【教案】幼儿园三八妇女节活动教案参考模板大全.docx

1、幼儿园三八妇女节活动教案大全【第一篇】一、活动目标：1、让幼儿知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、通过送礼物、表演节目和妈妈一起玩游戏，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点：知道三八节，并用各种方式向妈妈表示祝贺。三、材料准备：1、歌曲磁带，如我的好妈妈、世上只有妈妈好等。2、事先准备好送给妈妈的礼物。四、活动过程：(一)在放妈妈的乐曲中，邀请妈妈们入座。(二)我当小导游，带妈妈参观学校。(三)让幼儿用歌曲和舞蹈的形式说说好妈妈。说明：幼儿说说妈妈在家的辛苦及对自己的关爱(四)关爱妈妈：让幼儿给妈妈剥吃的，体验孩子对妈妈的爱。(五)亲子游戏1、夹球比赛：幼儿和妈妈面对面夹球2、妈妈游戏抢椅子(

2、六)我为妈妈唱首歌我的好妈妈世上只有妈妈好等说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中表达爱妈妈的情感。在表现自己时感受到快乐的情绪，最后小朋友给妈妈一个吻。(七)我送妈妈一朵花，说上一句悄悄的祝福话语我们的悄悄话就是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝您们节日快乐!(八)结束后:大家一起唱世上只有妈妈好结束活动。【第二篇】活动目标：1、知道三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、会尊敬、关心妈妈，向妈妈表达自己的爱。3、引导幼儿能用语言表达妈妈的简单特征，说说妈妈的好处。 活动准备：1、事先让幼儿回家观察妈妈。2、让学生通过想、看、找、做，真正理解妈妈，体谅妈妈;主动帮妈妈做力所能及的家务事。重点难点：能用

3、语言表达妈妈的简单特征。活动过程：1、介绍节日教师用清楚简洁的语言向幼儿介绍三月八日是妇女节，是妈妈的节日。2、提问幼儿：你回家观察妈妈了吗?她长得怎么样?是高还是矮，是胖还是瘦，头发是什么样子的?请幼儿说一说。3、引导幼儿讲述自己妈妈的工作及职业，说说妈妈好在什么地方?4、组织讨论：知道妈妈既要工作又要操持家务，非常辛苦，应学会关心妈妈。引导幼儿帮助妈妈做一些力所能及的事情。如：帮妈妈拿拖鞋，请妈妈喝水，听妈妈的话，不让妈妈生气等。【第三篇】一、活动目标知道三月八日是妇女节，是妈妈的节目。了解妈妈的工作和妈妈的喜好，喜欢妈妈。通过表演节目和动手制作，表达对妈妈的祝贺。二、重点和难点知道三八节

4、，并向妈妈表示祝贺。三、材料准备歌曲：我的好妈妈、小乌鸦爱妈妈、世上只有妈妈好等;妈妈在家里辛苦做事以及在单位辛苦工作的视频;在家观察妈妈做的事，或和妈妈谈谈单位里做的事(教师可适当地交代任务：看看你妈妈在家里做了什么事，或者妈妈在单位里做什么事)。老师创设环境：妈妈喜欢的物品展览会。(可用实物也可用图片)。准备好搭建舞台的材料：积木、桌布、花盆、彩色纸等。通知妈妈参加活动。四、设计思路本活动通过三八妇女节，为妈妈开展庆祝活动，来激发幼儿爱妈妈的情感，从而培养能力激发幼儿主动活动。中班幼儿很依赖妈妈，但很少体会妈妈的辛苦，也很少想到为妈妈做事，所以，活动设计，尽可能激发幼儿体会情感;中班幼儿单

5、独表现、表演的能力都较弱，所以，在设计时，尽可能引导幼儿共同来完成一件事。五、活动流程讨论表演的节目搭建大舞台庆祝活动送礼物(一)讨论表演的节目讨论表演节目的内容，确定节目单。1.说说三月八日是什么节。2.讨论表演节目的内容。说明：告诉幼儿“我们为妈妈开一个庆祝会，说说庆祝会上，愿意为妈妈表演什么节目”。3.制定节目单。说明：老师可引导幼儿合作为妈妈表演。座位安排，可让妈妈坐在舞台前，幼儿坐在周围。(二)活动进行1.主持人引导幼儿说说庆祝会的意义2.按节目单表演节目说明：幼儿在表现自己时，感受到快乐的情绪，同时也使妈妈为自己孩子的表现而高兴。主持人的语言应根据节目内容有所设计3.播放妈妈在家做

6、事和在单位做事很辛苦的录像说明：录像将平时幼儿熟视无睹的内容显得直观真切。因而能产生较大的感染力。录像可以是教师设计录制的，也可以是班上某一家长的。4.妈妈说心声说明：通过妈妈代表说心声，体会妈妈爱我们的情感同时也激发幼儿爱妈妈。5.集体表演我的好妈妈说明：幼儿在体会爱妈妈的情感中，表达爱妈妈的情绪。这时应该是感情的高潮。也是庆祝会的高潮，教师的引导和激发尤为重要。教师可作为主持人充满激情地组织表演。如，当幼儿说完悄悄话，教师可以说：我们的悄悄话，是我们的心声，妈妈，谢谢您们，妈妈，祝你们节日好幼儿齐：祝妈妈节日好掌声响起。(三)送礼物说明：幼儿在强烈的爱妈妈的情感驱使下，主动性，积极性都会增

7、强，所以，这时制作礼物，送礼物都是情绪的延续。当然，制作礼物也可以放在庆祝活动前进行，那么，礼物便可在庆祝活动结束前赠送。和妈妈一起观赏展览会。和妈妈一起说说喜欢什么。展览会里的物品，可以是妈妈日常生活用品，也可以是学习用品、范围广一些为好。(四)制作礼品1.老师制作，幼儿观察议论制作方法。先在粉红色的纸上画上妈妈最喜欢的东西。选择妈妈喜欢的色纸，做一朵花，粘在画的一角。说明：(1)由于幼儿在表现能力上的差异，所以，老师在示范礼物之后，还应在环境中提示一些典型的礼物范例。同时鼓励幼儿积极想象。(2)花的制作方法，可让幼儿边讨论边明确方法。如。教师可出现预料中的错误，让幼儿分辨。2.祝贺，送礼物说明：幼儿在送礼物中，体会和表达爱妈妈的情感。教师可一道幼儿说些祝贺的话，如：我送妈妈连衣裙，祝妈妈永远漂亮。(五)建议本设计可分多次进行。以后，可产生幼儿的我帮妈妈记事本，主要记录幼儿如何减少妈妈的辛苦。