《创新设计-课堂讲义》2016-2017学年高一历史岳麓版必修一课时作业:第三单元 近代西方资本主义政体的建立 10课时 WORD版含解析.docx
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1、第10课欧洲大陆的政体改革课程标准1.知道法兰西第三共和国宪法和德意志帝国宪法的主要内容。2.比较德意志帝国君主立宪制与法国共和制的异同。一、走向共和的曲折历程1共和制的初步确立(1)背景17、18世纪,法国波旁王朝是_。启蒙运动和美国独立战争的影响。(2)过程1789年法国爆发革命,建立了_。1792年法国废除君主制,建立了_,即法兰西第一共和国。2君主制与共和制的长期斗争法兰西第一帝国复辟王朝七月王朝法兰西第二共和国法兰西第二帝国法兰西第三共和国。3共和制的最终确立(1)1870年法兰西第三共和国建立。(2)1875年议会通过、颁布1875年宪法。内容a立法权由参议院及_两院行使,参议院由
2、_产生,众议院由_选出。b行政权由总统和_掌握,总统由议会选出;总统是国家元首,可在参议院同意条件下解散众议院,可任命_,但内阁对_负责。发展:共和派通过议会对宪法进行修正补充a马赛曲定为法国国歌;7月14日定为国庆日。b宪法修正条文宣布:“凡曾经统治过法国的家族不得当选为共和国总统。”堵塞了_的复辟之路。(3)影响:_的确立和巩固,使法国社会得到_。二、德意志帝国的体制1背景:德意志的统一(1)背景14世纪以来,德意志长期陷入_状态。_对德意志的影响。德意志爱国人士发出要求_的呼声。德意志邦国推行_,普鲁士成为最强大的邦国之一。(2)过程:1864年到1870年普鲁士通过三次自上而下的_,完
3、成了德国的统一。2体制的确立(1)确立:1871年德意志帝国颁布_,规定帝国实行_和_。(2)宪法内容帝国是一个“永久性联邦”。普鲁士国王是世袭的联邦主席,并享有“_”的称号。首相主持_,只对皇帝负责而不对_负责。联邦议会和帝国国会是_,行使立法权。(3)特点德意志帝国是一个半专制的君主立宪国家。帝国国会具有_的基础,但对政府无监督权。带有浓厚的_和_传统。3评价(1)新政体的确立是德国历史上的重大进步,巩固了国家统一,促进了_的发展。(2)帝国的_引起社会不满,并最终把德国拖进_的灾难。知识点一走向共和的曲折历程1新制度的建立并非一帆风顺,获得“各种政体的实验场”称号的国家是()A英国 B法
4、国 C美国 D德国2法国大革命后,民主力量与专制势力进行了长期反复斗争,直到1875年共和体制才稳定下来。在这段时期,法兰西先后建立的三个共和国分别取代了()A波旁王朝、七月王朝、第二帝国B波旁王朝、七月王朝、拿破仑帝国C七月王朝、第二帝国、波旁王朝D波旁王朝、拿破仑帝国、七月王朝知识点二法兰西第三共和国宪法3奥巴马和萨科齐是当今美国和法国的总统。穿越时空的隧道让他们回到1875年,他们的共同点不包括()A掌握行政权 B军队最高统帅权C国家元首 D民选产生,向议会负责4下列关于法国1875年宪法的说法,不正确的是()A“一票共和”B是保皇派和共和派妥协的产物C规定总统的权力极大,两院的权力很小
5、D法国的共和政体并没有因为它的颁布而得到巩固51875年法兰西第三共和国宪法规定:“立法权由众议院和参议院两院行使。参议院由间接选举产生,众议院由普选选出。行政权由总统和内阁掌握。”此规定体现的特点不包括()A体现了分权制衡的原则B实行代议制民主C议会是国家最高立法机关D内阁对总统负责,不对议会负责619世纪中后期,工业革命推动了欧美代议制民主政治的进一步发展。下列各项中,最能体现这一进步趋势的是()A英国责任内阁制的形成B法国共和政体的最终确立C美国联邦共和体制的建立D德意志君主立宪制的确立知识点三德意志帝国的体制7对下图两个人物的表述,不正确的是()德皇威廉二世和首相俾斯麦A帝国首相俾斯麦
6、主持帝国政府工作B皇帝威廉二世任命俾斯麦为首相C俾斯麦既是普鲁士的首相又是德意志帝国的首相D俾斯麦对帝国国会负责8某次历史课上,老师引用了一个观点:“德意志帝国的政治制度是一种不彻底和不完善的代议制。”请你判断,下列各项表述中不能证明上述观点的是()A宪法授予皇帝巨大权力B内阁只对皇帝负责,不对议会负责C宪法未赋予议会立法权D皇帝和首相控制了议会9“首相主持帝国政府工作,只对皇帝负责而不对议会负责。”描述的是近代()A德国的政体 B英国的政体C美国的政体 D法国的政体1019世纪70年代,法德两国颁布了宪法,内容大相径庭。其中最大实质差别是()A民主共和与君主立宪B总统制与议会制C民主政体与专
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