6.2.4 向量的数量积(析训练)-2021-2022学年高一数学【考题透析】满分计划系列(人教A版2019必修第二册).docx
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- 考题透析 6.2.4 向量的数量积析训练-2021-2022学年高一数学【考题透析】满分计划系列人教A版2019必修第二册 6.2 向量 数量 训练 2021 2022 学年 数学 考题 透析
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1、2021-2022学年高一数学【考题透析】满分计划系列(人教A版2019必修第二册)6.2.4向量的数量积一、单选题1(2021湖南长沙市明德中学)已知非零向量满足,且,则向量的模长为( )A2BCD32(2022浙江绍兴)已知平面向量,若,则与的夹角的余弦值为( )ABCD3(2021湖南)已知向量,满足,且,则与的夹角为( )ABCD4(2022广西鹿寨县鹿寨中学(文)已知平面向量,的夹角为45,且,则( )A3B1CD25(2022贵州贵阳一中(文)如图的弦图中,四边形ABCD是边长为5的正方形,四边形EFGH是边长为1的正方形,四个三角形均为直角三角形,则的值为( )A6B8C10D1
2、26(2021全国)如图所示,已知正方体的棱长为1,则( )AB2CD17(2022福建宁德)已知向量,夹角为,且,则( )A5BC4D38(2021陕西长安一中(理)已知,且,则的值为( )ABCD9(2022河北定州)已知,是空间中的任意两个非零向量,则下列各式中一定成立的是( )ABCD10(2021辽宁大连)已知向量,则( )A0BCD11(2022辽宁葫芦岛)已知向量,满足,且与的夹角为,则向量等于( )ABCD112(2021安徽省怀宁中学(理)已知,若与垂直,则实数m的取值为( )A0B1CD2二、多选题13(2022全国)设向量,满足,且,则以下结论正确的是( )ABCD向量,
3、夹角为14(2021江苏泰州)如图,在平行四边形中,已知分别是靠近的四等分点,则下列结论正确的是( )ABCD15(2021河北师大附中)对于非零向量,下列命题中错误的是( )A若,则B若,则在上的投影向量为(是与方向相同的单位向量)CD16(2021江苏苏州市相城区陆慕高级中学)下列说法正确的有( )A若且,则B设是非零向量,若,则C若且,则D设是非零向量,若,则存在实数,使得17(2021江苏海安高级中学)下列命题正确的是( )A若,则或B若,则C若与是非零向量,且,则D若,则或18(2021河北张家口市第一中学)下列命题中假命题的是( )A向量与向量共线,则存在实数使B,为单位向量,其夹
4、角为,若,则C若,则D已知与是互相垂直的单位向量,若向量与的夹角为锐角,则实数k的取值范围是.三、填空题19(2021广西桂林市国龙外国语学校(文)已知平面向量与的夹角为60,则的值为_.20(2021上海黄浦)若为内一点,则_21(2021河北石家庄)已知等腰三角形的顶角,则_.22(2022广东汕尾)已知非零向量,且,则与的夹角为_23(2021河北衡水中学)已知向量与的夹角为,且,设,则向量在方向上的投影向量的模为_24(2022江西上饶(文)已知平面向量,不共线且两两所成的角相等,则_.四、解答题25(2021全国)已知向量a与b的夹角为120, ,求:(1);(2).26(2021湖
5、北麻城市第二中学高一阶段练习)已知向量与的夹角,且,(1)求,;(2)求与的夹角的余弦值27(2021江苏苏州市第三中学校高一阶段练习)已知向量(1)若向量的夹角为,求的值;(2)若,求的值;(3)若,求的夹角28(2021浙江高一期末)如图,已知正方形的边长为2,过中心的直线与两边分别交于交于点.(1)求的值;(2)若是的中点,求的取值范围;(3)若是平面上一点,且满足,求的最小值.参考答案:1B【解析】【分析】将两边平方并化简,进而结合即可求得答案.【详解】设的夹角为,因为,所以,所以故选:B.2B【解析】【分析】将变为,将该式两边平方,利用向量的乘法运算求出,再根据向量的夹角公式计算可得
6、答案.【详解】由,可得,所以,即,所以,设的夹角为,则,故选:B.3B【解析】【分析】把两边平方化简即得解.【详解】解:因为,所以,所以.故选:B.4B【解析】【分析】给两边平方化简可求得答案【详解】因为,所以,因为,平面向量,的夹角为45,所以,化简得,解得或(舍去).故选:B5D【解析】【分析】根据题意四个三角形均为全等的直角三角形,根据勾股定理可得,再利用和其夹角的余弦可以表示为进行化简即可得到答案.【详解】根据题意四个三角形均为全等的直角三角形,设,则,在直角三角形中,即, .故选:D.6C【解析】【分析】利用向量的线性运算化简展开后利用数量积的定义即可求解.【详解】因为,所以,所以,
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
