【学霸笔记】2.3 多位数的大小比较和近似数—2021-2022学年四年级下册数学同步重难点讲练苏教版（含解析）.docx

1、学霸笔记苏教版2021-2022学年苏教版数学四年级下册同步重难点讲练2.3 多位数的大小比较和近似数第二单元 认识多位数教学目标1.掌握多位数的大小比较方法，能正确比较多位数的大小。2.掌握整万数和整亿数改写成用“万”或“亿”作单位的方法，能正确地进行改写。3.培养学生知识迁移的能力，渗透优化的数学思想。4.结合生活中的例子，理解精确数和近似数的含义。5.掌握用“四舍五入”的方法求一个数的近似数，学会用“四舍五入”的方法省略“万”或“亿”后面的尾数，求出它的近似数。6.引导学生观察、体验数学与生活的密切联系，培养学生主动探究的精神和应用数学的意识。教学重难点教学重点：掌握多位数的大小比较方法

2、和改写的方法；能正确判断生活中的近似数和精确数，会用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。教学难点：灵活运用知识解决数学问题；灵活运用“四舍五入”的方法求一个数的近似数。【重点剖析】1多位数的大小比较方法：与万以内数的大小比较方法相同，位数不同时，位数多的数大，位数相同时，从最高位依次比较各个数位上的数，直到比较出大小为止。也可分级比较数的大小。2整万数的改写：将整万数改写成用“万”作单位的数，去掉个级的4个“0”的同时，加上“万”字。3整亿数的改写：先画分级线，将个级和万级上的8个“0”去掉，换成一个“亿”字。4用“四舍五入”法求一个数的近似数首先要找准省略的尾数的最高位。尾数最高位上的数小于

3、 5，直接把尾数的各位改写成0；尾数最高位上的数等于或大于5，向前一位进1，再把尾数的各位改写成 0。5用“万”作单位求近似数时，把万位后面的尾数的最高位即千位上的数“四舍五入”，并把尾数用“万”字代替；用“亿”作单位求近似数时，把亿位后面的尾数的最高位即千万位上的数“四舍五入”，并把尾数用“亿”字代替。【典例分析1】连一连。【分析】改写成万作单位的数，去掉末尾4个0，加上单位“万”即可；改写成亿作单位的数，去掉末尾8个0，加上单位“亿”即可。【解答】解：连线如下：【点评】掌握改写成“万”、“亿”作单位的数的方法是解答本题的关键。【典例分析2】把下面横线上的数省略万位或亿位后面的尾数求出近似数

4、。一篇长篇小说共有1576000字。【分析】把一个数省略亿（万）位后面的尾数求近似数，只要把千万（千）位上的数根据四舍五入法，去掉亿（万）位后面的数，然后写上亿（万）字，据此来写这些数的近似数。【解答】解：1576000158万【点评】熟练运用四舍五入法求近似数是解答本题的关键。【题干】说说900900009这个数中每个9所表示的意义。【题干】试着读出下面的数。350|6200|0000读作： ；1246|7300|0000读作： 。【题干】目前我国人口最多的省是河南，截止到2012年底，河南总人口数约100000000人，把这个数改写成以“亿”为单位的数是多少？一选择题（共5小题）14004

5、070，里共有多少种填法（）A10种B9种C8种D7种2下面各数中，最小的是（）A770577B777570C770757D7707753用5、2、3和4个0组成只读一个零的最大七位数是（）A5230000B5302000C5300002D53002004下列四个数中，最接近8万的是（）A80101B79989C79899D79990526_381000027亿，横线上应填（）A05B59C09二填空题（共5小题）62021年府谷县第二批集中开工项目50个，续建项目31个，新建项目19个，总投资306.8亿元。在306.8中，“8”表示 个 。7在横线上填“”，“”或“”。 782600 78

