【单元AB卷】六年级上册数学分层训练A卷-第三单元 观察物体（单元测试） （北师大版含答案）.docx

1、六年级上册数学分层训练A卷-第三单元观察物体（满分：100分，完成时间：60分钟）一、选择题（满分16分）1观察立体图形，从左面看到的形状是（）。ABC2如图是个立体图形，从上面看到的形状是（）。ABCD3下列关于观察物体的说法，错误的是（）。A成语“登高望远”是指站得越高，观察到的范围越大。B晚上散步时如果逐渐向路灯走近，影子就会逐渐变长。C站在两个不同方向拍同一建筑物，拍出的照片有可能是一样的。D根据从正面、左面、上面三个方向看到的形状只能摆出一种立体图形。4一个立体图形，从它的上面看到的形状是，从它的左面看到的形状是，这个立体图形可能是（ ）。ABCD5当人走近窗户时，看到窗外的范围（）

2、。A变大B变小C不变D不能确定6某一时刻2根杆子在路灯照射下在同一平面内的影子表示正确的是（）。ABC7用5个小正方体搭成一个立体图形，从上面看到的形状是，从左面看到的形状是，这个立体图形不可能是（）。ABC8如图，某小区在安装摄像头，安装在哪点监控到地面的范围最大？（）AA点BB点CC点 DA和B和C一样大二、填空题（满分16分）9小方和小丽一样高，可在同一路灯下，小方的影子比小丽的影子长，这是因为( )离路灯远，( )离路灯近。10一个立体图形，从正面看到的形状是 ，从上面看到的形状是 。搭这样的立体图形，至少需要( )个小正方体，最多需要( )个小正方体。11一个立体图形，从上面看到的形

3、状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形至少需要( )个小立方块，最多可以有( )个小立方块。12笑笑越靠近窗子，看到窗外的范围就越_。（在横线上填上“大”或者“小”）13一个立体图形，从上面看到的形状是，从正面看到的形状是。搭一个这样的立体图形，最少需要( )个小正方体，最多可以有( )个小正方体。14 （1）上面的立体图形中，从上面看是的是( )。（2）从正面看是的是( )，从正面看是的是( )。15晴朗的日子里，从太阳出来到中午，树的影子越来越( )。16笑笑用4个小正方体分别搭成了下面四个立体图形（填序号）从正面能看到4个小正方形的是( )，从右面只能看到1个小正方形的是( )，从上

4、面看到的小正方形个数同样多的是( )三、判断题（满分8分）17一个球在灯光下滚动，离灯越近，影子越长。( )186个同样的正方体组合成一个图形，无论从哪个位置观察都至少能看到3个正方形( )19观察一个正方体，最多能同时看见3个面( )20由5个小正方体搭成的立体图形，无论从哪个方向看都不可能看到 。 ( )四、连线题（满分18分）21(6分)连一连。22(6分)连一连。23(6分)找出下面的立体图形从正面、上面、左面看到的形状，连一连。五、作图题（满分18分）24(6分)如图，用小正方体搭成一个立体图形，画出从正面、左面、上面看到的形状。25(6分)画出下面立体图形分别从上面、正面、左面看到

5、的形状。26(6分)分别画出下图从正面、上面和左面看到的形状。六、解答题（满分24分）27(6分)画出夜晚路灯下人的影子，同样高的人离路灯越近，它的影子就越（）。28(6分)看图画一画并回答。（1）在A处的小红能看到铁塔的一部分吗？（2）在B处的小红能看到铁塔吗？ 29(6分)如图，小青从位置走到位置，爸爸站在楼顶。爸爸能看到在位置的小青吗？爸爸能看到在位置的小青吗？并画图说明。30(6分)从的上面看，看到的是什么图形？从它的右面看呢？要看到，应该从哪个方向看？参考答案1B【解析】【分析】根据从左边看到的图形可知，这个图形有2层，下层有2个正方形，上层有1个正方形靠左，据此解答。【详解】根据分

