8.1.1变量的相关关系 教学设计——2022-2023学年高二下学期数学人教A版(2019)选择性必修第三册.docx
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1、第八章 成对数据的统计分析8.1 成对数据的统计相关性8.1.1 变量的相关关系一、教学目标1、正确理解变量的相关关系、散点图 2、掌握两个变量的正相关、负相关以及线性相关. 二、教学重点、难点重点:正确理解变量的相关关系、散点图.难点:两个变量的正相关、负相关以及线性相关的理解与应用.三、学法与教学用具1、学法:学生在老师的引导下,通过阅读教材,自主学习、思考、交流、讨论和概括,从而完成本节课的教学目标.2、教学用具:多媒体设备等四、教学过程(一)创设情景,揭示课题【背景】如果变量是变量的函数,那么由就可以唯一确定.然而,现实世界中还存在这样的情况:两个变量之间有关系,但密切程度又达不到函数
2、关系的程度.例如,人的体重与身高存在关系,但由一个人的身高值并不能确定他的体重值.那么,该如何刻画这两个变量之间的关系呢?【情景一】子女身高与父亲身高之间的关系【情景二】商品销售收入与广告支出之间的关系【情景三】空气污染指数与汽车保有量之间的关系【情景四】粮食亩产量与施肥量之间的关系【问题】以上的变量关系如何描述?【研读与思考】阅读课本,与同桌或小组交流.(用时约3-5分钟)(二)阅读精要,研讨新知【发现】一个人的体重与他的身高有关系,但身高并不是决定体重的唯一因素.例如生活中的饮食习惯、体育锻炼、睡眠时间以及遗传因素等也是影响体重的重要因素.像这样,两个变量有关系,但又没有确切到可由其中的一
3、个去精确地决定另一个的程度,这种关系称为相关关系(correlation).以上的情景一、情景二、情景三与情景四中的变量关系都属于相关关系.【解读】在对人体的脂肪含量和年龄之间关系的研究中,科研人员获得了一些年龄和脂肪含量的简单随机样本数据,如表8.1-1所示,表中每个编号下的年龄和脂肪含量数据都是对同一个体的观测结果,它们构成了成对数据.根据以上数据,你能推断人体的脂防含量与年龄之间存在怎样的关系吗?【发现】散点图(scatterplot)- 用图形展示成对样本数据的变化特征用横轴表示年龄,纵轴表示脂肪含量,则表81-1中每个编号下的成对样本数据都可用直角坐标系中的点表示出来,由这些点组成的
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