《新步步高》2016-2017学年高二数学人教B版必修4学案:2.2.3 用平面向量坐标表示向量共线条件 WORD版含解析.docx
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1、2.2.3用平面向量坐标表示向量共线条件明目标、知重点1.理解用坐标表示的平面向量共线的条件.2.能根据平面向量的坐标,判断向量是否共线.3.掌握三点共线的判断方法1两向量共线的坐标表示设a(x1,y1),b(x2,y2)(1)当ab时,有x1y2x2y10.(2)当ab且x2y20时,有.即两向量平行的条件是相应坐标成比例2若,则P与P1、P2三点共线当(0,)时,P位于线段P1P2的内部,特别地1时,P为线段P1P2的中点;当(,1)时,P位于线段P1P2的延长线上;当(1,0)时,P位于线段P1P2的反向延长线上情境导学前面,我们学习了平面向量可以用坐标来表示,并且向量之间可以进行坐标运
2、算这就为解决问题提供了方便我们又知道共线向量的条件是当且仅当有一个实数使得ba,那么这个条件是否也能用坐标来表示呢?因此,我们有必要探究一下这个问题:两向量共线的坐标表示探究点一平面向量共线的坐标表示思考1设a(x1,y1),b(x2,y2),若向量a,b共线(其中b0),则这两个向量的坐标应满足什么关系?请写出证明过程答这两个向量的坐标应满足x1y2x2y10;证明如下a(x1,y1),b(x2,y2),b0.x2,y2不全为0,不妨假设x20.ab,存在实数,使ab,即(x1,y1)(x2,y2)(x2,y2),x20.将代入y1y2得y1,即x1y2x2y10.思考2设向量a(x1,y1
3、),b(x2,y2),b0,如果x1y2x2y10,那么ab.请写出证明过程答b0,x2,y2不全为0,不妨假设x20,则由x1y2x2y10得y1y2.(x1,y1)(x2,y2),令,则ab.所以ab.思考3如果两个非零向量共线,你能通过它们的坐标判断它们同向还是反向吗?答当两个向量的对应坐标同号或同为零时,同向;当两个向量的对应坐标异号或同为零时,反向例如,向量(1,2)与(1,2)反向;向量(1,0)与(3,0)同向;向量(1,2)与(3,6)同向;向量(1,0)与(3,0)反向等例1已知a(1,2),b(3,2),当k为何值时,kab与a3b平行?平行时它们是同向还是反向?解kabk
4、(1,2)(3,2)(k3,2k2),a3b(1,2)3(3,2)(10,4),kab与a3b平行,(k3)(4)10(2k2)0,解得k.此时kab(a3b),当k时,kab与a3b平行,并且反向反思与感悟此类题目应充分利用向量共线定理或向量共线坐标的条件进行判断,特别是利用向量共线坐标的条件进行判断时,要注意坐标之间的搭配跟踪训练1已知A(2,1),B(0,4),C(1,3),D(5,3)判断与是否共线?如果共线,它们的方向相同还是相反?解(0,4)(2,1)(2,3),(5,3)(1,3)(4,6)方法一(2)(6)340,且(2)40),即(x,y)(2,3),又|2,x2y252.4
5、29252,2 (0)即(4,6)点B的坐标为(5,4)1下列各组的两个向量共线的是()Aa1(2,3),b1(4,6)Ba2(1,2),b2(7,14)Ca3(2,3),b3(3,2)Da4(3,2),b4(6,4)答案D解析,a4b4,故选D.2已知a(1,2),b(2,y),若ab,则y的值是()A1 B1 C4 D4答案D解析ab,(1)y220,y4.3若点A(1,1),B(1,3),C(x,5)三点共线,则使成立的实数的值为()A2 B0 C1 D2答案D解析(2,4),(x1,2),A,B,C三点共线,与共线,224(x1)0,x2,(1,2)2,2.故选D.4给定两个向量a(1
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2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