6、析可得：从左边看到的形状是答案：B【点评】该题考查从不同方向观察物体，注意明确看到几个正方形，有几层，靠左边还是右边。2A【解析】【分析】从上面看2列小正方形，左面一列3个，右面一列1个，上齐。【详解】 从上面看到的形状是 。答案：A【点评】是考查从不同方向观察物体和几何图形，是培养学生的观察能力。3B【解析】【分析】根据观察的范围，站的越高，看到的范围越大，反之越小；观察物体时，从不同角度看到的物体形状可能不同，需要从上、左、前三个方向观察才能看到物体全貌。根据以上知识逐项分析，找出错误的一项即可。【详解】A成语“登高望远”是指站得越高，观察到的范围越大，原说法正确；B晚上散步时，如果逐渐向

7、路灯走近，影子就会逐渐变短，原说法错误；C站在两个不同方向拍同一建筑物，拍出的照片有可能是一样的，原说法正确；D根据通过三视图确定立体图形可知，从正面、左面、上面三个方向看到的形状只能摆出一种立体图形；原说法正确。答案：B【点评】此题主要考查了观察的范围以及不同方向观察物体，认真解答即可。4D【解析】【分析】根据从上面和左面看到的图形，逐项分析即可解答问题。【详解】A从上面看到的是两层，上层是3个，下层是1个靠右，不符合题意；B从上面看是两层，上层1个靠右，下层3个，从左侧看是两层，上层一个靠右，下层两个，不符合题意；C从上面看到的是两层，上层3个，下层1个靠左，不符合题意；D从上面看到的是两

8、层，上层1个靠右，下层3个；从左面看到的是两层，上层1个靠左，下层2个，符合题意。答案：D。【点评】是考查从不同方向观察物体和几何体，意在训练学生的观察能力。5A【解析】【分析】当人远离窗户的时候，人的视角会逐渐的缩小，当人走近窗户时，人的视角会逐渐的增减，所以看到窗外的范围会变大，由此即可选择。【详解】由分析可知，当人走近窗户时，看到窗外的范围会变大。答案：A。【点评】是一道关于观察物体时，视角的变化问题，考查了学生实践应用能力。6B【解析】【分析】路灯在2根杆子的中间，路灯在杆子的右边时，影子在杆子的左边，路灯在杆子的左边时，影子在杆子的右边，距离路灯远的杆子影子比较长。【详解】两根杆子在

9、路灯的两侧，则2根杆子的影子方向相反，2根杆子与路灯的距离不同，则影子的长度也不相同。答案：B【点评】影子方向与路灯方向相反，距离路灯近的物体影子短，距离路灯远的物体影子长。7C【解析】【分析】根据从上面和从左面观察的图形，观察选项中的图形，找出不可能的一个即可。【详解】A 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是；与题意相符。B 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是；与题意相符。C. 从上面看到的形状是，从左面看到的形状是；与题意不符。答案：C【点评】此题考查了三视图的认识，同时也培养了学生的观察能力和空间想象能力。认真观察图形，选择即可。8A【解析】安装在A处，摄像头对着对角安装，这样监控

10、到地面的范围最大。【详解】A在小区的一角，安装在A点监控到底面的范围最大。答案：A。【点评】考查了观察的范围（视野与盲区），学生应灵活应用。9小方 小丽【解析】【分析】因为光是沿直线传播的，以光源为端点，过物体的边沿画射线，射线内的部分就是物体的影子，物体越靠近光源，射线所形成的角度发生变化，影子会越来越短；反之就越来越长。据此解答。【详解】根据分析得，小方的影子比小丽的影子长，说明小方离路灯的位置远，小丽离路灯的位置近。【点评】考查了从不同方向观察物体和几何体，需要注意人的影子的长短与人遮挡光的面积的大小有关。105 7【解析】【分析】根据从上面看到的图形可知：这个图形下层需要3个正方体，根

