【推荐】Lesson 14 Jenny Writes a Postcard(教案2).docx
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1、课题Lesson 14 Jenny writes a postcard课型新授授课人授课时间课时来源:Zxxk.Com教学目标1、学生将学会如何书写明信片,如何写姓名和地址,如何给明信片贴上邮票。来源:学*科*网Z*X*X*K2、学生能听懂、会说、认读并书写下列词汇:write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right 3、学生能认读、理解并运用下列基本句型结构:Where do you write on a postcard?On the left. Where do you put the address?On the right.4、学生讲学会唱一首关于明信片
2、的歌。教学重点1、明信片各部分的介绍。2、用英语书写明信片。教学难点来源:学#科#网Z#X#X#K1、明信片各部分的介绍。2、用英语书写明信片。来源:1教具准备录音机,磁带、明信片教学过程1、greeting 学生到达教室时,向他们问好。播放新歌作为背景音乐。让学生说出他们想在明信片里的表达的三件事。来源:1ZXXK把postcard,letter,Email,写在黑板上。让自告奋勇的学生大声读出这些单词。让学生说一说这三种传递信息的方式。他们应该可以说出明信片和书信以邮件形式寄出,电子邮件通过电脑发送。2、presentation 告诉学生,今天将要学习怎样书写明信片以及如何写地址、贴邮票。
3、他们还将学唱一首关于明信片的歌。最后,他们将制作自己的明信片。(1)lets write a postcard 教授单词:write 、mum 、dad 、dear 、fine 、left 、right。展示每张卡片并且说出单词。一边用大个字母把单词写在黑板上,一边读出单词。指着每个单词,让学生站起来读。 教授left 、right时要形象化。说left举起左臂。说出单词让学生重复。用同样的方法教授right。 把全班学生划分,一半在教室左边,一半在教师右边。再一次演示left和right。指着左边这组说:You are on my left. 指着右边这组说:You are on my ri
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