6、34002800000000 28亿7399000 740万8截止到2021年6月10日4时30分，全球新冠肺炎累计确诊病例达到175483089例，改写成用“亿”作单位的数是 亿；累计死亡病例达到3801698例，精确到“万”位是 万。92021年5月11日，第七次全国人口普查结果公布，全国人口共1411780000人读作 人，省略亿位后面的尾数约 亿人。10将下面各数按照从小到大的顺序排列。479000，409700，490700，700490，4亿。 。三判断题（共5小题）11一个八位数一定小于一个九位数 12比较两个数的大小时，看最高位上的数谁大这个数就大，其它数不用再继续比较。 13

7、3992140万，里最大可以填9，最小可以填5。 14一个数的最高位是百万位，这个数一定等于一百万。 15一个数的十亿位上是3，亿位上是0，这个0不读出来。 四应用题（共2小题）16写出一个比10亿大且比20亿小的数17甲、乙、丙三位同学从学校沿同一条路去公园。一段时间后，甲走了1745米，乙走了1600米，丙走了980米，且三人均还未到达公园。谁离公园最远？五解答题（共3小题）18按照从大到小的顺序排列下面各数。4亿 398000000 402000000 39080000019投篮。连一连。202015年我国部分水果总产量概况如下。把上面各数先改写成以“万”为单位的数，再按从大到小的顺序排

8、列。一选择题（共5小题）1一个数的十亿位、千万位、十万位上的数字都是2，其余各位上的数字都是0，这个数是（）A2002200000B2200200000C2020200000D20220000002将600000000改写成以“亿”为单位的数是（）亿。A6B60C60亿3含有个级、万级和亿级的数，最少是（）A八位数B九位数C十位数4一个九位数，它的最高位是（）A百万位B千万位C亿位D十亿位5要使39800小于389800，则的数必须（）A大于8B小于7C小于8二填空题（共5小题）6三个机场2019年全年客流量和第三季度经营业绩大致情况如表：机场上海浦东深圳宝安广州白云全年客流量/人次76100

9、0005200000073530000第三季度经营业绩/元27000000009000000001900000000（1）把三个机场全年客流量人次改写成用“万”作单位的数，再按从大到小的顺序排列。76100000 万52000000 万73530000 万 （2）把三个机场第三季度经营业绩数改写成用“亿”作单位的数，再按从小到大的顺序排列。2700000000 亿900000000 亿1900000000 亿 7估计2020年世界人口将达到8101300000人，横线上的数读作 ，改写成用亿作单位的数是 人。8在横线上最大填几？67800006 70000；217 000217万。9将1040

10、800，204089，204091，1040698按从小到大的顺序排列。 102020年7月23日，中国首个火星探测器“天问一号”成功发射，2021年2月10日，在经过长达七个月，475000000千米的漫长飞行之后，“天问一号”成功进入火星轨道。将横线上的数改写成以“亿”为单位的数是 亿千米。三判断题（共5小题）1195200000010亿。 12比较两个数的大小时，只看最高位上的数。 ）1310个百万是1千万，1亿中含有100个千万。 14一个八位数比一个九位数小1 156606060606从左向右数，第三个6表示百万。 四操作题（共1小题）16在下面直线上用“”表示1190000，用“”

11、表示1109000。五解答题（共4小题）17一个数的最高位是亿位，最高位上的数字是3，其它数位上的数字都为0，这个数是多少？18一个九位数，各个数位上的数字和为15，其中万位上的数字是亿位上的2倍，这个数最大是多少？最小是多少？19用2，3，7，8和5个0组成一个九位数，这个数最接近3亿，这个数是多少？（每个数字不重复使用）20小明在超市存包处得到一张小票，上面是一个九位数组成的开箱密码小明购物时，不小心将小票丢了，他只记得密码是由5个9和4个0组成的，并且万位上是9，读数时要读出4个0你能帮小明找回密码吗？【变式训练1】【分析】数位上是几，就表示几个该数位所对应的计数单位，据此解答。【解答】

