二年级下册语文同步练习（含答案）29郑板桥巧劝舅父_湘教版.doc

1、29 郑板桥巧劝舅父（课时练）唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。“教授”和“助教”均原为学官称谓。前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。至此，无论是“博士”“讲师”，还

2、是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。 一、补充词语。要练说，得练看。看与说是统一的，看不准就难以说得好。练看，就是训练幼儿的观察能力，扩大幼儿的认知范围，让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中，积累词汇、理解词义、发展语言。在运用观察法组织活动时，我着眼观察于观察对象的选择，着力于观察过程的指导，着重于幼儿观察能力和语言表达能力的提高。 家境（ ）寒 唉( )叹( )来源:ZXXK教师范读的是阅读教学中不可缺少的部分，我常采用范读，让幼儿学习、模仿。如领读，我读一句，让幼儿读一句，边读边记；第二通读，我大声读，我大声读，幼儿小声读，边学边仿；第三赏读，我借用录好配朗读磁带，一边放录音，一边幼儿反复倾听，在反复倾听中体验、品味。 不慌不( ) ( )繁( )茂二、带“方框儿”的字有：（困） （囚） （ ） （ ）来源:（ ） （ ） （ ） （ ）三、我会照样子写一写。来源:ZXXK例：风风雨雨四、给下面的词找出意思相近的词。贫寒: （贫困 严寒） 忽然: （突然 果然）经常: （非常 常常） 讨厌: （讨论 厌恶）答案：一、 家境贫寒 唉声叹气 不慌不忙 枝繁叶茂二、 因 圆 园 国 囡 圃三、 明明白白 快快乐乐 许许多多 高高兴兴四、 贫困 突然 常常 厌恶来源:学。科。网Z。X。X。K