2023-2024学年第一学期海淀区三年级语文期末质量检测.pdf

1、三年级语文 第 1 页 共 7 页 1 三年级第一学期语文练习 2024.01学生须知 1.本练习卷共 7 页，共四道大题。作答时长 100 分钟。2.在练习卷上准确填写学校、班级和姓名。3.请仔细读题，按题目要求在练习卷相应位置作答。注意书写清晰并保持卷面整洁。4.作答结束后按照学校具体要求完成收交。第一部分 基础运用 一、我们学会了生字、新词。1.看拼音写词语，注意书写规范、端正、整洁。yng gn m y wn shu wn ru ch bng yn gung shn shn 2.下面词语中，加点字读音错误的一项是（）。A.海参（shn）B.宿舍（sh）C.几乎（j）D.担保（dn）3.

2、下面词语中，加点字读音错误的一项是（）。A.模仿（m）B.瑰丽（u）C.沉浸（jn）D.倾斜（xi）4.下面词语中，有错别字的一项是（）。A.粗状 B.合拢 C.简直 D.诚实5.“一个人要想获得成功，自然离不开努力和坚持。”这句话中“自然”的意思是（）。A.自然界。B.自由发展；不经人力干预。C.表示理所当然。D.不勉强；不局促；不呆板。同学们，本学期我们学习的内容非常丰富，阅读了充满想象力的童话故事，运用了多种方法理解词语，积累了优美的诗词、佳句下面，让我们来梳理一下吧。学校：_ 班级：_ 姓名：_ 请勿在装订线左侧作答 三年级语文 第 2 页 共 7 页 6.依据下图中带有“口字旁”汉字

3、的分类规律，将“咽、喵、唱”三个汉字填写到相应的括号中。7.用修改符号修改下面句子中有错误的地方。文具店里有许多文具，有彩笔、橡皮、练习本和水果。二、我们积累了很多语言材料，并能运用。8.全体航天人团结一致，齐心协力，克服了重重困难，终于使神舟十七号载人飞船顺利升空。如果称赞航天人的这一精神，最恰当的一项是（）。A.灯不拨不亮，理不辩不明。B.不迁怒，不贰过。C.仁者爱人，有礼者敬人。D.人心齐，泰山移。9.周末，你和家人来到香山，漫山遍野的红叶映入眼帘，美不胜收。（1）看到这样的景色，你会不由自主地吟诵起古诗：，。（2）你还会运用（）一词形容看到的美景。（填写序号）A.五谷丰登 B.层林尽染

4、 C.一叶知秋 D.秋风习习10.这学期，我们阅读了很多童话故事，认识了丑小鸭、灰姑娘、稻草人你印象最深的人物是谁？结合故事内容写出理由。（本学期课文中的童话人物除外）印象最深刻的人物 理由 咽 喵 唱 嗡 咚（）咬 吃（）叫 喊（）口 三年级语文 第 3 页 共 7 页 第二部分 理解感悟 三、我们能用学过的方法阅读下面的文章，并完成任务。11.根据短文内容，填写下面的表格。人物 风大伯 小云彩和哥哥姐姐 做法 为人们送去凉爽 催促人们赶快播种 12.阅读短文，理解词语。（1）第自然段中“若有所思”的意思是（）。A.好像思考着什么 B.内心很平静 C.假装想了想 D.来不及认真想（2）理解这

5、个词语时，你运用的方法是：13.联系上下文想一想，第自然段中风大伯说话时的心情是（）。A.难过 B.高兴 C.沉重 D.绝望（一）真正的快乐 小云彩是云妈妈最小的女儿，她一直认为，在妈妈身边最快乐。云妈妈看着天真的小云彩，总是笑着说：“再长大些，你就会找到真正的快乐！”因此，小云彩很想找到真正的快乐。小云彩在天空飘荡，风大伯迎面跑来。她大声问：“风大伯，您好！我在找快乐。您知道什么是真正的快乐吗？”风大伯说：“我为人们送去凉爽，就是真正的快乐。”小云彩若有所思地点了点头，继续前行。过了几天，小云彩长大了一些，她遇到了布谷鸟，说：“布谷鸟阿姨好。您知道什么是真正的快乐吗？”布谷鸟阿姨开心地说：“

