七年级地理上册第四章活动课气候与我们的生产生活活动探究:影响气候的因素素材新版商务星球版.docx
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活动探究:影响气候的因素投影展示漫画欣赏:“地球出汗了”。地球为什么出汗了?让学生阅读课本。然后组织学生分成学习小组讨论:地球为什么出汗了?面对全球变暖的趋势,人类应该怎么做,我们应该怎么做。让学生自由发挥,不要作过多要求。教师要引导学生认识到:人类活动对气候的影响,所以,人类应该理性地控制对气候有负面影响的活动。课堂小结今天这节课,我们主要学习了气候对人类活动的影响。通过这些实例的分析,要体会、感悟“气候与人类活动的关系”。特别是气候变暖已成为人类普遍关心的环境问题,要保护好大气环境,这需要全人类的共同努力,作为新世纪未来的青年,同学们也要积极投入行动行列。活动与探究 阅读下列材料,结合课堂的讨论,以及通过调查、查找资料,自拟题目,写一篇地理小论文。一星期后,组织一次论文交谈评比活动。材料1 据在南极考察的美国科学家考证,阿德利亚企鹅通常喜欢在海面浮动冰山的顶部成群生活。据统计,南极的平均气温近50年来升高了2.5度,导致浮动冰山顶部的大量积雪融化,淹没了企鹅赖以产卵和孵化幼仔的地方,致使企鹅数量剧减。南极地区阿德利亚企鹅数目已从1975年的1.5万对,减少到目前的9000对左右。材料2
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