【A4解析】【学易金卷】2023-2024学年四年级数学上册期末素养测评基础卷(一).docx
- 1.请仔细阅读文档,确保文档完整性,对于不预览、不比对内容而直接下载带来的问题本站不予受理。
- 2.下载的文档,不会出现我们的网址水印。
- 3、该文档所得收入(下载+内容+预览)归上传者、原创作者;如果您是本文档原作者,请点此认领!既往收益都归您。
下载文档到电脑,查找使用更方便
6 0人已下载
| 下载 | 加入VIP,免费下载 |
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- A4解析 学易金卷 A4 解析 2023 2024 学年 四年级 数学 上册 期末 素养 测评 基础
- 资源描述:
-
1、2023-2024学年四年级数学上册期末素养测评卷【学易金卷基础卷一】(考试分数:100分;考试时间:90分钟;难度系数:)注意事项:1答题前,填写好自己的姓名、班级、考号等信息,请写在答题卡规定的位置。2判断题、选择题必须使用2B铅笔填涂答案,非判断、选择题必须使用黑色墨迹签字笔或钢笔答题,请将答案正确填写在答题卡规定的位置上。3所有题目必须在答题卡上作答,在试卷上作答无效。4考试结束后将试卷和答题卡一并交回。5测试范围:全册。一、用心思考,认真填空。(共25分)1(本题2分)第七次全国人口普查结果公布,全国共有人口1411780000人,把横线上的数省略亿位后面的尾数约是( )亿,与第六次
2、全国人口普查数据相比,增加七千二百零六万人,横线上的数写作( )。【答案】 14 72060000【分析】省略亿位后面的尾数,找到亿位,把千万位上的数进行四舍五入,最后加上一个“亿”字。大数的写法:1先写亿级,再写万级,最后写个级;2哪个数位上一个单位也没有,就在那个数位上写0。【详解】141178000014亿七千二百零六万写作:72060000则把横线上的数省略亿位后面的尾数约是14亿,与第六次全国人口普查数据相比,增加七千二百零六万人,横线上的数写作72060000。【点睛】本题考查整数的近似数和大数的写作,明确写大数和求整数近似数的方法是解题的关键。2(本题3分)在括号里填上适当的面积
3、单位。(1)小明家的面积约134( );(2)光明小学的占地面积约是5( );(3)香港特别行政区的面积约1100( )。【答案】(1)平方米/m2(2)公顷/hm2(3)平方千米/km2【分析】常用的面积单位有:平方千米、公顷、平方米、平方分米、平方厘米,根据生活经验以及对面积单位和数据大小的认识,选择合适的计量单位填空即可。【详解】(1)小明家的面积约134平方米;(2)光明小学的占地面积约是5公顷;(3)香港特别行政区的面积约1100平方千米。【点睛】此题考查根据情景选择合适的计量单位,要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小,灵活地选择。3(本题3分)在括号里填上“”“”或“”。600
4、000000( )6亿7平方千米( )7000公顷( )【答案】 【分析】第一空,6亿600000000,故该空填等于;第二空,平方千米和公顷之间的进率是100,大单位化小单位乘进率,7平方千米700公顷,故该空填小于;第三空,故该空填大于,据此解答。【详解】由分析可得:600000000()6亿;7平方千米()7000公顷;()【点睛】本题考查平方千米和公顷之间的进率、除数是两位数的笔算除法,熟练掌握并灵活运用。4(本题2分)16060857416亿,里最大应填( )。899943900万,里最小应填( )。【答案】 4 5【分析】16060857416亿,是四舍法求得的近似数,所以5,里最
5、大应填4。899943900万,是五入法求得的近似数,所以5,里最小应填5;据此即可解答。【详解】根据分析可知,16060857416亿,里最大应填4。899943900万,里最小应填5。5(本题3分)根据写出下列算式的结果。( )( )( )【答案】 6300 90 90【分析】在乘法算式里,两个因数都不为0时,一个因数不变,另一个因数乘几,积就乘几;另一个因数除以几(不为0),积就除以几;3021630,则6302130,在商不为0的除法算式里,当被除数一定时,除数除以几(不为0),商就乘几,依此计算并填空。【详解】2110210,630106300,即302106300。6302130,
6、2173,30390,即630790。2137,630790,即30390。【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握积、商的变化规律,以及应明确:因数积另一个因数。6(本题2分)5692,里最小填( ),商是一位数;里最大填( ),商是两位数。【答案】 6 5【分析】三位数除以两位数,要使商是一位数,那么被除数百位、十位上的数合起来要小于除数;要使商是两位数,那么被除数百位、十位上的数合起来要等于或大于除数;依此填空。【详解】5692,要使商是一位数,则562,因此里最小填6;要使商是两位数,则562,因此里最大填5。7(本题2分)在如图所示的四边形中,和边互相平行的是边( ),和边互相垂直的是边(
