一年级数学上册 八《学看钟表》测试卷（含解析） 北京版.docx

1、8.学看钟表 一、单选题 1.选择钟面上的时间是 （ ）A.6时B.2时C.13时半D.14时半2.钟面上，6时整的时候，时针和分针形成的角是( )度。 A.90B.180C.1203.下列时刻中，钟表中时针与分针不成直角的是( )。 A.3：00B.21：00C.9：00D.12：204.下面时钟读对的是 （ ） A.B.C.D.二、判断题 5.判断正误 小动物读对了吗？6.判断正误 秒针从钟面上的一个数字走到下一个数字，经过的时间是5秒 7.时针走1圈，分针要走12圈。 8.下面哪个钟表是坏的?在方框里画“正确”，好的在方框里画“错误” （1）（2）三、填空题 9.看图回答 _时_分_：_

2、 10.写出钟面上的时间 _时_分_：_ 11.用不同的方法表示钟面上所显示的时间 _时_分_:_ 12.说一说亮亮吃晚餐的时间 _时_分 四、解答题 13.在钟面上画出时针和分针 14.认识钟面(连一连) 认识钟面(连一连) 7时半 1时半 快7时 11时刚过 3时 五、综合题 15.三年级的4个班要进行羽毛球比赛，每场比赛大约要用20分钟，准备10分钟，下面是比赛时间安排。对阵时间地点A组：三（1）班-三（2）班15:4016:00东比赛场B组：三（3）班-三（4）班16:1016:30西比赛场A组胜者B组胜者16:4017:00东比赛场颁奖17:1017:20西比赛场（1）用普通计时法表

3、示比赛时间（2）从开赛到颁奖结束一共经过了多长时间六、应用题 16.7点15时，钟表上时针和分针构成了多少度？画图并回答 参考答案一、单选题1.【答案】C 【解析】2.【答案】 B 【解析】【解答】解：6时整，时针指向6，分针指向12，两针在一条直线上，形成的角是平角，是180.故答案为：B【分析】先判断钟面上时针和分针所在的位置，确定两针之间有几个大格，每个大格是30，由此判断两针之间夹角的度数即可.3.【答案】D 【解析】【解答】解：A、B、C中3：00、21：00、9：00时，时针与分针都成直角；D、12：20时，时针指向12多一点，分针指向4，时针与分针之间有3格多，是钝角，不是直角.

4、故答案为：D【分析】钟面上共有12个大格，每个大格是30，判断出每个时刻时针与分针的格数即可确定两针夹角的类型.4.【答案】C 【解析】【解答】A.B.D.都没有读对,A应是不到11时、B应是5时30分、D应是4时整.只有C读对了,时针指在数字8过一点儿,分针指在数字1过一点儿,钟面的时间是8时多.二、判断题5.【答案】错误 【解析】6.【答案】正确 【解析】7.【答案】正确 【解析】8.【答案】（1）1（2）0 【解析】【解答】当分针指向6的时候，是半时，时针应该指向两个数的中间，而不能指向某个数，所以(2)这个钟表是坏的三、填空题9.【答案】4；15；4；15 【解析】用5分5分地数的方法

5、读、写钟面上的时间要根据时针和分针的位置来共同确定，先看时针指在哪两个数之间，确定几时多，再看分针指向哪儿，指向哪个大格，就5分5分地数出如果分针不到十，用电子表表示时，在分钟数的前面要加0 钟面的时针指的是4后面多一点的位置，是4时多，分针指向3因为钟面上一个大格是5分，所以可以5分5分地数，3个格是15分10.【答案】12；35；12；35 【解析】11.【答案】7；37；7；37 【解析】【解答】答案:7,37,7,37 或 19,37,19,3712.【答案】5；25 【解析】【解答】答案:5,25 或 17,25 观察钟面上的刻度，时针指向5和6之间，表示5时多，分针指向5 ， 从刻

6、度12到刻度5，经过了5个大格，每个大格是5分，共25分四、解答题13.【答案】解： 【解析】14.【答案】【解析】五、综合题15.【答案】（1）解：普通计时法：在时间的前面加上“上午”、“下午”等词，如：下午1：30。 另一种计时法是24时计时法，前面没有“上午”“下午”等词，A组：下午3：40下午4：00B组：下午4：10下午4：30A组胜者一B组胜者：下午4：40下午5：00颁奖：下午5：10下午5：20（2）17：20-15：40=1小时40分答：从开赛到颁奖结束一共经过了1小时40分【解析】【分析】有2种计时法：1普通计时法：在时间的前面加上“上午”、“下午”等词，如：下午1：30。 另一种计时法是24时计时法，前面没有“上午”“下午”等词如题中的15:4016:00要让学生分清楚，并且会改写会表示。结束的时间-开始的时间=讲过的时间。六、应用题16.【答案】解： (度)如图：答：钟表上时针和分针构成了127.5. 【解析】【分析】钟面上每个小格是6，3到7之间是20个小格，时针超过7的格数是5=(格)，把格数相加再乘每格的度数即可求出时针和分针夹角的度数.