该是滴水穿石、根系沃土、犬吠非主、敬德保民，即，故选A。答案：A训练2解析：意识是人脑对客观存在的主观映象，意识的内容是客观的，该词的创作源于客观存在，错误。意识是人脑对客观存在的反映，但不一定都是如实反映，错误。答案：A核心考点二【生活中的哲学】客观规律一切从实际出发尊重客观规律科学态度2命题探究典例1解析：老马识途的功能是客观存在的，不以人的意志为转移，错误；知道老马识途并跟随老马找到返回的路，这是具体分析老马识途的功能、发挥人的意识能动性的体

24、现，正确；人之“智”源于实践，马不能进行实践活动，老马识途是动物本能的体现，错误。答案为C。答案：C训练1解析：神灵研究者声称自己具有让人返老还童、改形换貌、招魂降神以及点石成金等超意识能力。说明了他们是唯心主义，认为意识决定物质，无视物质的决定性，夸大了意识的能动性，正确。神灵世界是根本不存在的，错误。意识是人脑对客观存在的主观反映，是由物质决定的，而不是不受限制的，人的意识活动要以尊重客观规律为前提，错误。故本题选B。答案：B典例2解析：把握新发展阶段是贯彻新发展理念、构建新发展格局的现实依据，表明一切从实际出发是把握规律、做好工作的前提，符合题意。贯彻新发展理念为把握新发展阶段、构建新发

25、展格局提供了行动指南，构建新发展格局则是应对新发展阶段机遇挑战、贯彻新发展理念的战略选择，推动“十四五”时期高质量发展，表明只有把握事物之间的本质联系才能推动实践发展，符合题意。只有在尊重客观规律的基础上正确发挥主观能动性，才能把握事物的本质和规律，说法错误。联系具有客观性，社会历史中的事物的联系是客观的，不以人的意志为转移，说法错误。答案：A训练2解析：因事而化、因时而进、因势而新，是坚持一切以时间、地点、条件为转移的体现，当选；做好高校思想政治工作要遵循思想政治工作等规律，体现了坚持发挥主观能动性和遵循客观规律的统一，当选；想问题、办事情的出发点是客观实际而非创新意识，错误；认识事物的顺序

26、是从个别到一般，再到个别，即由特殊到普遍再到特殊的顺序，错误。答案为B。答案：B3易错清零训练1解析：意识没有直接现实性，实践具有直接现实性，实践可创造出世界上原本没有的客观事物，说法错误。意识的内容是客观的，形式是主观的，意识的反映方式不能决定意识内容的真实性，说法错误。答案：A训练2解析：形式主义违背了主观符合客观的要求，错误；官僚主义不是忽视了意识的能动作用，而是不从实际出发，是主观唯心主义的表现，错误。答案：C家国情怀素养培育物质决定意识，意识是物质的反映，要坚持一切从实际出发把尊重规律和发挥主观能动性结合起来创新训练1解析：李克强指出，编制“十四五”规划要把发展机遇研判准，把困难挑战分析透，立足我国基本国情和发展阶段，这表明意识活动具有主动创造性，意识是对物质的能动反映，正确。意识源于人们的生活和社会实践，而不是源于人们的思想智慧，说法错误，排除。实践具有直接现实性，意识活动没有直接现实性，说法错误，排除。故本题选D。答案：D2解析：充分尊重新常态，既要坚持底线思维，又要保持战略定力，这体现了主观能动性和客观规律的关系，当选；制定政策要以客观实际为前提，错误；意识活动对经济发展具有反作用，但不一定是促进作用，错误。答案：B