医学考试-心理治疗学基础知识-40.pdf

1、 心理治疗学基础知识-40(总分：99.99，做题时间：90 分钟)一、B 型题(总题数：15，score:100 分)【A】舒茨 【B】柏恩 【C】费斯廷格 【D】海德 【E】勒温【score:6 分】(1).P-A-C 分析的提出者是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).心理动力场概念的提出者是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).人际交往的三维理论的提出者是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：解析 舒茨提出了人际交往的三维理论，柏恩提

2、出了 P-A-C 分析(又叫相互作用分析理论)，费斯廷格提出了认知失调论，勒温是场论与群体动力学理论的代表人物，提出了心理动力场概念。【A】从众 【B】合作 【C】竞争 【D】社会惰化 【E】社会助长 【score:6 分】(1).小杨不喜欢去跳健美操，但科室的女职员都参加，她最后也一块去了，这属于【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).小张最讨厌与别人一起工作，认为这样会带给自己心理压力，做不好事情，这属于【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).小田是个“人来疯”，人越多他表演的舞蹈就越精

3、彩【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 小杨为了合群，不得不屈从于无形的集体压力，这种服从集体的行动准则，违背自身愿望和需要的行动，虽然在外在看来是当事人自觉自愿的行为，其实体现了一种群体的规范，是当事人的从众反应；小张不喜欢与他人共事，原因是与他人活动效率反而比单独活动更低下，也叫社会抑制；小田喜欢他人在场，认为他人在场可以提高关注度，可以激发自己表现得更好，从而提高工作效率，这是一种社会助长的表现。【A】公众距离 【B】个人距离 【C】社交距离 【D】亲密距离 【E】友谊距离【score:6 分】(1).小王老师要给学生做个心理咨询的讲座

4、，合适的人际距离是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).马博士在与中学同学聚会时，最适合保持【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(3).黄经理在商务谈判中，在与外国友人碰面时，应该保持【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 小王老师做心理咨询讲座，是在正式场合中，保持在演讲或者其他公共事物中的人际距离，此时的沟通是单向的，保持在 1225 英尺(3.667.62m)。马博士与同学聚会，是朋友间交往的距离，人们说话温柔，接受大量肢体语言信息，属于

5、个人距离，保持在 1.54 英尺(0.461.22m)。黄经理进行商务谈判，和彼此认识的人们交往，许多商务交往多发生在这个范围，为 412 英尺(1.223.66m)。亲密距离是亲人、夫妻之间的距离，双方均可感受到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激，保持在 018 英寸(00.46m)。没有友谊距离这种提法，大概意思应该等同于个人距离。【A】相似性吸引 【B】互补性吸引 【C】邻近性吸引 【D】外表的吸引 【E】人格的吸引【score:6 分】(1).许多男士将对方容貌放在择偶的第一要求，这体现了人际关系中【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：

6、(2).爱跳舞的张大妈有许多“舞友”，喜欢打麻将的张大爷有许多“麻友”，这体现了人际关系中【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(3).大家都喜欢淳朴的孙军，觉得他身上体现了一种自然的质朴，不做作，对人真诚友好，这体现了人际关系中【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：解析 注重容貌，说明了长相、体态、服饰、举止、风度等个人外在因素在形成人际情感中的作用往往很大，容貌美容易造成良好的第一印象，外貌美能产生光环效应；张大妈的“舞友”和张大爷的“麻友”，都是他们在各自爱好的活动中结识的朋友，体现了一种相似性吸

7、引，人们一般喜欢那些和自己相似的人，例如在年龄、地位、身份、爱好、兴趣、信念、价值观及人格特征的相似，相似性是重要的，但更重要的是双方感知到的相似性；大家喜欢淳朴的孙军，说明人格品质也影响人际关系，受人喜欢的最高的六个人格品质分别是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，或多或少都与真诚相 关。此外，互补性吸引一般有三种形式的互补：社会角色互补、需要的互补、人格特征的互补，比如内向和外向，当双方的需要、角色以及人格特征呈现互补关系时，所产生的凝聚力是很强的。邻近性吸引的原则是如果其他条件大体相当，个体喜欢邻近的人，这与交往频率有关，见面机会多，容易拉近心理空间距离，交往频率与喜欢程度呈现倒 U

8、型曲线，过高和过低的交往频率条件使彼此喜欢的程度都不高，而中等交往频率，彼此喜欢的程度较高。【A】角色冲突 【B】角色不清 【C】角色中断 【D】角色失败 【E】角色选择【score:6 分】(1).不属于角色失调的一项是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(2).最严重的角色失调是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象，这叫做【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 个体在角色扮演中产生矛盾、障碍

9、，甚至遭遇失败，主要有四种：角色冲突、角色不清、角色中断及角色失败，而角色选择是个体按照别 人的期望不断调节自己的行为与塑造自己，不是一种角色失败。最严重的角色失调是角色失败，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有的角色。角色中断指由于各种原因使个体在角色扮演中发生中途中断的现象。角色不清是指个体对扮演的角色认识不清楚，或者公众对社会变迁期间出现的新角色认识不清，还未能形成对这一新角色的社会期待，个体在角色不清楚时往往会产生应激与不满足感。角色冲突指个体在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色，如果它们互相不相容，出现矛盾，个体在心理上感到的冲突是角色冲突，既有角色间的冲突，也有角色内冲突。【A】

