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类型一年级下册数学一课一练1.3快乐的小鸭_北师大版(含解析).docx

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    关 键  词:
    一年级 下册 数学 一课一练 1.3 快乐 小鸭 北师大 解析
    资源描述:

    1、快乐的小鸭同步练习一、判断题1.1375( ) 2.1596( ) 二、填空题1.小动物遮住的是几?8 11 7 12 6 15是_。 是_。 是_。 2.填一填。12_12_13_13_3.填空。7_13 7_12 7_16 167_7_17 7_14 7_15 157_ 4.填空。158_,128_,178_,168_137_,117_,127_,167_ 5.在横线上填上、或。 157_4 127_5 117_6 147_6 6.在横线上合适的数字是等式成立。_7_7_7_7_7_7_ 7.填一填137_ 8.口算。117_127_137_147_157 _167_ 9.14- _517

    2、 _ 10.填空。15比_多7 _比12少7 _比11少7 11.蝴蝶停落的地方对不对?选出对的一个_。12.把式子按从大到小排列。137 117 147 127 167_ 13.计算。1372_1174_1287_1573_678_1774_ 14.草地上原来有_只兔子,跑走了_只,还剩下_只。15.原来有_个桃子,吃掉 _个,还剩下_个。 16.比9大3的数是_ 17.比8大6的数是_ 18.比15小7的数是_ 19.比15小6的数是_ 20.看谁算的又对又快。137_126_157_146_117_156_136_127_ 21.看图完成算式。13_13_ 三、应用题1.根据图片示意,回

    3、答并解决问题:2.小丽要做12个五角星,做好了7个,还要做多少个? 3.算一算, 看一看有什么规律。4.算一算 5.小明和小华一共做了13朵小红花,小明做了7朵,小华做了几朵? 6.一个数加上7,它的得数比15小比13大,请问这个数是几? 7.芳芳做了16朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶多少朵,两人的花朵就同样多。 8.合唱队一共有14人,其中男生有6人,女生有几人? 9.小红叠了17只纸鹤,小明叠了9只纸鹤,小红比小明多叠几只? 10.老师有15朵红花,奖励小朋友发了6朵,老师还剩几朵红花? 11.老师留了16道计算题,小红还要做7道才能完成作业,猜一猜小红已经做了几道? 四、综合题班上的同

    4、学有的7岁,有的8岁,同桌的两个小朋友的年龄相加是几岁? (1)最大是几岁? (2)最小是几岁? 五、解答题移动一根火柴,使式子成立。 六、计算题看图列式计算共有14个。 答案解析部分一、判断题1.【答案】错误 【解析】【解答】本题主要考察学生的计算能力,13762.【答案】正确 【解析】【解答】本题主要考察学生的计算能力,1596二、填空题1.【答案】3;5;9 【解析】【解答】此题考察两位数减一位数的计算方法,求8加几等于11,列出算式是118,差是3.其它题目可以类似解决。【分析】十几减几的退位减法2.【答案】4;8;8;4;7;6;6;7 【解析】【解答】图中的个数与被减数相等,要减去

    5、左边的个数就为右边的个数;减去右边的个数即等于左边的个数。【分析】考查十几减8、7、6的退位减法3.【答案】6;5;9;9;10;7;8;8 【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算,减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,用减法。【分析】考查加减法的意义及十几减7的退位运算。4.【答案】7;4;9;8;6;4;5;9 【解析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数,先用10来减8(或7)得出2(或3),再用2(或3)加上另一个一位数的和就是这道题的差。【分析】考查十几减8、7的退位减法5.【答案】; 【解析】【解答】比较前后两个数的大小,括号

    6、前面是式子,需将式子计算出来再与括号后面的数比较,前一个数大于后一个数,就填“”,小于就填“”,相等就填“”。【分析】运用到十几减7退位减法及整数的大小比较6.【答案】11;4;12;5;13;6;14;7;15;8;16;9 【解析】【解答】要使等式成立,减号前面的数一定大于或等于7,经尝试可填11、12、13、14等等。【分析】考查十几减7的退位减法7.【答案】6 【解析】【解答】10-7=3,3+3=6,故答案为6。【分析】考查十几减7的退位运算。8.【答案】4;5;6;7;8;9 【解析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数,先用10来减7得出3,再用3加上另一个一位数的和就

    7、是这道题的差。【分析】考查十几减7的退位减法9.【答案】7;6 【解析】【解答】知道加法的意义是把几个数合并一个数的运算,减法的意义是已知两个加数的和与其中的一个加数,求另一个加数的运算,用减法。【分析】十几减7的退位减法10.【答案】8;5;4 【解析】【解答】求一个数比另一个数多多少或少多少,我们用大数减去小数【分析】十几减7的退位计算。11.【答案】、 【解析】【解答】把十几这个数分成一个10和另一个一位数,先用10来减7得出3,再用3加上另一个一位数的和就是这道题的差。【分析】十几减7的退位减法12.【答案】167;147;137;127;117 【解析】【解答】先对各式子进行计算,比

