三年级上册科学一课一练第一单元第七课植物有哪些相同特点∣教科版.docx

1、教科版小学科学三年级上学期 第一单元第七课植物有哪些相同特点一、填空题1.植物的一生是有生命周期的，每种植物都有_。 2.向日葵的一生说明了植物_的变化。 3.区分水生植物和陆生植物是_。 4.树的寿命_，但也会有_。 5.生活在水里的是_，生活在陆地上的是_。 二、选择题6.下列哪项是陆生植物和水生植物的区别（ ） A.需要阳光、水分、阳光和营养B.都有一定的生命周期C.都需要土壤D.都会生长发育、繁殖后代7.（ ）是陆生植物 A.七叶草B.水葫芦C.浮萍D.金鱼藻8.植物的一生经历了不同的变化，植物的生长顺序正确的是（ ）开花 生根 结果 种子 子叶张开 新芽出土 果实成熟 长出幼苗 出现

2、新蕾 A.（1） （3） （5） （6） （4） （2） （7） （9） （8）B.（4） （2） （5） （6） （8） （9） （1） （6） （7）C.（4） （2） （6） （5） （8） （9） （1） （3） （7）D.（1） （3） （5） （6） （8） （2） （4） （9） （7）9.生命死亡是自然现象，也是（ ） A.生活常态B.自然规律C.必经过程D.自然活动10.向日葵的寿命比云杉的寿命（ ） A.短B.长C.一样长D.不确定三、简答题11.陆生植物和水生植物的生长需要什么条件 12.植物的共同特征有哪些？ 四、分析题13.根据大树和小草的特点，找出它们的相同点，然后

3、从A、B中选择正确的内容填到C的横线上。A大树的特点：长在土壤里，需要阳光、水分和空气，植株高大，茎粗、很硬，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生、寿命长，是木本植物。B小草的特点：长在土壤里，需要阳光、水分和空气，植株矮小，茎细、较软，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子，多年生、寿命短，是草本植物。C大树与小草的相同点：_ 答案解析部分一、填空题 1.【答案】一定的寿命 【解析】【解答】植物的一生是有生命周期的，每种植物都有一定的生命。只是生命周期的长短不同，有的长，比如大树，有的短，比如小草。【分析】通过观察向日葵和大树的生命周期，说明每种植物都有一定的寿命，只是有长短的变化。2

4、.【答案】整个生命周期 【解析】【解答】向日葵的经历种子、长根、新芽出土、子叶张开、长出幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟，再形成种子，完成整个生命周期。【分析】向日葵的一生分别是：种子、长根、新芽出土、子叶张开、长出幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟几个阶段。说明了植物整个生命周期的变化，包含着生长发育、繁殖、衰老死亡等过程。3.【答案】生长环境的差别 【解析】【解答】植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物【分析】根据不同的划分方法可以将植物划分成不同的类别，比如植物按生存的环境不同，可以分为陆生植物和水生植物，根据茎的不同，可以分为草本植物和木本植物。4.【答案】很长；死亡

5、【解析】【解答】生命都是有一定周期的，只是有些周期较长，比如树，虽然很长，但终究会死。【分析】大树是木本植物，对于木本植物来说，自然寿命是很长的。5.【答案】水生植物；陆生植物 【解析】【解答】植物按生存的环境不同，可以分为生活在陆地上的陆生植物和生活在水里的水生植物。【分析】本题考的是水生植物和陆生植物的定义。二、选择题 6.【答案】C 【解析】【解答】陆生植物生长在土地里，而水生植物生长在水里。C符合题意。故答案为：C。【分析】植物都需要阳光、水分、阳光和营养，都有一定的生命周期，都会生长发育、繁殖后代。7.【答案】A 【解析】【解答】七叶草生长在陆地上，是陆生植物，A符合题意。故答案为：

6、A。【分析】本题考的是陆生植物的概念。水生植物有水葫芦，金鱼藻，水花生，浮萍等。8.【答案】C 【解析】【解答】植物生长种子、长根、新芽出土、子叶张开、真叶长出幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟。C符合题意。故答案为：C。【分析】植物一生分别是种子、长根、新芽出土、子叶张开、真叶长出幼苗、出现花蕾、开花、结果、果实成熟。说明了植物的生命周期的变化。9.【答案】B “师”之概念，大体是从先秦时期的“师长、师傅、先生”而来。其中“师傅”更早则意指春秋时国君的老师。说文解字中有注曰：“师教人以道者之称也”。“师”之含义，现在泛指从事教育工作或是传授知识技术也或是某方面有特长值得学习者。“老师”的原

7、意并非由“老”而形容“师”。“老”在旧语义中也是一种尊称，隐喻年长且学识渊博者。“老”“师”连用最初见于史记，有“荀卿最为老师”之说法。慢慢“老师”之说也不再有年龄的限制，老少皆可适用。只是司马迁笔下的“老师”当然不是今日意义上的“教师”，其只是“老”和“师”的复合构词，所表达的含义多指对知识渊博者的一种尊称，虽能从其身上学以“道”，但其不一定是知识的传播者。今天看来，“教师”的必要条件不光是拥有知识，更重于传播知识。【解析】【解答】生命死亡是自然现象，也是自然规律。B符合题意。故答案为：B。【分析】所有的生命都会经历死亡，这是自然规律。10.【答案】A 【解析】【解答】向日葵是草本植物，云杉

8、是木本植物，木本植物比草本植物的生命周期长，因此云杉的生命周期比向日葵的生命周期长。A符合题意。故答案为：A。【分析】木本植物生命周期一般比草本植物生命周期长。三、简答题 11.【答案】陆生植物的生存需要：水分、阳光、空气、土壤和营养；水生植物的生存需要：水分、阳光、空气和营养。 【解析】【解答】陆生植物的生存需要：水分、阳光、空气、土壤和营养；水生植物的生存需要：水分、阳光、空气和营养。【分析】植物都需要水分、阳光、空气、营养。但是陆生植物需要土壤，而水生不需要土壤。12.【答案】植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。 我

9、国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议

10、论文的基本结构:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。根本原因还是无“米”下“锅”。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背”的重要性,让学生积累足够的“米”。【解析】【解答】植物都生长在一定的环境中，都需要水分、阳光、空气和营养，都会生长发育、都会繁殖后代，都有从生到死的生命过程。【分析】本题考的是植物的共同特征。四、分析题 13.【答案】长在土壤里，需要阳光、水分和空气，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。 【解析】【解答】长在土壤里，需要阳光、水分和空气，有根、茎、叶，有的会开花结果、有种子。【分析】本题考的是大树和小草的区别。