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类型2023版新教材高中物理 第一部分 课时分层训练 第四章 运动和力的关系 专项4 用整体法、隔离法巧解连接体问题 新人教版必修第一册.docx

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    2023版新教材高中物理 第一部分 课时分层训练 第四章 运动和力的关系 专项4 用整体法、隔离法巧解连接体问
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    1、 4用整体法、隔离法巧解连接体问题提能力1如图甲所示,在粗糙的水平面上,质量分别为m和M(mM12)的物块A、B用轻弹簧相连,两物块与水平面间的动摩擦因数相同当用水平力F作用于B上使两物块以共同的加速度向右加速运动时,弹簧的伸长量为x1,当用同样大小的力F作用于B上,使两物块以共同的加速度向上运动时(如图乙所示),弹簧的伸长量为x2,则x1x2等于()A11 B12C21 D232.(多选)如图所示,质量为M、中间为半球形的光滑凹槽放置于光滑水平地面上,光滑槽内有一质量为m的小铁球,现用一水平向右的推力F推动凹槽,小铁球与光滑凹槽相对静止时,凹槽球心和小铁球的连线与竖直方向成角则下列说法正确的

    2、是()A小铁球所受合力为零B小铁球受到的合外力方向水平向左CF(Mm)g tan D系统的加速度为ag tan 32022河北名校联盟高一上月考如图甲所示,质量为m的物块B静止在质量为M的物块A上,物块A通过细绳与质量为m0的物块C相连,在细绳拉力的作用下A、B一起沿光滑水平面运动现以一恒力F代替物块C,仍使A、B一起沿光滑水平面运动,如图乙所示已知两种情况下A、B始终保持相对静止且系统的加速度相等不计绳、滑轮的质量及绳和滑轮间的摩擦,则恒力F的大小为()Am0g B(Mm)gCD4.(多选)如图所示,在水平面上竖直放置的轻弹簧上,放着质量为2 kg的物体A,处于静止状态若将一个质量为3 kg

    3、的物体B轻放在A上,在轻放瞬间(g取10 m/s2)()AB的加速度为0BB对A的压力大小为30 NCB的加速度为6 m/s2DB对A的压力大小为12 N52022天津一中高一上期末(多选)如图所示,质量为m的木块放在质量为M、倾角为的光滑斜面体上,斜面体在水平推力F作用下,沿光滑水平面滑动,而木块在斜面体上与斜面体相对静止,则斜面体对木块的支持力为()ABMg cos CDmg cos 6(多选)我国高铁技术处于世界领先水平,和谐号动车组是由动车和拖车编组而成,提供动力的车厢叫动车,不提供动力的车厢叫拖车假设动车组各车厢质量均相等,每节动车提供的动力相同为F,动车组在水平直轨道上运行过程中每

    4、节车厢受到阻力相同为f.某列动车组由8节车厢组成,其中第1、3、6节车厢为动车,其余为拖车,则该动车组()A启动时乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同B做匀加速运动时,第5、6节车厢间的作用力为1.125FC做匀加速运动时,第5、6节车厢间的作用力为0.125FD做匀加速运动时,第6、7节车厢间的作用力为0.75F7(多选)如图所示,质量分别为mA、mB的A、B两物块用轻线连接,放在倾角为的斜面上,用始终平行于斜面向上的拉力F拉A,使它们沿斜面匀加速上升,A、B与斜面间的动摩擦因数均为.为了增加轻线上的张力,可行的办法是()A减小A物块的质量B增大B物块的质量C增大倾角D增大动摩擦因数8

    5、.如图所示,质量均为2 kg的物体A、B静止在竖直的轻弹簧上面质量为1 kg的物体 C用细线悬挂起来,B、C紧挨在一起但B、C之间无压力某时刻将细线剪断,则细线剪断瞬间,B对A的压力大小为(g取10 m/s2)()A24 NB0C36 ND28 N92022天津市联考如图,公共汽车沿水平面向右做匀变速直线运动,小球A用细线悬挂于车顶上,质量为m的一位中学生手握固定于车厢顶部的扶杆,始终相对于汽车静止地站在车厢底板上,学生鞋底与公共汽车间的动摩擦因数为.若某时刻观察到细线偏离竖直方向角,则此刻公共汽车对学生产生的作用力的大小和方向为()A大小等于mg,方向水平向左B大小等于mg,方向竖直向上C大