11、据从正面看到的图形可知：这个图形上层至少有2个正方体，最多有4个正方体；由此确定小正方体的个数即可。【详解】由分析可知：这样的立体图形，至少需要325个小正方体，最多需要347个小正方体。【点评】主要考查根据三视图确认几何体。115 8【解析】【分析】从上面看到的图形是一排4个小正方体，从左边看是2层2个小正方体，说明这个立体图形是2层，下面一层4个，上面一层最少是1个，最多是4个；搭这样的立体图形最少用41个，最多是44个，据此解答。【详解】最少：415（个）最多：448（个）一个立体图形，从上面看的形状是，从左面看到的形状是。搭这样的立体图形至少需要4个小正方体，最多可以有8个小正方体。【

12、点评】考查从不同方向观察物体和几何体，根据三视图可以锻炼空间想象力和抽象思维力。12大【解析】【分析】根据观察的范围可知，人远离窗子时，看到窗外的范围变小，越靠近窗子，看到窗外的范围就越大。【详解】笑笑越靠近窗子，看到窗外的范围就越大。【点评】主要考查了观察的范围（视野与盲区），随着观察点的变化，观察的范围也在随着变化。135 6【解析】【分析】根据从上面看到的图形可知，这个图形的下层是4个小正方形；根据从正面看到的图形可知，这个图形的上层左边一列至少有1个小正方体，最多有2个小正方体，据此解答。【详解】由分析可知，最少需要：415（个）最多需要：426（个）【点评】此题考查了从不同方向观察几

13、何体，培养了学生的空间想象能力和抽象思维能力。14 【解析】【分析】从上面看立体图形，依次是，；从正面看立体图形，依次是，。据此解答。【详解】（1）上面的立体图形中，从上面看是的是。（2）从正面看是的是，从正面看是的是。【点评】考查根据三视图确定立体图形，运用空间想象力是解题的关键。15短【解析】【分析】太阳下物体的影子从早晨到中午逐渐变短据此解答。【详解】从太阳出来到中午，太阳对于树的位置逐渐移到垂直方向，因此树的影子越来越短。【点评】主要考查了学生根据生活经验来解答问题的能力。16 17【解析】【分析】将灯看作人的眼睛，如图球离灯的距离发生变化，相当于观察的范围发生变化，影子的长度也在发生

14、变化，据此分析。【详解】一个球在灯光下滚动，离灯越近，影子越短，所以原题说法错误。答案：【点评】观测者眼睛能看到的地方称为视区；观测者眼睛看不到的地方称为盲区。18【解析】【分析】相同个数的正方体可以摆出不同的图形，从一个面观察的图形也是不同的，据此解答。【详解】6个同样的正方体组合成一个图形，如果排成一排，从左面观察只能看见1个正方形，原题说法错误。答案：19正确【解析】【分析】从正方体上面一个顶点处斜视正方体就会看到正方体的上面和两个侧面，所以一共能同时看见3个面【详解】观察一个正方体，最多能同时看见3个面原题说法正确故答案为正确20【解析】【分析】此题可以举例说明：如果把5个小正方体排成

15、一行两层：下层3个正方体，上层2个正方体，此时从上面看到的图形就是一行3个正方形，据此即可判断。【详解】如图： ，这个图形就是5个小正方体组成的图形，它从上面看到的图形就是 ；答案：【点评】考查了从不同方向观察几何体，观察时要注意每个面有几排（层），每排（层）有几个，每排（层）的形状是什么样。21见详解【解析】【分析】观察立体图形可知，从前面看有两层，上层有2个小正方形，下层有3个小正方形，右齐；从上面看有两层，上层有3个小正方形，下层有1个小正方形，左齐；从左面看有两层，上层有1个小正方形，下层有2个小正方形，左齐，据此连接即可。【详解】【点评】考查物体三视图的认识，根据从不同方形看到的形状