6、小云彩，每当我布谷、布谷地叫，催促人们赶快播种，就是真正的快乐。”小云彩好像明白了些什么，继续前行。一天，小云彩飘到了一个地方。这个地方没有清凉的流水，只有干涸的水沟、裂开的土地、枯黄的庄稼，人们摇头叹气，没有办法。小云彩看到这一切，心里很难受。她急忙招呼身边的哥哥姐姐，一起贴向地面。小云彩觉得自己有了无穷的力量，这力量越来越强烈终于，雷电交加，无数的雨滴洒向地面。人们高兴得笑啊、叫啊、跳啊 现在，小云彩终于懂得了什么是真正的快乐，云妈妈也在不远处看着她点头微笑呢。学校：_ 班级：_ 姓名：_ 请勿在装订线左侧作答 h 三年级语文 第 4 页 共 7 页 14.短文第自然段省略了没有写，联系上

7、文，请你猜一猜：小云彩还会遇到谁？她们之间会说什么呢？简单写一写。小云彩遇到 小云彩问：“”说：“”15.短文结尾写云妈妈看着小云彩点头微笑。结合全文想一想，这是因为 。这么美的小镇，让我们一起做小导游，介绍介绍它吧！16.介绍前，我们需要把握每个自然段的主要意思，完成下面的结构图。（二）小镇 小镇是独特的。那里没有一条溪流，没有一方池塘，没有一拱石桥，更没有乌篷船，有的是楼房、店铺、街道，与典型的江南小镇很是不同。小镇是寂静的，也是热闹的。清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。老街上的商铺还都紧闭着大门，青青的木瓦房上，隐约可见雕龙和画凤。到了中午，老街两旁热闹起来，有做花灯的，有做风筝的，还

8、有做蜡染的 小镇总能让人获得一份轻松。它没有大都市的车水马龙、灯火辉煌，有的是人们悠闲的身影。要是走累了就坐在路边，听着老乡们谈天说地，忙碌的生活也得到了片刻的放松。这就是小镇，让人陶醉其中，心生向往。这就是小镇，让人陶醉其中，心生向往。小镇是寂静的，也是热闹的。三年级语文 第 5 页 共 7 页 17.我们还要读懂文章中的细节。（1）结合短文内容，作者认为典型的江南小镇应该有的事物包括 。（至少写出 2 个）（2）第自然段“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”这句话中，对“躺”字理解准确的一项是（）。A.把小镇当成人来写，突出寂静。B.说明小镇此时非常劳累。C.表现了小镇的景色十分单调。D

9、.写出了小镇住的人很少。18.介绍时，我们要注意使用有新鲜感的词句，让我们一起完成下面的积累卡吧。请你从本篇短文中摘录至少三个词语或一个句子。第三部分 表达 交流 四、我们能完成习作。19.从下面两个题目中任选一题，完成一篇习作。题目一：，让我感到快乐同学们，童年中的很多经历都会让你感到快乐。如，亲身参与的一件事，观察时的新发现，欣赏到的风景请你将题目补充完整，选择印象深刻的内容，把快乐的经历写清楚。题目二：同学们，神奇的事物一定会激发你无穷的想象。从下面内容中任选一种或几种事物，也可以选择自己感兴趣的神奇事物，想象会发生什么事情，编写一个故事。积累卡 _ _ 摘自_ 学校：_ 班级：_ 姓名

10、：_ 请勿在装订线左侧作答 会说话的小狗 马良的神笔 会飞的汽车 魔法戒指 三年级语文 第 6 页 共 7 页 题 目：100 200 300 三年级语文 第 7 页 共 7 页 400 学校：_ 班级：_ 姓名：_ 请勿在装订线左侧作答 2 第二部分 理解感悟（共 28 分）阅读（一）（共 17 分）题号 参考答案 评分标准 11 人物：布谷鸟阿姨 做法：为人们送去雨水 共 4 分，每空 2 分 12（1）A 2 分 12（2）联系上下文、拆字、比较等 2 分 13 B 2 分 14 例：小云彩遇到小青蛙 小云彩问：“小青蛙哥哥好。您知道什么是真正的快乐吗？”小青蛙说：“我为人们消灭田间的害

