2023版新教材高中物理 第一部分 课时分层训练 第一章 描述运动的基本概念 微点11 实验：用打点计时器测量小车的速度 教科版必修第一册.docx

1、微点11实验：用打点计时器测量小车的速度1.用打点计时器可测纸带运动的平均速度下面是没有按操作顺序写的不完整的实验步骤，按照你对实验的理解，在各步骤空白处填上适当的内容，然后按实际操作的合理顺序，将各步骤的字母代号写在空白处A在电磁打点计时器的两接线柱上分别接上导线，导线的另一端分别接在低压_(选填“交流”或“直流”)电源的两个接线柱上B把电磁打点计时器固定在长木板上，让纸带穿过_，并压在_下面C用刻度尺测量从计时开始点到最后一个点间的距离xD切断电源，取下纸带，如果共有n个清晰的点，若打点时间间隔为0.02 s，则这段纸带记录的时间t_E接通电源开关，再用手水平地拉动纸带，纸带上打下一系列小

2、点F利用公式计算纸带运动的平均速度实验步骤的合理顺序是_2在测定速度的实验中，使用打点计时器测小车的速度，实验得到的一条纸带如图所示，0、1、2、3、4是选用的计数点，每相邻两计数点间还有3个打出的点没有在图上标出图中还画出了实验时将毫米刻度尺靠在纸带上进行测量的情况，读出图中所给的测量点的读数分别是_、_、_和_.1、3两点间的平均速度是_ m/s，1、4两点间的平均速度是_ m/s，2点的速度更接近于_ m/s.3在“用打点计时器测速度”的实验中，打点计时器使用的交变电源的频率为50 Hz，记录小车运动的纸带如图所示，在纸带上选择0、1、2、3、4、5共六个计数点，相邻两计数点之间还有四个

3、计时点未画出，纸带旁并排放着带有最小分度为1 mm的刻度尺，0刻度跟“0”计数点对齐，读出1、3、5三个计数点跟0计数点的距离并填入表格中计算小车通过计数点“2”的瞬时速度为v2_ m/s.4某同学在“用打点计时器测速度”的实验中，用打点计时器记录了被小车拖动的纸带的运动情况(交流电频率是50 Hz)，在纸带上确定出A、B、C、D、E、F、G共7个计数点其相邻点间的距离如图所示，每两个相邻的计数点之间的时间间隔为0.1 s.(计算结果保留3位有效数字)(1) 电磁打点计时器是一种使用交流电源的计时仪器，根据打点计时器打出的纸带，下列选项中：A时间间隔 B位移C平均速度 D瞬时速度我们可以从纸带

4、上直接得到的物理量是_，测量得到的物理量是_，通过计算能得到的物理量是_(填选项前的字母)；(2)根据纸带上各个计数点间的距离，每隔0.1 s测一次速度，计算出打下B、C、D、E、F五个点时小车的瞬时速度，各个速度值如下表vBvCvDvEvF数值/(ms1)0.4000.4790.5600.6400.721将B、C、D、E、F各个时刻的瞬时速度标在直角坐标系中，并画出小车的瞬时速度随时间变化的关系图线微点11实验：用打点计时器测量小车的速度过基础1答案：交流限位孔复写纸(n1)0.02 sBAEDCF解析：打点计时器使用交流电，把电磁打点计时器固定在长木板上，让纸带穿过限位孔，并压在复写纸下面

5、，若打出n个点，则有(n1)个时间间隔，故这段纸带记录的时间为t(n1)0.02 s；实验步骤的排列一般要按先安装器材然后进行实验的思路进行，故实验步骤的合理顺序是：B、A、E、D、C、F.2答案：10.00 cm12.60 cm22.60 cm30.00 cm0.6250.7250.625解析：由毫米刻度尺可读出0、1、3、4点的读数分别是10.00 cm、12.60 cm、22.60 cm、30.00 cm.由题意知各计数点间的时间间隔t40.02 s0.08 s，由读数可得1、3两点和1、4两点间的位移大小分别是x122.60 cm12.60 cm10.00 cm，x230.00 cm1

6、2.60 cm17.40 cm，则1、3和1、4两点间的平均速度分别是10.625 m/s，20.725 m/s，1、3两点更接近于2点，故2点的瞬时速度更接近于1、3两点间的平均速度0.625 m/s.3答案：1.205.4012.000.21解析：由题图可知x11.20 cm，x25.40 cm，x312.00 cm.每两个相邻计数点间的时间间隔T0.025 s0.10 s，v20.21 m/s.4答案：(1)ABCD(2)见解析图解析：(1)打点纸带上任意相邻的点间的时间间隔与交变电流的周期相同，所以可以从纸带上直接得到的物理量是时间间隔A；利用刻度尺可测量打点间的距离，即测量得到的物理量是位移B；计算出的有平均速度和瞬时速度C、D.(2)利用得到的各点瞬时速度进行描点连线，不在直线上的点要分居直线两侧，如图所示