《课堂设计》2015-2016学年高中数学(北师大版必修三)课时作业:第2章 算法初步 单元检测卷B .docx
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1、第二章算法初步(B) (时间:120分钟满分:150分)一、选择题(本大题共12小题,每小题5分,共60分)1将两个数a8,b17交换,使a17,b8,下面语句正确一组是()2运行如下的程序,输出结果为()A32 B33C61 D633表达算法的基本逻辑结构不包括()A顺序结构 B选择结构C循环结构 D计算结构4设计一个计算12310的值的算法时,下面说法正确的是()A只需一个累乘变量和一个计数变量B累乘变量初始值设为0C计数变量的值不能为1D画算法框图只需循环结构即可5阅读下面的算法框图,运行相应的程序,则输出s的值为()A1 B0C1 D36计算机执行下面的语句后,输出的结果是()A1,3
2、 B4,1 C0,0 D6,07给出30个数:1,2,4,7,11,其规律是第一个数是1,第二个数比第一个数大1,第三个数比第二个数大2,第四个数比第三个数大3,依此类推,要计算这30个数的和,现已知给出了该问题的算法框图如图所示那么框图中判断框处和执行框处应分别填入()Ai30;ppi1 Bi29;ppi1Ci31;ppi Di30;ppi8当x5,y20时,下面程序运行后输出的结果为()A22,22 B22,22C12,12 D12,129阅读如图所示的算法框图,运行相应的程序,输出的结果是()A2 B4 C8 D1610读程序当输出的y大于1时,则输入的x值的取值范围是()A(,1)B(
3、1,)C(,1)(1,)D(,0)(0,)11用“辗转相除法”求得459和357的最大公因数是()A3 B9C17 D5112以下给出了一个算法框图,其作用是输入x的值,输出相应的y的值,若要使输入的x的值与输出的y的值相等,则这样的x的值有()A1个 B2个C3个 D4个题号123456789101112答案二、填空题(本大题共4小题,每小题5分,共20分)13读程序输入“正三棱柱底边长和高分别为”,2,3V*2*2*3输出V本程序输出的结果是_14人怕机械重复,如计算123100,十岁的高斯就想到类似于梯形面积的求法:其和S1005 050,而不是算99次加法,但计算机不怕重复,使用_来做
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