11、虫，就是真正的快乐。”共 4 分 1.人物 2 分，小云彩和人物的话各 1 分。2.小云彩要围绕着“什么是真正的快乐”来问；人物回答要围绕着“帮助别人做事”来回答，意思对即可。3.错别字不扣分。15 小云彩能帮助别人；小云彩懂得了什么是真正的快乐；妈妈为小云彩能帮助别人而感到高兴等。共 3 分 1.围绕主旨作答给 2 分，表述清楚 1 分。2.其他情况酌情扣分。3.错别字不扣分。阅读（二）（共 11 分）题号 参考答案 评分标准 16 第一空：小镇是独特的。第二空：小镇总能让人获得一份轻松。共 4 分 1.每空 2 分，仅抄关键词扣 1 分。2.错别字不扣分。17（1）溪流、池塘、石桥、乌篷船

12、 共 2 分 答对 2 个即可，错别字不扣分。17（2）A 2 分 18 摘抄：词语：寂静、热闹、车水马龙等。句子：“清晨，小镇不动声色，静静地躺在那里。”“小镇总能让人获得一份轻松。”等。出处：小镇 共 3 分 1.摘抄 2 分：摘抄词语，三个词2 分，错别字 1-2 个不扣分，3 个以上扣 1 分；摘抄句子，一句话2 分，没抄完整句扣 1 分。2.出处 1 分：没写或写错扣 1 分。3 第三部分 表达交流（共 40 分）题目一 评分标准 项目 等级 内容、表达(36 分)书写(4 分)一类(40-36)1.能结合题目要求选择思想积极向上的材料，能把快乐的经历写清楚；2.内容完整；3.语句通

13、顺，能尝试运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句进行表达。赋分范围：36-32 分 4 分：书写整洁，错别字在6 个以内，能正确使用标点符号。3 分：书写比较整洁，有 6个以上错别字，标点符号使用比较正确，但不影响表达。2 分：书写不整洁，错别字较多、使用标点符号错误较多，影响表达。1-0 分：书写潦草，难以辨认，不能正确使用标点符号。二类(35-30)1.能结合题目要求选择思想积极向上的材料，能把快乐的经历写得比较清楚；2.内容比较完整；3.语句比较通顺，能尝试运用平时积累的语言材料进行表达。赋分范围：31-26 分 三类(29-24)1.能选择材料，但与题目要求相关度不高，能大体写清

14、意思；2.内容不够完整；3.语句不够通顺。赋分范围：25-20 分 四类(23-0)1.选材不符合题意，只写了几行，没有表达出自己的想法；2.内容不完整；3.语言不成句。赋分范围：19-0 分 题目二 评分标准 项目 等级 内容、表达(36 分)书写(4 分)一类(40-36)1.想象较为丰富、大胆，能把故事写清楚；2.故事内容完整；3.语句通顺，能尝试运用平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句进行表达。赋分范围：36-32 分 4 分：书写整洁，错别字在6 个以内，能正确使用标点符号。3 分：书写比较整洁，有 6个以上错别字，标点符号使用比较正确，但不影响表达。二类(35-30)1.想象大胆，能把故事写得比较清楚；2.故事内容比较完整；3.语句比较通顺，能尝试运用平时积累的语言材料进行表达。赋分范围：31-26 分 4 三类(29-24)1.不能把故事内容写清楚；2.故事内容不够完整；3.语句不够通顺。赋分范围：25-20 分 2 分：书写不整洁，错别字较多、使用标点符号错误较多，影响表达。1-0 分：书写潦草，难以辨认，不能正确使用标点符号。四类(23-0)1.不符合题意，不能说清楚故事内容；2.故事内容不完整；3.语句不通顺。赋分范围：19-0 分