16、进行解答。22见详解【解析】【分析】观察图形可知，第一个物体从上面看是一行3个小正方形，从左边看是一列2个小正方形，这两种没有符合，从正面看是2层小正方形，下面一层是3个，上面一层是1个在中间；第二个物体从上面看是一层，有3个小正方形，从左边看是一列有2个小正方形，这两种没有符合，从正面看是两层，下面一层是3个小正方形，上面一层是一个小正方形靠左；第三个物体从上面看是两层，上层有2个小正方形，下层1个小正方形靠左侧；从正面看和左边看是一样的，下层有2个小正方形，上层1个小正方形靠左；第四个物体从上面看有2层，下层有3个小正方形，上层有1个小正方形靠左；从正方面有1层，是3个小正方形组成，从左侧

17、看是1层，有2个小正方形；第五个物体从正面看有2层，下层2个小正方形，上层有1个靠右，从左边看有2层，下层3个小正方形，上层1个小正方形靠左，从正面看有2层，下层2个小正方形，上层1个小正方形靠右，由此即可连线。【详解】【点评】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。23见详解【解析】【分析】观察图形可知，从正面看到的是有两层，第一层有三个正方形，第二层有一个正方形靠中间；从上面看到的是有两排，第一排有一个正方形靠左边，第二排有三个正方形；从左面看到的是有两层，第一层有两个正方形，第二层有一个正方形且靠左边，据此解答即可。【详解】由分析可知，连线如下：【点评

18、】此题考查了从不同方向观察物体和几何体，锻炼了学生的空间想象力和抽象思维能力。24见详解【解析】【分析】从图意知：从正面看有2层，底层3个正方形，上层左上角一个正方形；从左面看有两层，底层有2个正方形，上层右上角有一个正方形；从上面看，有两层，底层有3个正方形，上层右上角有一个正方形。据此画图。【详解】【点评】考查了立体图形三视图的画法，需要运用空间想象力画出从正面、左面、上面观察到的图形。25见详解【解析】【分析】从上面看有3层，中间有3个小正方形，上面1个小正方形，左齐，下面1个小正方形，右齐；从正面看，有2层，下层有3个小正方形，上层1个小正方形，左齐；从左边看，有3层，中间有2个小正方

19、形，上层1个小正方形，最下层1个小正方形，右齐，据此画出图形。【详解】【点评】考查了三视图的画法，认真观察图形，找出每个小正方形的相对位置是解题关键。26见详解【解析】【分析】观察图形，从正面看有2层，下层有4个正方形，上层有2个正方形，2个正方形在中间；从上面看，有2行，下面一行2个正方形，上面一行有4个正方形，下面一行2个正方形在中间；从左面看，有2列，左边有2个正方形，右边1个正方形，据此画出三视图。【详解】【点评】考查从不同方向观察物体和几何体，画出三视图。27图见详解；短【解析】【分析】从灯泡开始，过人的头顶，作直线与地面相交；观察左右两个人的影子长度即可解答。【详解】见下图：通过观

20、察可知，同样高的人，距离灯越近，影子就越短。【点评】两点确定一条直线，认真观察比较即可解答。28（1）能；（2）不能【解析】【分析】分别连接在A处、B处的小红与建筑物最高点并延长，如果与铁塔相交，则能看见。如果不能相交，则不能看见，据此解答。【详解】如图所示：（1）在A处的小红能看到铁塔的一部分。（2）在B处的小红不能看到铁塔。【点评】此题考查了观察的范围，学会正确作图是解题关键。29能；不能；画图见详解【解析】【分析】根据光的直射原理，从爸爸的视线出发，经过院墙顶端画出两条虚线，小青的位置在虚线、楼和地面形成的三角形之内，爸爸就看不见小青；小青的位置在虚线、楼和地面形成的三角形之外，爸爸就能看见小青。据此画图解答。【详解】根据分析画图如下：由图可知：爸爸能看到在位置的小青，不能看到在位置的小青。【点评】注意考查位置，关键利用两点确定一条直线及光的直射原理做题。30见详解【解析】【分析】根据看图的方向判断长方体的三视图即可。【详解】从上面、右面看到的图形分别是、；即从的上面看，看到的是长方形；从它的右面看到的也是长方形；要看到，应该从正面或后面看。【点评】是一道基础题，主要考查从不同方向观察物体和几何体。