12、解：最左边的“9”位于亿位，表示9个亿；中间的“9”位于十万位上，表示9个十万；最右边的“9”位于个位上，表示9个一。答：最左边的“9”表示9个亿，中间的“9”表示9个十万，最右边的“9”表示9个一。【点评】此题考查了整数的数位及意义。【变式训练2】【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其他数位连续几个0都只读一个零，据此读出各数。【解答】解：350|6200|0000读作：三百五十亿六千二百万；1246|7300|0000读作：一千二百四十六亿七千三百万。故答案为：三百五十亿六千二百万；一千二百四十六亿七千三百万。【点评】本题考查了整数的读法。【变式训

13、练3】【分析】改写成以“亿”为单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字，据此解答。【解答】解：1000000001亿答：把这个数改写成以“亿”为单位的数是1亿。【点评】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。基础达标练答案解析一选择题（共5小题）1【分析】因为4004070，依据整数大小的比较方法可知：里的数应大于0，即为19共9个数字，据此解答即可【解答】解：据分析可知：里的数应大于0，即为19共9个数字，故选：B【点评】此题主要考查整数大小的比较方法2【分析】根据题意分析在这四个数字中发现它们都是6位数，而且最高位和万位数字都一样，

14、直到百位数上可以比较出大小，据此可解答。【解答】解：777570770775770757770577，所以最小是770577。故选：A。【点评】整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的再比较第二位.3【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零要想只读一个“零”，就要有一个0或连续几个0不能写在每级的末尾，再把剩余的数字从大到小排列即可。【解答】解：用5、2、3和4个0组成只读一个零的最大七位数是5300200。故选：D。【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借

15、助数位表读、写数能较好的避免读、写错0情况，是常用的方法，要熟练掌握。4【分析】选择哪个数最接近8万，就是看哪个数与8万的差最小，根据所给的选项依次与8万相比较即能得出答案。【解答】解：A、80101与8万的差是101；B、79989与8万的差是11；C、79899与8万的差是101；D、79990与8万的差是10；由此可比较出79990最接近8万。故选：D。【点评】解答此题根据所给的选项依次与8万相比较，看哪个数与8万的差最小，即能得出答案。5【分析】根据“四舍五入规则进行分析，即可得出答案。【解答】解：26_381000027亿，所以横线上的数应该大于5小于9，横线上应填59。故选：B。【

16、点评】本题考查学生对“四舍五入”规则的掌握和运用。二填空题（共5小题）6【分析】306.8中的8在十分位上，表示8个0.1。据此解答。【解答】解：在306.8中，“8”表示8个0.1。故答案为：8，0.1。【点评】考查了小数的组成，小数点后边第一位是十分位，表示几个0.1。7【分析】先比较整数的数位，数位多的整数就大；如果数位相同，就比较左起第一位，第一位大的那个数就大，如果相同，则比较左起第二位，第二位大的那个数就大；由此类推即可。【解答】解：782600783400280000000028亿7399000740万故答案为：，。【点评】此题考查亿以内数的大小比较。8【分析】改写成用“亿”作单

17、位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字；精确到“万”位，就是根据千位上数字的大小来确定用“四舍”法、还是用“五入”法。据此进行解答。【解答】解：1754830891.75483089亿3801698380万故答案为：1.75483089，380。【点评】本题主要考查整数的改写和求近似数，注意改写和求近似数时要带计数单位。9【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，即可读出此数；省略“亿”后面的尾数就是四舍五入到亿位，就是把亿位后的千万位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“亿”

18、字。【解答】解：1411780000读作：十四亿一千一百七十八万；141178000014亿。故答案为：十四亿一千一百七十八万，14。【点评】本题主要考查整数的读法和求近似数，读数时要注意零的读法，求近似数时要注意带计数单位。10【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。【解答】解：4097004790004907007004904亿【点评】此题先跟据它的数据特点选择合适方法分析，再比较大小；整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的

