七年级英语下册 Unit 7 The Birthday Topic 2 Can you sing an English song Section D同步学案（无答案）（新版）仁爱版.docx

1、Unit 7 Topic 2 Section D 学习目标1. 学习本课新单词和词组。 2. 复习巩固情态动词can 和could 的用法。3. 能读懂短文并完成相关练习。自主学习一、预习Topic 2 Section D 新单词，然后根据所给中文写出下列单词或词组的英文。1. 伦敦_ 2. 年龄_ 3. 单词_4. 在岁时_ 5. 再也（不），（不）再_二、朗读1a，完成1b。根据所给中文提示，找出下列词组或短句，划线并翻译：1. 居住在_ 2. 根本不. _ 3. 在五岁时_ 4. 几个单词_5. 她的眼睛出了问题。_ 6. Jane 再也看不见任何东西了。_7. 生活对她来说很艰难。_8

2、. 在某人的帮助下 _ 9. 想成为一个伟大的作家_10. 与某人住在一起 _ 11. 向某人学习_ 1a语法点拨1. Jenny lives in London with her parents. Jenny 和她的父母亲住在伦敦。 live in 居住在.；live with sb. 与某人一起住 如：我的叔叔和我的祖父母一起住在乡下。 My uncle _ _ the countryside _my grandparents.2. When she was three, she could play the piano a little but she couldnt write at

3、all. 她三岁的时候会弹一点点钢琴，但她还根本不会写字。 could 是can的过去式，在此表示过去拥有的能力。3. At the age of five, she could play the piano very well，but she could write a few words . 她五岁的时候钢琴已经弹得很好了，但只会写几个单词。 （1）at the age of .意为“在.岁时”，at the age of five = when she was five 意为“在她五岁的时候”。 如：Kate七岁的时候自行车能骑得很好。 Kate _ _a bike _ _ when s

4、he was seven. = _ _ _ _seven, Kate _ _a bike _ _.（2） a few 几个，一些（修饰可数名词复数）比较：a little 一点点；一些（修饰不可数名词） 如：Julia 会唱几首中文歌。 Julia can sing _ _Chinese songs. 我会讲一点点日语。 I can _ _ _Japanese. （3） play the piano very well 钢琴弹得很好，well是副词，修饰动词，意为“（某事做得）好”。 比较：good，形容词，通常用来形容某人或某物的品质好。4. When she was six, there

5、was something wrong with her eyes. 她六岁的时候，眼睛出了毛病。 There is + something wrong with sth. / sb. = Something is wrong with sth. / sb. 意为“某人/ 某物出了问题/ 毛病”。如：我的电脑坏了。 _ _ _ _ _my computer. 我的自行车出问题了。 _ _ _ _ _ my bike. 5. She couldnt see anything any more. 她再也看不到任何东西了。（1）anything“任何事（物），无论何事（物）”，不定代词，通常用于疑问

6、句或否定句中。 知识拓展：形容词修饰不定代词时，应放在不定代词的后面作后置定语。如：我有一些重要的事情告诉你。 I have _ _ _ _ you. 今天报纸上没任何新的事情。 There isnt _ _ in todays newspaper. （2）not . any more 意为“不再”，主要用来表示数量和程度，一般常修饰短暂性动词，指某个动作不再重复发生。如：The baby_ cry _ _. 这个小孩不再哭了。 You _ a child_ _. 你不再是个孩子了。6. With her mothers help, Jenny can write well now. 在妈妈的帮助下，Jenny现在字写得很好了。 with ones help = with the help of sb. 意为“在某人的帮助下”。如：在哥哥的帮助下，我现在会游泳了。 _my brothers _, I _ _now. = _ _ _ _my brother, I _ _now.