7、 )。【答案】 【分析】通过观察可知上面的图形为直角梯形,所以和边互相平行的是边,和边互相垂直的是边,由此解答即可。【详解】和边互相平行的是边,和边互相垂直的是边。【点睛】此题考查了直角梯形的有关知识,结合垂直和平行知识解答即可。8(本题3分)55的角是( )角,55的2倍的角是( )角,180的一半的角是( )角。【答案】 锐 钝 直【分析】小于90的角叫做锐角,则55的角是锐角。用55乘2,求出55的2倍的角的度数。用180除以2,求出180的一半的角的度数。再判断各个角的类型。【详解】55211018029055的角是锐角,55的2倍的角是钝角,180的一半的角是直角。9(本题2分)3时
8、整,时针与分针夹角是( )度,6时整,时针与分针夹角是( )角。【答案】 90 平【分析】时钟上12个数字把钟面平均分成12个大格,每个大格是30度。钟面上3时整,时针和分针之间有3个大格,则时针和分针的夹角是(330)度。钟面上6时整,时针和分针之间有6个大格,则时针和分针的夹角是(630)度,再判断这个角的类型。【详解】33090(度)630180(度)3时整,时针与分针夹角是90度,6时整,时针与分针夹角是平角。【点睛】本题考查角的分类和钟面上时间的认识,钟表12个数字,每相邻两个数字之间的夹角为30度,借助图形,更容易解决。10(本题1分)如图,( )。【答案】60/60度【分析】观察
9、发现12180,所以21801;代数解答。【详解】根据分析:18012060,所以60。11(本题1分)小明从家到学校,去的时候步行用了10分钟,速度是60米/分。返回时小明放慢了脚步,用了15分钟,返回时小明平均每分钟行( )米。【答案】40【分析】先计算出家到学校的路程:路程去时的速度去时的时间,再计算出返回时的速度:路程时间返回时的速度;代数解答。【详解】根据分析:10601540(米/分),所以返回时小明平均每分钟行40米。【点睛】掌握速度、时间与路程的关系是解答本题的关键。12(本题1分)妙想每天晚上睡觉前背成语8分钟,烧开水10分钟,用热水泡牛奶2分钟,喝牛奶5分钟,那么妙想最少要
10、用( )分钟做完所有的事情。【答案】17【分析】为了合理安排时间,妙想可以先烧开水,烧开水的同时可以背诵成语,然后用热水泡牛奶,再喝牛奶。【详解】妙想可以在烧开水的同时背诵成语,则做完这些事最少需要:102517(分钟)。【点睛】本题主要考查的是优化问题的实际应用,解题关键在于理清楚其中的关系。二、仔细推敲,判断正误。(共5分)13(本题1分)千位、万位、千万位、亿位都是计数单位。( )【答案】【详解】如下图,根据数位顺序表可知,千位、万位、千万位、亿位都是数位,千、万、千万、亿都是计数单位,原说法错误。故答案为:14(本题1分)用一个放大10倍的放大镜看一个5的角,就是50。( )【答案】【
11、分析】用放大镜看角时,放大的是角的边,不改变角的形状,根据角的大小与边长无关可知角的度数不会改变。【详解】角的大小是指两边张开的大小,与两条边的分离程度有关,用一个放大10倍的放大镜看一个5的角,也就是把边变长了,而两边张开的大小没变,即角的度数没变,仍然是5的角,所以原题的说法错误。故答案为:【点睛】用放大镜看角,很容易错误认为角的度数会被放大相同倍数,关键要学生理解角的大小与边的长短无关。也要认识到一个普遍规律:放大镜只改变物体大小,不改变物体形状,对角而言只是一种图形,既然形状不变,角度也不会改变。15(本题1分)我们日常生活中看到的伸缩门是应用了平行四边形容易变形的特点。( )【答案】
12、【分析】由题目可知,平行四边形容易变形,例如伸缩门和升降机,判断即可。【详解】由分析可知,我们日常生活中看到的伸缩门是应用了平行四边形容易变形的特点,原题说法正确。故答案为:【点睛】此题主要考查了平行四边形容易变形的特性,要熟练掌握。16(本题1分)一辆汽车每小时行80千米,这个速度可以写成80千米/时,读作80千米每时。( )【答案】【分析】每小时(或每分钟或每秒钟)行的路程,叫做速度;速度是单位时间内通过的路程,由长度单位和时间单位组成,长度单位与时间单位之间用“/”分开。汽车的速度为70千米/时,读作70千米每时;依此判断即可。【详解】一辆汽车每小时行80千米,这个速度可以写成80千米/
展开阅读全文
课堂库(九科星学科网)所有资源均是用户自行上传分享,仅供网友学习交流,未经上传用户书面授权,请勿作他用。
链接地址:https://www.ketangku.com/wenku/file-796159.html


2019届人教A版数学必修二同步课后篇巩固探究:2-1-1 平面 WORD版含解析.docx
【执业药师考试】执业药师药事管理与法规-110.pdf