19、这个数就大，最高位上的数字相等的在比较第二位。以此类推。三判断题（共5小题）11【分析】整数比较大小的方法：比较两个整数的大小，首先要看他们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，从最高位开始，相同数位上的数大的那个数就大，据此判断即可【解答】解：根据整数比较大小的方法，可得一个八位数一定小于一个九位数，所以题中说法正确故答案为：【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用12【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可；比较两个整数的大小，首先看数位，若不同，数位多的整数大；若相同，从高位看起，相同数位上的数大的那个整数就大。【解答】解：如果数位不相同，要先看数位，数位多的整

20、数大。原题说法错误。故答案为：。【点评】这道题解题的关键是知道正确地进行大小比较的方法。13【分析】3992140万，用的是“五入”法求出近似数，所以可以填5，6，7，8，9。【解答】解：3992140万，用的是“五入”法求出近似数，所以可以填5，6，7，8，9。里最大可以填9，最小可以填5，本题说法正确。故答案为：。【点评】本题主要考查了学生对求近似数用“四舍五入”知识的掌握情况。14【分析】一个数的最高位是百万位，则它是七位数，百万位可能是19，其余数位可能是09，不一定等于一百万，据此解答。【解答】解：一个数的最高位是百万位，则它是七位数，这个数大于或等于一百万，小于一千万。所以原题说法

21、错误。故答案为：。【点评】本题考查了亿以内的数的认识，关键是会分析数位上的数。15【分析】根据整数的读法，从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位一个0或连续几个0都只读一个零，亿位是亿级的末尾，所以这个0不读出来。【解答】解：一个数的十亿位上是3，亿位上是0，这个0不读出来。本题说法正确。故答案为：。【点评】本题主要考查整数的读法，要注意0的读法：每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零。四应用题（共2小题）16【分析】根据整数大小比较的方法，所写的数只要十亿位上的数字是1，后面数位上填任意不全是0的数，都会大于10亿，小于20亿，据此解答即可【解答】解

22、：根据整数比较大小的方法可得：1080000000（可以写很多个）故答案为：1080000000【点评】此题考查整数比较大小的方法，此题关键是保证最高位上的数是1，后面的数不全是0即可17【分析】根据题意，因为走得是同一段路，所以走得越多，剩余越少。据此解答。【解答】解：17451600980答：甲离公园最近。【点评】本题考查整数大小的比较，解决本题的关键是知道比较整数大小的方法。五解答题（共3小题）18【分析】整数比较大小，先比较数位，数位多的数就大；数位相同的在从最高位开始比较，最高位上的数字大的这个数就大，最高位上的数字相等的就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大，直到比较出大小。【解答

23、】解：4亿400000000，402000000400000000398000000390800000。【点评】此题考查整数的大小比较，先把带有单位的数改写成整数，再按照比较数的大小方法进行比较。19【分析】比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大。【解答】解：连线如下：【点评】此题主要考查了整数比较大小的方法的应用。20【分析】改写成以“万”为单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字；根据整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的

24、位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大，据此解答。【解答】解：43000000430万12500000125万13670000136.7万36600000366万43000000366000001367000012500000【点评】本题考查了整数的改写和大小比较的方法，注意改写时要带计数单位。强化提优练答案解析一选择题（共5小题）1【分析】根据整数的写法，从高位到低位，一级一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0，写出此数再作选择【解答】解：这个数写作：20 2020 0000故选：C【点评】本题是考查整数的写法，分级写或借助数位表

25、写数能较好的避免写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握2【分析】改写成以“亿”为单位的数，就是在亿位数的后面点上小数点，把小数末尾的0去掉，再在数的后面加上“亿”字，据此解答。【解答】解：6000000006亿答：将600000000改写成以“亿”为单位的数是6亿。故选：A。【点评】本题考查了整数的改写，注意改写时要带计数单位。3【分析】在数位顺序表中个位、十位、百位、千位为个级，万位、十万位、百万位、千万位为万级，亿位、十亿位、百亿位、千亿位为亿级，含有个级、万级和亿级的数，最少到亿位，是九位数，据此解答。【解答】解：含有个级、万级和亿级的数，最少是九位数。故选：B。【点评】明确计数单位、数

