【创意教案】幼儿园中班清明节活动教案方案参考三篇合辑.docx

1、幼儿园中班清明节活动教案方案三篇合辑【第一篇】活动目标：1.让他们初步理解古诗内容，想象诗中描写的景象;2.激发幼儿对古诗吟诵的兴趣，让他们初步学习按古诗的节律吟诵。3.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。4.鼓励幼儿大胆的猜猜、讲讲、动动。活动准备：画有古诗情节的图片一幅，视频教材。活动过程：(一).出示图片，引导观察，讲述。1. 刚才我们看了碟片，知道了故事中的人在清明节发生了什么事啊?请幼儿讨论。2. 现在老师要请幼儿看一副图片，你在图片都看到了什么呢?(一个小孩，一个老人)他们在干什么呢?(在问路，在说话)天上怎么了?(二).幼儿观看视频教材，引起兴趣1. 教师讲解：小朋友们，你们知道

2、现在是什么季节吗?(春天)对，春天到了，小鸟们都飞回来了，花儿也都开了，在春天呢，有一天就叫做清明节，你们说清明节人们都要干什么啊?(幼儿自由回答)2. 教师总结：清明节是人们踏春扫墓的日子，古时候啊，有一位叫做杜牧的诗人啊，就在这天写了一首诗，让我们一起来看一下吧，好不好?3. 教师播放视频，请幼儿观看。3. 教师向幼儿介绍那个老人就是行人，那个小孩就是牧童，刚才看的那首诗呢，就是描写行人向牧童问路的情节。(三)教师朗诵并帮助幼儿理解1. 教师有表情，有节奏的朗诵一遍，请幼儿欣赏。2. 教师朗诵第二遍，请幼儿边听边对照图片内容。3. 教师请幼儿回答有没有在诗歌中听到什么?教师朗诵第三遍，请幼

3、儿可以慢慢的跟读。4. 教师请几个幼儿上来给下面的幼儿表演，可以边念边对照图片。教师在一旁进行知道提醒，可以轮流请几批幼儿。5. 请幼儿再一起朗诵1-2遍。(四)结束部分。请幼儿把学会的古诗在家朗诵给爸爸妈妈听。或者在幼儿之间进行交流。教师参考资料：清明 (杜牧)清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。【第二篇】活动目标：1、学会儿歌，能边念儿歌，边游戏。2、知道清明节有做青团，吃青团的风俗。3、让幼儿知道清明节的时间。4、愿意参加活动，感受节日的快乐。活动准备：关于清明的做青团的儿歌活动过程：一、引出师：小朋友们，清明节到了，谁知道清明节要吃什么?二、学儿歌1、教师示

4、范儿歌。做青团、做青团，好吃的青团哪里来，糯米、青汁揉出来，想吃青团做出来。谁知道什么是清汁?2、幼儿学习儿歌(34遍)三、游戏幼儿边念儿歌，边手拉手走圆圈，等念完儿歌，听老师口令，老师说：两个人做青团，幼儿就两个人抱在一起，说三个人做青团，就三个人抱在一起，抱错的组，就被老师“啊呜”一口吃掉。四、结束【第三篇】活动时间：20xx年4月x日活动名称：清明节活动目的：1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。2.知道尊重长辈、怀念先祖。3.懂得珍惜今天的幸福生活。活动准备：PPT课件活动过程：(一)古诗引入主题教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小朋友你们知道几月几日清明节吗?(二)讲述清明节的由来教师介绍清明节的由来。清明节又叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。(三)观看图片及视频教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。(四)介绍习俗教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和爸爸妈妈一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。