    8、较各得数的大小,再按从大到小排列。【分析】十几减7的退位减法及整数的大小比较13.【答案】8;8;11;5;5;6 【解析】【解答】根据整数的加法和减法的计算方法和顺序进行计算。【分析】二十以内加减法14.【答案】12;9;3 【解析】【解答】本题知道草地上小兔子的总只量和跑走的只数,求剩下兔子的数量,只要总数量跑走的数量即可得到答案。【分析】十几减9的退位减法15.【答案】12;7;5 【解析】【解答】本题知道桃子的总数量,和被吃掉的个数,求剩下的桃子的数量,只要用总个数吃掉的个数即可得出答案。【分析】十几减7的退位减法16【答案】12 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力,9

    9、31217.【答案】14 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力,861418.【答案】8 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力,157819.【答案】9 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力,156920.【答案】6;6;8;8;4;9;7;5 【解析】【解答】本题主要考察学生退位减法的计算能力21.【答案】7;6;6;7 【解析】【解答】本题主要考察学生十几减6、十几减7的计算能力三、应用题1.【答案】解:7714(下)答:一共跳了14下。 【解析】【解答】本题知道小兔跳的数量,和小猪跳的数量,求小兔和小猪一共多少下。只要用小兔跳的数量小猪跳的数量,

    10、即可得出答案。【分析】20以内的加法2.【答案】解:1275(个)答:还能再坐5个。 【解析】【解答】本题知道小丽需做五角星的总个数,和已做好的个数,求还要多少个。只要用总个数已做好个数,即可得出答案。【分析】十几减7的退位减法3.【答案】答:规律:被减数增加1,减数不变,则差也增加1。 【解析】【解答】本题涉及到十几减7的退位减法直接计算即可,计算时要注意细心观察题的结构,找出对应的计算方法即可解答。【分析】十几减7的退位减法4【答案】解:1275(个)答:盒子里有5个雪糕。 【解析】【解答】本题知道雪糕的总数,和箱外雪糕的个数,求箱内雪糕的数量。只要用总个数箱外的数量,即可得出答案。【分析

    11、】十几减7的退位减法5.【答案】解:1376(朵)答:小华做了6朵。 【解析】【解答】本题知道小明和被小华做的总数,和小明已做的朵数。求小华做的花朵数量,只要用总朵数小明已做的朵数,即可得出答案。【分析】十几减7的退位减法6【答案】解:1477答:这个数是7。 【解析】【解答】本题考察了十几减7的退位减法运算,比15小比11大的数是14。把14这个数分成一个10和4,先用10来减7得出3,再用3加上4的和就是这道题的差。【分析】十几减7的退位减法7.【答案】解:1688(朵) 844(朵) 答:芳芳要给晶晶4朵,两人的花朵就一样多。 【解析】【解答】本题主要考查的是整数加减法,最后两人的花朵同

    12、样多,说明花朵的朵数是最后每一人的朵数的2倍,由此可以去求芳芳给晶晶多少朵花。【分析】十几减8的退位减法8.【答案】1468(人) 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。合唱队一共有14人,男生有6人,求女生的人数要用减法,所以列式为1468(人)9.【答案】1798(只) 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。小红叠了17只纸鹤,小明叠了9只纸鹤,要求小红比小明多叠几只用减法,所以列式为1798(只)10.【答案】1569(朵) 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。老师有15朵红花,奖励小朋友发了6朵,要求老师还剩几朵红花用减法,所以列式为1569

    13、(朵)11.【答案】1679(道) 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。老师留了16道计算题,小红还要做7道才能完成作业,要求小红已经做了几道用减法,所以列式1679(道)四、综合题【答案】(1)8816(岁)答:最大是16岁。(2)7+714(岁)答:最小是14岁。 【解析】【解答】本题根据加法算式的性质可知,加法算式中的加数越大,和就越大,加数越小,和就越小。因为班上同学年龄都是7岁或8岁,即最大年龄为8岁,最小年龄为7岁。最后最大年龄和8816(岁),最小年龄和7714(岁)【分析】加法算式的性质五、解答题【答案】移动9左边边上的一根,使9变成3,把这根火柴添到5上,使5变成9。即1239 【解析】【解答】由题干发现把9拿出一个“1”,把拿出的“1”放在“5”上,则使式子变成1239.【分析】考查十几减几的退位减法六、计算题【答案】1477(个) 【解析】【解答】本题主要考察学生的列式以及计算能力。一共有14个蓝球,箱子外面有7个,求箱子里面篮球的个数要用减法,所以列式为1477(个).

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