26、位、数级的概念是解答此题的关键。4【分析】根据整数的数位顺序表可知，从右边起依次为：第一位是个位、第二位是十位、第三位是百位、第四位是千位、第五位是万位、第六位是十万位、第七位是百万位、第八位是千万位、第九位是亿位据此解答。【解答】解：一个九位数，它的最高位是亿位。故选：C。【点评】本题是考查整数数位表的认识，熟记数位顺序表是解答此题的关键所在。5【分析】根据整数的比较大小的方法，先确定整数的位数，位数相同的再从高位往低位比较，而这两个数数位相同，个位、十位、百位、万位上的数都相同，所以方框中的数要小于8即可。【解答】解：因为39800与389800的数位相同，且个位、十位、百位、万位上的数都

27、相同，所以要使39800389800，则的数必须小于8。故选：C。【点评】本题考察整数的大小比较，掌握比较方法是解本题的关键。二填空题（共5小题）6【分析】改成用万作单位的数，就是在万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“万”字，据此改写；改写成用“亿“作单位的数，在亿位的右下角点上小数点，把末尾的0去掉，同时在后面写上“亿”字。再根据整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的位数，如果位数不同，那么位数多的数就大，如果位数相同，相同数位上的数大的那个数就大。据此进行解答。【解答】解：（1）761000007610万520000005200万73530000

28、7353万761000007353000052000000（2）270000000027亿9000000009亿190000000019亿90000000019000000002700000000故答案为：（1）7610，5200，7353，76100000，73530000，52000000；（2）27，9，19，900000000，1900000000，2700000000。【点评】本题考查了学生对整数改写和大小比较方法知识的掌握情况，注意排列顺序。7【分析】根据整数的读法：从高位到低位，一级一级地读，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零；整数的写法：从高位到低位，一级

29、一级地写，哪一个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0；改写成用“亿”作单位的数，就是在千万位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，再在数的后面写上“亿”字。据此解答。【解答】解：8101300000读作：八十一亿零一百三十万。810130000081.013亿故答案为：八十一亿零一百三十万，81.013。【点评】本题主要考查整数的读法、改写，注意改写时要带计数单位。8【分析】根据整数比较大小的方法比较大小即可；省略“万”后面的尾数就是四舍五入到万位，即把万位后面的千位上的数进行四舍五入，再在数的后面写上“万”字。【解答】解：67800006770000；2174000217万。故答

30、案为：7，4。【点评】本题主要考查整数比较大小的方法和求近似数的方法。9【分析】根据整数的比较大小的方法，先确定数的位数，位数多的数大，位数相同的再从高位往低位比较，再将这些数从小到大的排列出来。【解答】解：20408920409110406981040800。故答案为：20408920409110406981040800。【点评】本题考查整数的大小比较，掌握比较方法是解本题的关键。10【分析】改写成以“亿”为单位的数，就是在亿位数的右下角点上小数点，然后把小数末尾的0去掉，在数的后面带上“亿”字，据此解答。【解答】解：475000000千米4.75亿千米答：将横线上的数改写成以“亿”为单位的

31、数是4.75亿千米。故答案为：4.75。【点评】本题主要考查整数的改写，注意改写时要带计数单位。三判断题（共5小题）11【分析】用四舍五入法省略亿位后面的尾数，要先分级，找到亿位上的数，952000000亿位上的数是9，再看千万位上的数，小于5就舍去尾数，等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数；952000000千万位上的数是5，所以向前一位进1；据此解答即可。【解答】解：952000000千万位上的数是5，所以向前一位进1，亿位上的数是9，所以95200000010亿；故答案为：。【点评】此题考查了非整亿数四舍五入法省略求近似数；用四舍五入法求近似数，要看尾数最高位上的数，小于5就舍去尾数，

