2024届高考一轮复习专题训练07 函数的单调性与最值(原卷附答案).docx
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1、考向07 函数的单调性与最值 1.函数的单调性是对函数定义内的某个区间而言的。2.函数在给定区间上的单调性是函数在该区间上的整体性质。3.函数的单调定义中的、有三个特征:(1)任意性(2)有大小(3)属于同一个单调区间。4.求函数的单调区间必须先求定义域。5.判断函数单调性常用以下几种方法:(1)定义法:一般步骤为设元作差变形判断符号得出结论.(2)图象法:如果是以图象形式给出的,或者的图象易作出,则可由图象的上升或下确定单调性.(3)导数法:先求导数,利用导数值的正负确定函数的单调区间.(4)性质法:(1)对于由基本初等函数的和、差构成的函数,根据各初等函数的增减性及增减性质进行判断;6.求
2、函数最值(值域)的常用方法(1)单调性法:先确定函数的单调性,再由单调性求最值.(2)图象法:先作出函数的图象,再观察其最高点、最低点,求出最值.(3)基本不等式法:先对解析式变形,使之具备“一正二定三相等”的条件后用基本不等式求出最值.(4)导数法:先求导,然后求出在给定区间上的极值,最后结合端点值,求出最值.1.单调性技巧(1)证明函数单调性的步骤取值:设,是定义域内一个区间上的任意两个量,且;变形:作差变形(变形方法:因式分解、配方、有理化等)或作商变形;定号:判断差的正负或商与的大小关系;得出结论(2)函数单调性的判断方法定义法:根据增函数、减函数的定义,按照“取值变形判断符号下结论”
3、进行判断图象法:就是画出函数的图象,根据图象的上升或下降趋势,判断函数的单调性直接法:就是对我们所熟悉的函数,如一次函数、二次函数、反比例函数等,直接写出它们的单调区间(3)记住几条常用的结论:若是增函数,则为减函数;若是减函数,则为增函数;若和均为增(或减)函数,则在和的公共定义域上为增(或减)函数;若且为增函数,则函数为增函数,为减函数;若且为减函数,则函数为减函数,为增函数1.函数的单调性(1)单调函数的定义一般地,设函数的定义域为,区间:如果对于内的任意两个自变量的值,当时,都有,那么就说在区间上是增函数如果对于内的任意两个自变量的值,当时,都有,那么就说在区间上是减函数属于定义域内某
4、个区间上;任意两个自变量,且;都有或;图象特征:在单调区间上增函数的图象从左向右是上升的,减函数的图象从左向右是下降的(2)单调性与单调区间单调区间的定义:如果函数在区间上是增函数或减函数,那么就说函数在区间上具有单调性,称为函数的单调区间函数的单调性是函数在某个区间上的性质(3)复合函数的单调性复合函数的单调性遵从“同增异减”,即在对应的取值区间上,外层函数是增(减)函数,内层函数是增(减)函数,复合函数是增函数;外层函数是增(减)函数,内层函数是减(增)函数,复合函数是减函数.2函数的最值前提一般地,设函数的定义域为,如果存在实数满足条件(1)对于任意的,都有;(2)存在,使得(1)对于任
5、意的,都有;(2)存在,使得结论为最大值为最小值1(2022陕西西北工业大学附属中学模拟预测(理)已知函数,则不等式的解集为()ABCD2(2022吉林长春模拟预测(理)对任意不相等的两个正实数,满足的函数是()ABCD3(2022陕西宝鸡中学模拟预测)下列函数中,既是奇函数,又在区间上单调递增的是()ABCD4(2022浙江高三专题练习)若不等式(且)对任意都成立,则的取值范围是()ABCD5(2022河北石家庄二中高三开学考试)已知函数在区间的最大值是M,最小值是m,则的值等于()A0B10CD6(2022浙江高三专题练习)已知函数,若时,则实数a的取值范围为()ABCD7(2022全国高
6、三专题练习(文)函数,若满足恒成立,则实数的取值范围为()ABCD1(2022江苏无锡模拟预测)已知,则,的大小为()ABCD2(2022青海模拟预测(理)若,则()ABCD3(2022河南开封市东信学校模拟预测(理)已知函数,则a,b,c的大小关系为()ABCD4(2022四川省泸县第二中学模拟预测(文)已知定义在R上的函数满足,对于,当时,都有,则不等式的解集为()ABCD5(2022江西萍乡三模(理)设,则()ABCD6(2022湖北黄冈中学三模)若函数为偶函数,对任意的,且,都有,则()ABCD7(2022河南模拟预测(文)设偶函数在上单调递增,且,则不等式的解集是()ABCD8(20
7、22安徽合肥一中模拟预测(理)设函数(),若,则x的取值范围是()ABCD9(2022河北石家庄二中模拟预测)设,函数,若的最小值为,则实数的取值范围为()ABCD10(2022浙江温州中学模拟预测)已知,则的最大值为()A3BC4D11(2022河南开封高中模拟预测(文)若关于x的不等式有实数解,则实数a的取值范围是()ABCD12(2022陕西榆林市教育科学研究所模拟预测(理)已知函数,若对任意,恒成立,则m的最大值为()A1B0C1De13(2022浙江高三专题练习)已知函数,则的最大值为_14(2022全国高三专题练习)如果 ,则的取值范围是_15(2022上海民办南模中学高三阶段练习
8、)函数的单调减区间是_16(2022北京密云高三期末)设函数满足条件,且在区间上,其中集中给出下列四个结论:;函数的值域为;函数在上单调递增;函数在上单调递减其中所有正确结论的序号是_17(2022湖北房县第一中学模拟预测)已知函数在上的最小值为1,则的值为_.18(2022全国高三专题练习)函数的最小值为_1(2021北京高考真题)已知是定义在上的函数,那么“函数在上单调递增”是“函数在上的最大值为”的()A充分而不必要条件B必要而不充分条件C充分必要条件D既不充分也不必要条件2(2021全国高考真题(文)下列函数中是增函数的为()ABCD3(2020山东高考真题)已知函数的定义域是,若对于
9、任意两个不相等的实数,总有成立,则函数一定是()A奇函数B偶函数C增函数D减函数4(2020北京高考真题)已知函数,则不等式的解集是()ABCD5(2020全国高考真题(文)设函数,则()A是奇函数,且在(0,+)单调递增B是奇函数,且在(0,+)单调递减C是偶函数,且在(0,+)单调递增D是偶函数,且在(0,+)单调递减6(2020全国高考真题(理)设函数,则f(x)()A是偶函数,且在单调递增B是奇函数,且在单调递减C是偶函数,且在单调递增D是奇函数,且在单调递减7(2019北京高考真题(文)下列函数中,在区间(0,+)上单调递增的是ABy=CD8(2021全国高考真题)写出一个同时具有下
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