一年级下册数学综合测试卷不含答案.docx

1、一年级数学综合试卷一 姓名_一、 口算。35+7= 136= 8330= 358+20= 57+67=426= 454= 47+20= 247+40=136+60=514= 379= 539= 9350+8=6820+8=289= 265= 248= 725+8=125+51=二、列竖式计算。36+48 7426 5834 45+32 6358三、填空。 (1) 56里有( )个十和( )个一，拿走3个十还有( )。 (2)79前面一个数是( )，后面一个数是( )。99添上1是( )个十，( )个十是( )。 (3)1张5角可以换成( )张1角，还可以换成( )张2角和( )张1角。(4)在

2、里填“”、“60 ( )最小填 36+( )40 ( )最大填 (7)在49、13、54、45、98中 ( )比48少一些，( )最接近48，( )比48少得多 ( )比48多得多，( )比48多一些。 (8)一个数，从右边起第三位是( )位，第二位是( )位。(9)写出4个十位上是8的单数，并按从大到小的顺序排列。_(10)小明今年8岁，爷爷62岁，爷爷比小明大( )岁，再过10年后，爷爷( )岁，这时爷爷比小明大( )岁。(11) 58 、( ) 、62 ( )、( ) 7、14、21、( )、( )、( ) 80、72、64、( )、( )、( ) 75、70、65、( )、( )、(

3、)、(12)在比六十大的算式后打“”44+19( ) 8423( ) 27+45( )6118( ) 32+47( ) 628( )四、香蕉苹果桔子原有58个41个借出36个这个工作可让学生分组负责收集整理,登在小黑板上,每周一换。要求学生抽空抄录并且阅读成诵。其目的在于扩大学生的知识面,引导学生关注社会,热爱生活,所以内容要尽量广泛一些,可以分为人生、价值、理想、学习、成长、责任、友谊、爱心、探索、环保等多方面。如此下去,除假期外,一年便可以积累40多则材料。如果学生的脑海里有了众多的鲜活生动的材料,写起文章来还用乱翻参考书吗?15个还剩34个一般说来，“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史

4、。杨士勋（唐初学者，四门博士）春秋谷梁传疏曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也”。这儿的“师资”，其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。韩非子也有云：“今有不才之子师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“教师”，因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。28个五、走进生活。单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。这样

5、,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。1、足球26元 书包46元 文具盒8元 水彩笔15元 故事书？元(1)小红付50元钱买一个文具盒，应找回 (2)小兰带80元钱买两个书包，够吗？多少元？( ) ( ) 够不够 (3)小明付30元钱买一本故事书， (4)小红买一盒水彩笔,找回35元,找回6元，一本故事书多少元？ 小红付了多少钱?2、一年级植树36棵，二年级植树 三年级植树的棵数比一年级10棵32棵59棵的棵数比一年级少一些。 多得多。10棵32棵59棵 一年级和二年级一共植了多少棵？ 二年级比三年级少种多少棵?3、李阿姨做了48件上衣，19条裤子，还要做几条裤子才能和上衣配套? 4、桌子已经有60张，椅子才7把，有69人来开会，还要搬几张桌子和几把椅子？ ( ) ( )5、小红看一本65页的书，已看了 6、小军看一本故事书,已看了56页,39页，还有多少页没看完？ 还有27页没看,这本书有多少页?