【教案】幼儿园大班中秋节主题活动教案范本大全.docx

1、幼儿园大班中秋节主题活动教案大全【第一篇】教育目标：1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆创作，培养想象力、创造力。2、了解做月饼的过程练习“团、压、捏、刻、印”等技能。3、感受中秋节的欢乐气氛分。活动准备：实物月饼、音乐爷爷为我打月饼、做月饼的面团、各种形状的月饼卡片、电饭锅活动过程：1、组织幼儿坐好听歌曲爷爷为我打月饼，激发幼儿的活动兴趣。2、教师进行提问：你们吃过什么形状的月饼?它们是什么味道的?里面是什么馅的?3、出示各种形状的月饼卡片让幼儿进行观察，然后提问：“小朋友你们愿意做月饼吗?现在老师教你们做月饼。”4、教师边讲解边示范月饼的做法：(1)、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一

2、手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。(2)、幼儿制作将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印的技能，并引导幼儿做出不同形状的月饼。5、将月饼放入电饭锅的蒸笼蒸熟。6、做游戏，等待月饼蒸熟，利用图片进行二次分类：请幼儿先把大小不同的月饼找出来放在一个篮子里，再把大小不同的正方形月并放到另一个篮子里，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分给两个小朋友，再把大小不同的正方形月饼分给另外两名小朋友。7、大家一起品尝自己制作的月饼，(体验自己的劳动成果)。【第二篇】【活动目标】1、通过活动，学习与同伴友好协商，提高与同伴交往的能力，引起吃中秋月饼的兴趣，并对我国的传统节日中

3、秋节感到亲切。2、初步学会念儿歌，体验分享的快乐。【活动准备】儿歌内容，各种月饼的图片【活动过程】指导语：8月15是什么节日?中秋节大家都要吃什么?今天我们幼儿园过中秋节，大家一起吃月饼，好吗?1、相互介绍月饼的名称。2、欣赏儿歌味道好极了老师朗读并提问：什么样的月亮空中挂月亮下坐着几个胖娃娃?四个娃娃叫什么名字?3、幼儿讨论：他们是怎样吃的?指导语：每人都把自己的月饼切成四份，大家就都能尝到各种说服月饼的味道了。这个办法最好。4、交代任务。指导语：儿歌里的四个小朋友想出了好办法，吃到了各种味道的月饼，你们想一想，可以请谁和我们一起吃月饼?5、吃月饼大家分享吃吃月饼。【第三篇】活动目标：1.知

4、道中秋节的来历，对中秋节的活动产生兴趣。2.在集体前大胆表述，乐意和同伴分享自己的发现。3.体验和大家一起过节的快乐。4.让幼儿知道节日的时间是八月十五号。活动难点：中秋节的传说和民俗难点剖析：中班第一学期幼儿，刚刚摆脱稚嫩的小班弟弟妹妹角色，对于社会传统节日关注不多，缺乏相关经验，对于中秋节的传说和民俗认知少。幼儿预期表现：1、活动前先由幼儿和家长共同收集中秋节相关的信息，幼儿有了经验铺垫，活动就更有参与性。2、自主阅读，提供阅读空间。活动过程：一、关于中秋传说的交流和分享幼儿自由讲述自己所了解到的中秋节相关信息。二、教师讲述嫦娥奔月提问：1、嫦娥怎么会飞到月亮上去的?这是哪一天?2、后羿听

5、到这个消息后，做了什么?3、从这以后，后羿是怎么寄托对嫦娥的思念的?4、中秋节是怎么来的?三、幼儿阅读小图书第17-22页四、边听故事录音，边阅读完整故事。活动反思：中秋节的来历是一个语言和社会领域的的故事活动。在课后我觉得我们学到的知识还是在社会领域的内容比较多，整体感觉幼儿对故事的内容并不是很感兴趣，但还是算接近目标了吧。在上课时我借助了多媒体以及挂图等教具来帮助幼儿了解故事内容，其实对于中班小朋友的知识面来说大家都知道中秋节，但不知道中秋节的时期是八月十五，经过这次的学习，很多小朋友都认知了这一知识点，中秋节要吃月饼等。但关于中秋节的传说嫦娥奔月，幼儿却还是没怎么搞懂，我先请小朋友们欣赏一遍，来听出里面的人物，接着我指着挂图讲了第二遍故事。最后，我又讲了第三遍故事。最后，在时间的紧迫下我结束了这节课，总体来说幼儿对中秋节还是有点了解的但幼儿对这个故事的内容还不是很了解，所以我会利用平时的时间多讲两遍这个故事来提问幼儿使幼儿加深对这个故事的了解。