    6、小大于,方向水平向左D大小等于,方向斜向左上方10如图所示,质量为m1的木块放在光滑水平面上,木块上放置一质量为m2的另一木块(以下用m1、m2代指两木块),先后分别用水平力拉m1和m2,使两木块都能一起运动,若两次拉动木块时,两木块间的摩擦力分别为F1和F2,则两次拉动时,拉力大小之比一定可以表示为()ABCD111如图所示,水平面上有一带圆弧形凸起的木块A,木块A上的物体B用绕过凸起的轻绳与物体C相连,B与凸起之间的绳是水平的用一水平向左的拉力F作用在物体B上,恰使A、B、C保持相对静止已知A、B、C的质量均为m,重力加速度为g,不计所有的摩擦,则拉力F应多大?专项4用整体法、隔离法巧解连

    7、接体问题提能力1答案:A解析:当两物块向右加速运动时,由牛顿第二定律有F(mM)g(mM)a1kx1mgma1可得x1当两物块向上运动时,由牛顿第二定律有F(mM)g(Mm)a2,kx2mgma2可得x2故x1x211.2答案:CD解析:隔离小铁球受力分析得F合mg tan ma,且合外力水平向右,故小铁球加速度为g tan ,因为小铁球与凹槽相对静止,故系统的加速度也为g tan ,AB错误,D正确整体受力分析得F(Mm)a(Mm)g tan ,故选项C正确3答案:C解析:以连接的整体为研究对象,对题图甲,根据牛顿第二定律有m0g(Mmm0)a,对题图乙,根据牛顿第二定律有F(Mm)a,解得

    8、F.4答案:CD解析:在B轻放在A上的瞬间,虽然速度为0,但因A、B整体的合外力不为0,故加速度不为0,所以选项A错误在物体B轻放在A上之前,轻弹簧处于压缩状态,设其压缩量为x,对A有kxmAg;B轻放在A上之后,对整体有(mAmB)gkx(mAmB)a,对B有mBgNmBa,解得a6 m/s2,N12 N,根据牛顿第三定律可知,B对A的压力大小为12 N,选项B错误,选项CD正确5答案:AC解析:对于木块,cos ,解得FN,B错误,A正确;对整体受力分析,由牛顿第二定律得F(Mm)a,解得a,对于木块,sin ,解得FN,D错误,C正确6答案:ACD解析:启动时乘客的加速度方向与车厢的运动

    9、方向相同,则乘客受到车厢作用力的方向与车运动的方向相同,选项A正确;做匀加速运动时,加速度为a对后三节车厢,则F56F3f3ma解得第5、6节车厢间的作用力为F560.125F对最后两节车厢,则F672f2ma解得第6、7节车厢间的作用力为F670.75F选项CD正确,B错误7答案:AB解析:对A、B组成的系统应用牛顿第二定律得F(mAmB)g sin (mAmB)g cos (mAmB)a,隔离物块B,应用牛顿第二定律得FTmBg sin mBg cos mBa.以上两式联立可解得FT,由此可知,FT的大小与、无关,mB越大,mA越小,FT越大,故AB正确8答案:A解析:在细线被剪断之前,对

    10、A、B整体受力分析,重力与弹簧的弹力平衡,则弹簧的弹力大小等于A、B整体的重力大小,即为F弹220 N40 N;在细线被剪断之后的瞬间,A、B、C组成的整体的加速度a m/s22 m/s2,设A对B的作用力为FAB,则对B、C组成的整体有(mBmC)gFAB(mBmC)a,解得FAB24 N,则根据牛顿第三定律有B对A的压力大小为24 N9答案:D解析:以小球为研究对象,根据牛顿第二定律,得m球g tan m球a,得到ag tan .以人为研究对象,人与球的加速度相同,均水平向左,作出人的受力图,如图所示设汽车对学生的作用力与竖直方向的夹角为,根据牛顿第二定律,得mg tan ma,F,将g

    11、tan 代入,得,F,方向斜向左上方,故D正确10答案:C解析:当拉力作用于m1时,两木块间的摩擦力为F1,以m2为研究对象,水平方向受到m1的摩擦力F1,由牛顿第二定律知m2的加速度a2,对m1和m2整体而言,其加速度aa2,根据牛顿第二定律知,此时拉力F1(m1m2);当拉力作用于m2时,两木块间的摩擦力为F2,以m1为研究对象,水平方向受到m2的摩擦力F2,m1的加速度a1,对m1和m2整体,其加速度aa1,此时拉力F2(m1m2),所以,C符合题意11答案:mg解析:设绳中张力为T,A、B、C共同的加速度为a,与C相连部分的绳与竖直线的夹角为,由牛顿第二定律,对A、B、C组成的整体有F3ma对B有FTma对C有T cos mg,T sin ma联立各式解得Fmg.

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