10、侵犯-挫折假说 【B】态度改变的劝说情景模式 【C】本能论 【D】模仿与社会学习理论 【E】平衡理论【score:6 分】(1).海德提出的著名理论是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(2).试图以行为主义来解释人们社会行为的学说是【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).麦孤独和弗洛伊德都是什么理论的代表人物【score:2 分】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：解析 侵犯-挫折假说是由多拉德等人提出，态度改变的劝说情景模式是由霍夫兰和贾尼斯提出，本能论的代表人物是

11、麦孤独和弗洛伊德，模仿与社会学习理论的代表人物是班杜拉，试图以行为主义来解释人们社会行为，平衡理论的代表人物是海德。【A】趋避式冲突 【B】双趋式冲突 【C】双避式冲突 【D】角色内冲突 【E】角色间冲突【score:6 分】(1).既要马儿跑，又不给马儿吃草，这属于【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).个体在不同的身份和扮演的角色中，对不同的要求产生不相容的现象，叫做【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).周末的晚上，小明又想去看电影，又想去球赛，拿不定主意【score:2 分】【A】【

12、B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：解析 趋避式冲突指个体面对着一个想实现、一个想回避的目标的矛盾状态。双趋式冲突是个体面对两个都想实现的目标，难以取舍的现象。双避式冲突是个体对两个都想回避的目标，难以逃避。角色内冲突是指个体作为一种角色，常常因为不能同 时实现两个或更多的自我期望而产生矛盾。角色间冲突指个体对不同身份和角色的不同要求难以应付，互不相容的现象。【A】文化涵化 【B】文化革新 【C】文化传播 【D】文化冲击 【E】文化适应【score:6 分】(1).文化变迁最主要的动力是【score:2 分】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2)

13、.“思乡病”这种心身性障碍体现了一种文化现象，叫做【score:2 分】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).在文化变迁中，表现最为缓慢、温和的方式是【score:2 分】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】“代沟”现象 【B】“文化休克”【C】心理暗示 【D】“边际人”现象 【E】文化变迁【score:6.99】(1).老张出国后很不适应，经常感受到一种焦虑、紧张和心理困惑，这是【score:2.33】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).巫术之所以在某些地区流行，客观上是利用了【score:2.

14、33】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).“垮掉的一代人”，是一种【score:2.33】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】“代沟”现象 【B】原始思维 【C】文化冲击 【D】文化革新 【E】文化适应【score:7.50】(1).巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的【score:2.50】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理【score:2.50】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(3).文化变迁有三种类型，其中一种是【

15、score:2.50】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：解析 巫术主要使用了人类处于童年时期所占优势的原始思维，包括三种类型：魔幻思维、象征-引喻思维和类比思维。为了更好地进行代际的交流，需要正确地处理“代沟”现象，代沟，是指年轻一代与年长一代在生活态度、价值观念和行为方式上的差异、对立乃至冲突，在文化变迁中，代沟现象 是比较激烈的。文化变迁有三种类型，分别是文化革新、文化传播和文化涵化。【A】表面特质 【B】根源特质 【C】枢纽特质 【D】核心特质 【E】次要特质【score:7.50】(1).是人格结构中最重要的部分，是一个行为的最终根源的特质是【score:2

16、.50】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).对一个人有一般意义的倾向的特质是【score:2.50】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：(3).在一个人身上体现不甚明显的、缺乏一般性和一致性的特质是【score:2.50】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：【A】角色失败 【B】角色同一性 【C】角色冲突 【D】角色不清 【E】角色中断【score:7.50】(1).个体在不同条件下有不同的地位、身份与角色，如果它们互不相容，出现矛盾，个体在心理上就会出现【score:2.50】【A】【B】【C】【此项为本题

17、正确答案】【D】【E】本题思路：(2).由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象是【score:2.50】【A】【B】【C】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).最重要的角色失调，角色承担者不得不退出舞台，放弃原有角色【score:2.50】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】成功命题 【B】刺激命题 【C】价值命题 【D】剥夺与满足命题 【E】侵犯与赞同命题【score:7.50】(1).个体的某种行为得到奖赏，他就会重复这种行为，指的是【score:2.50】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).某种行为的

18、结果对个体越有价值，他重复这种行为的可能性越高，指的是【score:2.50】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).个体或群体重复获得相同奖赏或次数越多，则该奖赏对个体的价值越小，指的是【score:2.50】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：【A】背景 【B】信息 【C】通道 【D】障碍 【E】反馈【score:7.50】(1).沟通者传达给他人的观念和情感，指的是【score:2.50】【A】【B】【此项为本题正确答案】【C】【D】【E】本题思路：(2).使沟通成为一个双向的相互过程，指的是【score:2.50】【A】【B】【C

19、】【D】【E】【此项为本题正确答案】本题思路：(3).沟通发生时的情境，指的是【score:2.50】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：【A】潜意识理论 【B】人格动力论 【C】人格结构论 【D】人格适应论 【E】人格发展论【score:7.50】(1).精神分析的地形学说，是弗洛伊德在他发展精神分析早期时提出的著名理论的【score:2.50】【A】【此项为本题正确答案】【B】【C】【D】【E】本题思路：(2).用本我、自我、超我三个层次的结构来阐述人的精神世界是【score:2.50】【A】【B】【C】【此项为本题正确答案】【D】【E】本题思路：(3).为了控制和改变冲突的状况，用自我防御机制来消除焦虑，这是【score:2.50】【A】【B】【C】【D】【此项为本题正确答案】【E】本题思路：