32、等于或大于5就向前一位进1，再舍去尾数；省略亿位后面的尾数，要看千万位上的数。12【分析】整数大小比较的方法：比较两个整数的大小，要看它们的数位，如果数位不同，那么数位多的数就大，如果数位相同，相同数位上的数大的那个数就大。据此解答。【解答】解：如95和123，95的最高位是9，123的最高位是1，而95123。故题干的说法是错误的。故答案为：。【点评】本题的关键是数位多的数就大，数位相同时，才比较最高位。13【分析】每相邻的两个计数单位间的进率是10，每级有四个计数单位。【解答】解：10个百万是1千万，1亿中含有10个千万。所以原题100个千万是错的。故答案为：。【点评】此题考查的是整数数位

33、表内每相邻的计数单位间的进率相关知识。14【分析】因为这个八位数和九位数都不确定，则它们的差也就不能确定，可说最大的八位数（99999999）比最小的九位数（100000000）小1，解答即可【解答】解：例如：99999999100000098999999所以“一个八位数比一个九位数小1”的说法是错误的故答案为：【点评】此题也可以举反例进行证明，再进行判断即可15【分析】解答此题首先要搞清楚这个数字在整数的什么数位上和这个数的计数单位，它就表示几个这样的计数单位，据此解答。【解答】解：6606060606从左向右数，第三个6在百万位上，表示6个百万。原题说法错误。故答案为：。【点评】本题主要考

34、查了整数的数位顺序和计数单位。四操作题（共1小题）16【分析】把110万到120万平均分成10份，每一份是1万，据此解答。【解答】解：1190000是第9份，1109000接近第1份。【点评】本题考查用数轴表示数。五解答题（共4小题）17【分析】一个数的最高位是亿位，则这个数是一个九位数，最高位上的数是3，其它数位上的数字都是0，据此写出此数即可。【解答】解：根据题意可得，这个数是300000000。答：这个数是300000000。【点评】本题主要考查整数的写法，根据整数的写法法则进一步解答即可。18【分析】因为已知万位上的数字是亿位上的2倍，所以先找出在0、1、2、3、4、5、6、7、8、9

35、中，有哪两个数是2倍关系，从中再选择哪两数个最大，哪两个数最小，确定亿位与万位上的数字分别是几；因为各个数位上的数字和为15，所以据此就可以确定其它数位的上数字分别是几；再根据整数大小比较的方法，分别找出最大的数是几，最小的数是几【解答】解：212，422，632，842因为 8+412，15123最大需亿位最大为4，则万位是8，千万位则是3，其余为0所以这个数最大是430080000，因为要使整个数最小，位数越高数字越小，则亿位最小为1，则万位是2，个位则是9，十位为3，其余为0所以这个数最小是100020039答：这个数最在是430080000，最小是100020039【点评】解答本题的关

36、键是：首先要明确最高位上的数字不能为0，找出哪几个一位数之间存在2倍关系，并且能够熟练掌握整数大小的比较方法，即比较整数的大小，位数多的那个数就大，如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，下一位上的数大那个数就大19【分析】要组成最接近2亿的九位数，在2，3，7，8中，亿位上是3最接近3亿，3后面的数是5个0，2、7、8要按从小到大的顺序放在0的后面据此解答即可【解答】解：用2，3，7，8和5个0组成一个九位数，这个数最接近3亿，这个数是300000278；答：这个数是300000278【点评】此题考查了整数的组成，解答此类题目一定要考虑到最高数位的数字不能为0及写数的顺序20【分析】根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零首先确定万位上是9，再把这四个0分成四组，不能写在每级的末尾，且不能相邻【解答】解：这个数写作：909090909答：小票密码是：909090909【点评】本题是考查整数的读、写法，分级读、写或借助数位表读、写数能较好的避免读、写错数的情况，是常用的方法，要熟练掌握